高考一对一辅导

高考一对一辅导，报一个高中同步网课学习非常方便。

我家孩子今年参加高考，在市里的一所重点中学的火箭班，成绩还算可以。看到题主的问题，让我想起前几天接到的一个电话，也是针对高考专题辅导，他们自称能够押中高考题，让家长和学生在周末到他们辅导机构去了解一下。

我没有将这件事情告诉给儿子，周末时我独自前往辅导机构了解情况，工作人员给我介绍了近几年押中的高考题类型题，并把相关图片资料拿给我看，我仔细看了他们给我的资料，发现了一些问题，属于考后整理的虚假宣传资料。然后我假装儿子要来参加他们的辅导，并询问了辅导费用。他告诉我是按小时计费，3800元每小时，我以与儿子商量为由，离开了辅导机构。

儿子晚上回家，我将这件事告诉了儿子，儿子马上告诉我，他们老师也能够讲到高考的类型题，不是什么稀罕事，辅导机构是打着押题的幌子在骗钱，原来儿子比我还懂得多。

高考临近，请家长擦亮双眼，不要被所谓的高考押题所迷惑，想走捷径的家长好好想想吧，高考是人生中最重要的一次考试，高考题目是绝对不可能泄露的，也不存在押中高考试题这种说法。那些打着押题的辅导机构，无外乎是利用这种方式骗取钱财罢了。实际上每年的高考题，都是老师平时讲的重难点题的综合，在高考前的这段时间里，按照老师的复习节奏，认真备考才是王道。

题主在问题描述中说，为什么有的家长愿意花高价钱去报辅导机构，而不愿意自己花时间来教育自己的孩子呢？

的确，对于孩子来说，最好的教育其实是父母的言传身教。如果孩子拥有好的学习习惯以及积极向上的人生态度，假以时日，一般不愁考不出好的成绩，即便是因为智力或者其他方面的原因，造成孩子成绩不是很理想，良好的习惯和优秀的品质，对于以后的成长也是非常有帮助的。

大部分家长愿意花高价钱给孩子报辅导机构，其实并不是期望辅导机构来改变孩子的学习习惯，引导孩子树立正确的人生态度，他们的报班目的非常简单，就是想在短期内提高孩子的成绩。

目前，高考是以成绩来定成败，如果孩子的成绩不好，即便是孩子在其他方面表现的非常好，那么，在家长和老师的眼中，这个学生也不能算是一个好学生，更不会有名校愿意破格录取这个学生。

另外，在大部分家长看来，孩子的成绩不仅关系到孩子的前途和命运，还关系到自己的面子问题，如果孩子的成绩不好，自己觉得脸上无光。

如果孩子的成绩在学校已经非常好了，家长一般是不会再给孩子去报课外辅导机构，即便是报课外辅导机构，他们也会听从孩子的意见。

而那些成绩相对来说比较差的学生，其实他们很难通过学校来提高成绩，如果孩子的成绩在学校里面能提高，那么孩子的成绩早就提高了。不可能说，孩子的高中三年成绩都比较差，经过1~2个月的高考冲刺复习，孩子的成绩就提高了。

进入了高考冲刺阶段之后，大部分学校的老师都会重点关注那些有可能考入一本或者二本的学生，而不是把精力分散在所有的学生身上，在这样的情况下，对于成绩不是很理想的学生，想要提高成绩就更加困难了。

之前，就遇见过有些学生在高考冲刺阶段，数学复数的加减乘除都不能够熟练的掌握，要知道在高考中这可是送分题。

如果一个考生连送分题都掌握不了，待在学校其实意义也并不是非常大，还不如自己去课外的辅导机构，说不定成绩还能有所提高。

不少辅导机构正是准确的把握到了，家长想要短期内快速提高成绩这一需求，因此在宣传的时候重点会给家长强调提分，并且是快速提分。家长有这样的需求，而辅导机构刚好愿意提供这方面的服务，所以对有的家长来说，即便是价格再贵，他们也觉得这样的付出是值得的，只要孩子的成绩能提高。

即便是这种短期、速成式的培训，不能孩子的成绩不能够提高，很多家长也会抱着试一下的心态，就死马当作活马医，万一孩子的成绩能有所提高呢，毕竟高考是关乎到孩子的前途和命运。只要经济条件允许，能提高成绩，花多少钱都是值得的。

就相当于一个人中箭了，那最好的办法当然是把箭拔出来，但是就目前的条件来看，他没有办法，也找不到合适的人能帮助他把箭拔出来，那么可以一试，或者最为明智的做法，就是直接把箭柄锯掉，如果不把箭柄锯掉，那只会带来更大的伤害。

您是怎么看待这种现象的？

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

以上就是关于高考一对一辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。