高考数学文科补习

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个人情况不同，我家小孩上了一本线没走今年复读总分提高33分，全国三卷数学提高1分，文综提高15分。从数学看虽然只提高1分，但众所周知今年三卷文数比去年难，所以应该是进步了。

数学学习方法上有点经验，掌握好基础知识后各种难度不同的试卷都要有针对性的练，对症下药。比如难度相对不大的试卷都能稳定130分以上了就不必花太多时间做这一类试卷了，应花更多的时间做中难度试卷，高难度试卷尽量少做，以增长见识题型开拓思路为主，虽然高考数学题难度貌似呈增长态势，但还是以基础知识为主，只是增加一些比较少的难度试题，以便区分普通考生和学霸，便于选拔人材。

再举一例我一云南亲戚文科今年参加高考，平时成绩经常在省排几百名，但这次没考好败在数学，原因很简单数学平时练的过于基础，有难度试卷做的太少，到高考数学时乱了阵脚实在可惜。所以数学学习方法上应量体裁衣对症下药，差的以练基础卷为主，中难度试题适当做，以学习了解题型为主，大题里的小题能做的尽量做，会有步骤分哪怕能得1分，报志愿时1分压几十或几百人。基础好的应增加中难度及以上试卷练习。

文综我认为是最难取得大进步的科目，首先复读生时间有限，不到一年，再说文综靠的是积累。所以还是要以补短板为主，因为越是短板科目越容易取的大一点的进步。方法上我小孩的心得是复读一年的笔记比去年不一样，不一样的地方不是基础知识点，而是知识结构。知识结构更有条理性更有层次感。有了比较清晰的知识框架会更精准的查漏补缺，效率才会更高。

以上是我的一些浅显观点，希望能对考生有所帮助，高考是人生最重要的一次方向选择，加油！

作为一名高考规划师、教育咨询师！给您一点建议,就是高三的孩子如果分数在50-60，你这个时候给孩子辅导这个科目，有点浪费时间了！

我在西瓜视频上传过一些学习的视频，可以去看看，应该把孩子的科目细化为“优势科目+提分科目+保底科目”

每一个孩子肯定有自己的2门擅长科目：

比如说语文和英语（文科生的强项）

提分科目（是提分效率最快，记住，不是最弱科目，两个概念），因为你已经是高三了，如果你一对一辅导数学20节课，可能提分5分，如果您的孩子辅导政治，一对一20节提高10分，那为什么还要辅导数学呢？

我一直秉承着“钱可以赚，孩子的时间耽误不起！”不要让一些不懂教育的人给你忽悠住，我承认数学的提升空间比较大，但是这个分数段的孩子基本就是对数学一点兴趣没有，这60分，我估计还有几分得有“蒙”的成分！

文科省优势科目排序：语文、英语、政治、地理、历史、数学！

如果你的孩子是高三，那我推荐辅导科目为政治和地理！对于文科生来说，大多辅导这两个科目会好一些！

欢迎您的到来！

你是高二的学生，就要升高三了，数学什么都不会，这说明你的数学功底一直以来都比较差。想在一年的时间里，把数学成绩提高到优秀的阶段，说实话，这恐怕很难办到。

首先，你的数学功底差，欠的“债”太多，很多基础知识，一时三刻是很难补回来的。

其次，数学的逻辑思维、推理判断、空间想象等特性太强，一环紧扣一环，环环相依。如几何的点、线、面、体，它不是孤立的，而是相互衔接的。没有前面知识的铺垫，是无法向后面的知识、内容推进。

其三、由于你对数学这门功课一直就没有感兴趣过，甚至排斥它，从而导致了恶性循环，越不喜欢，成绩越差，成绩越差，就越不喜欢。

是不是你的数学成绩就没有提升的空间了呢，答案是否定的，总要你摆正对数学这门功课的态度，成绩是会稳步提升的。

第一、想办法喜欢上数学这门功课。其实数学是有极强的趣味性，你一旦投入其中，它会促使你去为解决一个一个的问题而感到欣慰。

第二、你要多化时间去恶补基础知识。把你以前所欠下的“债”，尽可能地补回来。

第三、你要不耻下问。有句话说得好，“不懂就不憧，不要装懂”。在同学之间多讨论，多讨教，从中可学到很多知识；遇到老师，要多请教，从中可解答自己很多的迷惑，学到很多的解题方法或思路。

总之，有志者，事竟成！

以上就是关于高考数学文科补习的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。