高三化学网上课堂

高三化学网上课堂，根据自己的情况去选择不同的机构和老师。

静下心来回归基础，不能焦虑，要有能多一分是一分的心态，学习的时候要踏实，考试的时候要找技巧，时间不多了，切不可盲目的刷题，把近五年的高考题拿出来，仔细看看，分析一下什么题目是通过努力能得分的，借助课本和教辅书赶紧弄，学会一块儿是一块儿，难题直接放弃吧。抓高考真题，一遍一遍又一遍的去刷，每做一遍你都能有不同的收获，方法就对了。

不要心存侥幸，不要为闲散惰性找借口！因为高考终将到来。与其纠结，不如渡劫，努力调整，尽快适应，全力备战，迎接高考。

你可以把学校上课听不太懂的内容整理出来，找老师进行线上或线下辅导，这样可以增强辅导的针对性、实效性，辅导效果才能令人满意。至于上哪个网课好，我认为关键是要选对老师，选对了老师用钉钉直播课堂和钉钉在线课堂就可以达到满意的课堂互动效果，选择品牌网课不一定选到合适的老师，并且课时费比较高，因此，应选择熟悉的老师进行线下或线上辅导。线上辅导与线下辅导相比较，线上辅导更占优势，线上辅导在家上网就可以进行，省去了到培训机构上课或去老师家上课所耗费的时间，既省时又安全。目前钉钉平台免费使用，上课成本低老师的课时费也低，但教学效果并不亚于品牌网课或线下授课的效果。何去何从，应根据自己的实际情况，权衡利弊做出合理选择，不管是上哪种课都要自己努力，教学条件是外因，自身的努力是内因,内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因而起作用。

作为一名教了十几年历史的老师，我不建议这个组合！

首先来说说历史学科：下表是今年我所带的一个文科班部分同学的高考成绩，绿色框里的zh，指的是文综；红色框里的分别是数学和英语。

你发现了什么？对，文综是尖子生严重拉分的学科！有的学生数学能考150分，英语能考142分，但是文综只能考211分，是她的文综学的不好吗？我可以肯定的说不是！那么，是什么原因导致的呢？

其实在文综三科里面，历史是最难得高分的学科，因为历史无边界，大学和高中的历史差距大，让那些大学教授们用细致的专业知识考历史知识相对零乱的高中生，确实为难这些孩子了。而更加让人不能接受的是，这些优秀的学生的试卷，在高考时竟然被一些不懂高中历史知识的研究生给改的乱七八糟。

所以，作为历史老师，我经常说，高中历史学科的特点是“好学难考，好教难高”！什么意思呢？就是学生都觉着历史学起来比较容易，没有理科那么难理解，也不需要和政治那样背诵，听课都能听懂，做题都能做完，但是一考试，就很难考高分，这里需要注意的就是，高三的历史题和高一不一样，高一的题目重基础，背背就行，高三的题目重能力，开卷也不行，所以高一的历史学科成绩有欺骗性。我经常给学生开玩笑说，历史学科就是让你“高高兴兴的失分”，自己失分都不知道，还自我感觉良好；作为历史老师，大家也都觉着很简单，甚至有些人认为历史老师就是讲故事的，据说有的学校甚至是体育教不了的老师让去教历史，原因是历史画画就行了，这太小瞧历史这门学科了，这是一门有很大学问的学科，不是谁都能教好的。

大家都知道物理难，实际上对于尖子生，物理是可以有把握拿高分的，而是又敢保证历史能拿高分呢？

其次，再来说说这个组合：这个组合是网上最不被推荐的组合之一，原因是这是尖子生的组合，竞争力太强。从山东省首批选课数据，也说明了这个组合不受学生欢迎，仅有2.04%的学生选择了这一组合。

一般来说，物理学的好的学生，历史也不会差，历史需要理性思维，尤其是做选择题，所以选择历史也是可以理解的。但是问题的关键是，历史能不能和生物比？能不能和地理比？能选择物理和化学的学生，应该是成绩优秀的学生，这样的学生对于生物和地理的学习，是不是更有把握得高分？如果你是理化史组合，在赋分上能不能比过理化生组合和理化地组合？我相信，即便是尖子生，也很难保证自己的历史能赋成高分，如果总分上不能超过别人，学校档次就会受到影响，这是得不偿失的，而且对以后的专业来说，理化史组合也没有理化生组合有优势。

最后，说一点，理化史组合难不难，可以让孩子对比一下选择理化生或者理化地的原来同学的赋分情况，做一个参考，看看是不是有原来不如自己的学生现在赋分比自己高了，心里就有数了。

所以，我认为理化史组合最大的弊端，就是历史学科的不稳定性和一些客观因素影响，如试卷难度、主观性强、改卷因素等，所以得分没有生物和地理那么有把握，导致理化生组合赋分可能会稍低。当然，既然有学生选择，自然有其考虑，如果历史确实非常突出，而生物和地理有确实不太行，选择这个组合也无可厚非！

以上就是关于高三化学网上课堂的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。