高中高考英语课程

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作为一个教了一辈子英语的老教师，我直接告诉你，你做不到。如果有人告诉你能做到那是他能做到，因为他已经学成了。他的方法他用着好使，你用就不好使。这就像一个武术家告诉你打人的招式，他用好使，你对他用，你还是挨揍。因为他能看懂，而你看不懂。看不懂还想做题快，那是不可能的。

日本的教育全世界名列前茅，近30个诺贝尔奖，但日本人大部分不会说英语。降低英语分数是合理的。英语打个基础，以后有需要的人自己可以再提高。目前国家急需高科技人才，数理化绝对应该提高分值。俄罗斯有先进的数学教育经验，俄罗斯那么多数学科学家不是凭空来的。印度从小计算机编程教育，印度的编程能力也是全世界首屈一指。从小的基础教育非常重要，根据国家需要，高考是需要明确导向的。只有科技才能强国，科技绝对离不开数理化。目前的中国大量的需要数学家、生物学家、化学家、物理学家，去解决大量的科技难题掌握自己的核心技术，目前的现实情况，大部分高科技核心技术还都掌握在美欧国家手里，这也是为什么美欧掐脖子，我国没有那么硬气的原因。

首先需要明确，高考外语不等于高考英语。除了英语，在高考中学生是可以选择日语、俄语、德语、法语、西班牙语等小语种参加考试的。尽管选择小语种考试有很多好处，比如参考人数少，竞争压力小，题目相对简单，提分空间更大，但是绝大多数学生还是选择英语作为高考外语学科，主要原因有以下方面：

1，小语种在填报部分专业时会受到限制。高考外语选小语种的话，在大学录取的时候不能选取“只招英语语种”的专业。“只招英语语种”的意思是说只招中学阶段以英语为主修外语，并参加了英语高考的考生。例如，像国际贸易，涉外文秘，金融管理等与英语相关的专业，是不接收其他语种考生的。

2，目前大多数高中都没有开设小语种高考课程，也没有专业的师资力量。

3，学生从小就开始学习英语，已经形成相对稳定的学习模式和学习习惯。

4，很多大学要求过英语四六级。如果高中选择学习小语种，大学很有可能还要继续学英语。

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