物理高中在线学习,简单学习网的老师讲的是真的很好,知识点很全面。
高中物理有什么好的方法学,刷题有用吗?根据个人经验来谈谈高中物理的学习方法:
高中物理的特性
物理本身需要记忆的东西较少,更多的是对于问题的分析理解,以及对概念/公式的灵活运用。简单来讲,物理并不像历史或地理,存在大量需要背诵与记忆的知识点,但物理本身具有很强的逻辑推理的特性:比如可以根据牛顿第二定律分析星球或微观电子的运动规律。
学习物理的3个好方法
(1)万能解题套路
物理老师曾分享过一个技巧,大部分题目都可以按照以下框架进行拆解
画出物体的受力分析图将相关的物理公式全都列出来看一下那个公式合适,就往上套
按照这个框架,原本我对物理题目全无概念,突然间一下子像开了窍似的,物理的理解迅速提升到另一个层次。
不过要熟练掌握这个框架并不容易,像第一步画出物体的受力分析图,对于基础不好的同学而言就很难做到。当时物理老师为了让班里同学掌握这种方法,每节课强制抽查每个同学画的受力分析图----上课第一件事,点名让同学到黑板上画图。
在绝对理想的情况,画图还比较简单,但有时候受力分析并不一定只是静态,像粒子运动,本来按常规分析就行,题目如果加入时间变量,粒子运动经过某个磁场,粒子轨迹或受力方向都会发生变化。
如果能把受力分析图画好,那很多物理题估计都难不倒你。
(2)概念学习法
很多同学会觉得物理只需要运用,完全不需要记忆,其实这种想法也是错误的,有很多时候,题目之所以不会做,大概率是对于物理概念的不熟悉所导致的。
一个好方法是,将书中各个重要概念或公式烂熟于心。检验是否达标,有两种方式,一种是通过题目测试,看看是否真的掌握该概念,能运用这种概念解决题目;另一种是默写,将概念或公式的具体含义默写出来。
基础打好,后面的物理知识体系大厦才能更加牢固。
(3)通过大量做题建立大脑的神经连接
要彻底掌握物理知识,做题是少不了的,因为大脑建立相关的神经连接需要时间和大量重复。这里的做题,不是刷题,而是通过做数量较多的题,来反推出题人为什么要这样出题、要考察哪些物理知识点、这道题背后还有没有更好的解决思路、总结背后的规律……
简单来讲,把题目做完只是第一步,后面的总结提炼分析也相当重要
当然,如果你周围有女同学坐在旁边,定期教他们怎么解物理题,也是一种很好的方法,通过输出倒逼输入,在讲解的过程中加深你对知识的理解。
高中物理为什么难学?我是一名高中物理教师,高中物理为什么难学?我谈几点看法。一难在理解概念规律基础上建立方程,二难在实验探究的基础上归纳物理规律并应用规律,三难在需要一定的建模能力。
1.一难在理解概念和规律的基础上建立方程。高中物理不同于高中数学,他首先需要解决的是概念规律的理解,在理解的基础上建立方程,方程解完才算解决问题,即锻炼学生有一定的分析问题和解决问题的能力。高中物理和高中数学最不同,它们最显著的不同点在于,物理多了一步对概念和规律理解的基础上先建立方程,而数学大多是方程给出的,只是分析用什么方法,什么技巧解而已。而物理则不同,不同在从哪个地方下手?应用什么规律建立方程?题目的着眼点在哪里?你要进行分析,从而建立出方程,之后,才能像解数学题一样,解出方程。这就是高中物理的难学之一。2.二难在实验探究的基础上归纳?物理规律,从而应用规律。物理是一门实验性学科,不仅有理论,而且有实验探究。这里不妨举一个例子,例如,我们在高二物理中学习楞次定律的时,我们知道楞次定律是探究感应电流的方向的,实验不仅要探究的是N极插入线圈和N极拔出线圈时感应电流方向的不同,而且还要探究S极插入线圈与S极拔出线圈时感应电流方向之不同。进而总结归纳出楞次定律,并应用楞次定律去解题。在实验前还要先确定灵敏电流计的偏转方向与电流流进与流出的方向的关系。如果说上述的一难是难在演绎推理的话,那么这二难则难在归纳推理及应用上。3.三难在需要一定的建模能力。许多物理规律是建立在一定的物理模型的基础之上的,没有一定的建模能力,许多复杂的物理问题就无从下手。例如万有引力定律是建立在两个质点的基础之上的,再如气体的研究,我们是建立在理想气体状态基础之上,又如卢瑟福的阿尔法粒子散射实验,建立了原子的核式结构模型。在高中阶段,我们要学习建立很多物理模型,如质点的模型,电荷的模型,匀变速直线运动的模型,单摆的模型……没有这些物理模型的建立,许多物理问题就无从下手。因此,在解题过程中,有时也需要我们从建模开始,先建立好物理模型,在此基础之上,再建立方程,从而解决问题。
总结:高中物理为什么难学?我总结了以上这么几点,希望这些莘莘学子们在学习高中物理时,能时时注意这些难点,把握和突破这些难点,学好高中物理,为祖国多做贡献。
高一怎么学好物理?物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。那么,如何学好物理呢?
谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。关于这一条,老狄说:我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。狄更斯(英国文学家)老道也说:有的人能够远远超过其他人,其主要原因与其说是天才,不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。道尔顿(英国化学家)!我就不说了吧!
以上谈到的第一条应当说是学习态度思想问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,下面就针对物理的特点,针对就“如何学好物理”,这一问题提出几点具体的学习方法。
(一)三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。关于基本概念、基本规律要熟悉它们是怎么来的?为什么要引入?它有什么用?它的物理意义是什么?和那些其他物理量相似或类同?与谁有联系?怎样记忆它?等等。再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。如,“沿着电场线的方向电势降低”;“同一根绳上张力相等”;“加速度为零时速度最大”;“洛仑兹力不做功”等等。
(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
(四)上课。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。不要自以为是,要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
(五)笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存。
(六)学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。
(七)时间。时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。
(八)向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
(九)知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
(十)数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。
(十一)体育活动。健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。要经常参加体育活动,要会一种、二种锻炼身体的方法,要终生参加体育活动,不能间断,仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动,对身体不会有太大好处。要自觉地有意识地去锻炼身体。要保证充足的睡眠,不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间,这种办法不可取。不能以透支健康为代价去换取一点好成绩,不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏”,学习也要讲究规律性,也就是说总是努力,不搞突击。
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