英语高中课程培训

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想考外语类大学，学习小语种专业，应该到哪里去学呢？缪老师分4个方面，来帮你分析分析，高中要学小语种吗？怎么选择自己的目标专业？大学里的小语种专业有什么特点？未来小语种专业有什么机会？

一、想学小语种，需要在高中开始吗？

先说结论：想在大学阶段学习小语种，高中并不是一定要有基础的，国内大学开设的小语种专业，都是零基础可以入读的，你要做的是先学好英语。

小语种专业在大一的时候，基本是以汉语和英语这两种语言，进行交叉授课的。本专业的小语种，先从基础入手，过后随着课程的加深，小语种授课才会开始。所以，你不用担心没有小语种专业会影响学习和听课。

当然，如果高中阶段，有过一点基础，在大学学起来一定是更加轻松。这里缪老师要提醒一下你：在目前以高考为导向的体制下，用在学习小语种上面的时间，如果用在文化课上，可能会提高不少分数，上到更好的大学。

如果你一定要去学习小语种，缪老师也告诉你怎么找最合适：

一是国外官方的语言培训机构，比如说你要学西班牙语，可以选择塞万提斯学院，他的性质类似于我们的孔子学院。

二是到一些留学机构去接洽，因为他们的业务是留学，而大多数留学需要学生具备语言基础，所以一定会对于外语培训类的机构比较熟悉。

三是在自己的城市中，寻找开设小语种的大学，去旁听一下授课，或者是联系一下任课老师，看看能否帮你学习。

二、该怎么选择小语种呢？

我们在选择小语种的时候，通常要参考三个因素：规划、兴趣和语感。

规划，就是未来打算留学的话，要去哪个国家，这个国家的官方语言和常用语言是什么，那我就去学对应的语言。

兴趣，是对于某一种语言特殊的喜好，通常自己特别喜欢的语言，会比较容易学的轻松。

语感，是对于某一种语言的感觉，你可以看一段小语种的视频，尝试模拟一下发音，然后录制下来跟原因进行比对，看看重合率如何。这是比价简单的测试方法。

三、大学小语种专业的特点

大学里的小语种专业，通常都有三个特点：小班、多语、难度不一。

小班的意思是，语言类教学跟其他很多专业不同，大班是没有办法保证教学质量的，所以通常班上的同学数量比较少，专业的师资也不会特别多。

多语的意思，一则授课语言多，本科期间至少有汉语、英语、小语种三种授课语言；二则所学语言多，在高等级的外国语大学里面就读小语种，是有机会再学一门第三外语的。

难度不一指的是，不同的小语种之间，学习的难度相差非常大，对一般人来说，英语法语的难度，没法儿跟德语俄语相比，德语俄语对比阿拉伯与又差了不少。

四、小语种专业的机会

随着一带一路的崛起，小语种专业的应用场景变得越来越多，越来越多的企事业单位有了小语种人才的需求。

随着交通便捷度的提高，随着通信方式的发达，世界越来越像地球村，多文化、多种族的碰撞与交流在所难免。

如果有报考小语种专业的想法，你所在省份的英语口语测试你必须参加，如果你所在省份没有组织统一测试，学校会在进校后考察你的英语口语水平。

学习小语种专业，单纯从语言工具的角度来说，还是比较单一，这个问题我们要一分为二的来看。

其一如果辅修一门其他的“硬”专业，有利于拓宽你的就业道路；其二语言并不单单是工具，每一种语言背后都是一种文化，学语言做好学文化的准备，更别相信翻译机能够代替你几年的努力。

我是“大学活地图”缪登峰老师，历尽十年考察千所大学，

分享一下我当初刚上高一的经历吧，希望能够帮助到你！当初我是自己考上的我们当地的重点高中，从小成绩也在前面，在上高中前多多少少是有一点优越感的。但是上了高中，发现好学生太多了。上了几天课，觉得这科听不懂，那科不理解。尤其是数学，上课几乎没有解出来一道题。没几天我心态就崩了，好多同学都和我一样，当时还哭了。有同学就说买学习机回来学，人家是走读的，对我们住宿生来说这也不现实。

后来第一次月考考了500多名，和我妈打电话直接哭了，从来没有这么差过。巨大的心理落差让我开始怀疑自己，并且对学习感到无力。后来，也是一点一点调节，慢慢找到适合自己的方法。

对于你说英语基础不好，那么没有别的方法就是多写多背多做题。你刚上高中肯定还不适应，但是你别灰心。过来人的经验告诉你，高中英语还是简单的。多背单词真的很有用！注重阅读理解，一个是单词认识，再一个是语感好，能理解文章的意思。语感有的是天生的，但是也是多做题练出来的。还有，你平时可以养成一个小习惯，找一个专门的本，用来摘抄一些英语单词、句子和作文常用句。还有那种英语语法作文小册子，书店里有卖的你可以去看看。

平时有不会的题就问你们英语老师，不会就问，千万别不好意思。高中讲究题海战术，要动起来了！努力努力再努力吧！

高考不是打牌，你没法玩绝一门，清一色。你不能绝外语这一门。

高考的确在改革。别管3+3还是3+1+2，语数外的地位无可撼动。外语是避不开的坎儿。

考四十多分，你的外语之差，已经跟不上课堂讲述的内容了，题都不会做，是一个恶性循环。这个问题不赶快解决，每一节英语课和课下对英语付出的精力可能都是白费功夫。高考必折戟于此。

补习班不能解决你的全部问题。高中的课，没有针对你这么低的水平的大班课和小班课。你愿意跟着初中生们去上课吗？40分水平应该从初中补起。

怎么启发兴趣

启发学英语兴趣的方式很多，但是有一条是必需的，那就是让学习英语中有乐趣。人虽然趣舍万殊，静躁不同，快乐的来源还是有迹可循的。

一般说来，可分为四类。

感官感受：如精装的英语课本，界面精美的学习APP，颜值高学识好的老师，都能给人以这种快乐。

融入群体的快乐：加入气氛融洽的补习班，加入学习群。

荣誉：被当众表扬，考的好通报父母，获得各种比赛的名次。别以为荣誉是虚的，不如奖励实物和钱有效。比如我们这些小编，大伙辛苦写作首要不是为了钱，都是为了黄V，为了优秀创作者而殚精竭虑。

成就他人：帮助别人也是成就自己。如果你需要给别人讲解英语，你好意思不把要讲的内容先学透？

兴趣的发挥，还需要降低学习的难度。想来考低分的你想起英语应该很头疼。所以，一对一辅导的意义就在于辅导老师能把你面临的任何具体问题的难度降下来，让你不恐学。

补什么？

要补的有三大项，单词，语法和应试题型。

单词：先把初中的单词筛一遍，再背高中的。语法：到了高中，偏重句法，词法不再重要。所以，如果精力有限，背动词过去式不如学从句。理解才是最终目的。应试：阅读，写作，听力。每个方向上的进步都是综合能力的进步，阅读厉害的写作差不到哪里去。怎么补？

如果想以人民币玩家的方式学英语，最好能让老师把你这个人承包了，有了不会的能随时问。

线下补习班：

有些人学习需要气氛，需要有课堂环境学习才快捷。这样的人适合补习班。但是补习班的针对高中生的课，40分的水平估计也就能听听词汇课。1对1必选。

网上一对一：

网上有录播课，也有一对一。不乏优秀的课程，方式也更灵活自由。网上学习，适合有自我学习动力的人。

从头自学：人总觉得理科需要基础，语文和英语知识点联系不紧密则不需要基础，其实这是误解。高中英语跟不上班的大部分是没把初中英语学好的。所以，有必要补起来。

对高中生来说，复习初中课本内容应该不是什么难事。补好基础，会发现现在的并不难。

学新概念：新概念是优秀的教材，难度也是1-4从初中慢慢进步到高中。如果学课本学腻了，可以学新概念。教材不同，培养的能力是一样的。

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