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英语高中网校,在选择培训班前最好是自己试听下。

你认为我国的小学、中学、高中可能会在什么时候取消或弱化英语课?

取消英语考试这个提案是在2010年提出来的,当时对国内确实产生了一定的影响,因为英语是属于国外的语言,对于广大的中国人来说有一定的难度,特别是对于家长来说有一定的难度。(现在的小孩基本上没觉得很难,学的都挺好。)

所以在2010年以后,国家一再一部分省份做了一定的试点。

反对派广东不认可这样的提案增加了英语的难度,率先在国内增加了英语口语和听力的上机考试。顺从派在北方一些省区取消了听力考试,为考试降低了难度。虽然难度降低了,但是考出来的分值仍然要按150分折算。压力派江苏省把考试的分值降为120分,结果发现考试同分现象严重,招生困难,于是第2年增加了考试的难度。其他地区不做任何改变,纯粹观望。从目前做的这些改变,尝试来看,广东是胜出的。广东模式可能会成为未来北京上海模式的翻版。如果北京选择在听力的基础上增加口语,那么全国卷必然是要学的。

江苏模式是彻底失败的,因为降低了英语的分值,考试的7分度下降,招生过程中出现很多压线重分的现象,因此被迫加大难度,但是加大难度的同时又增加了大家学习英语的负担,江苏省成为了过去几年英语学习负担最重的省份。所以这个模式将在明年被彻底放弃。

顺从派的模式基本也是以失败告终,因为不考听力,造成学生的口语听力能力都没有得到训练,从这些省份毕业的高中生进入大学以后,和其他省份的同学去比在各种涉外的交流过程中,他们都被刷下来,包括出国的机会以及国际的辩论赛等等,全部都落下风。这些省份的毕业生研究生录取率也受到了一定的影响。

从目前英语考试最新的改革来看,难度进一步的增加。

改革最前沿的是浙江省一年改成两次考试,也就是采用联考模式取分值最高的那一次为最后的分数。目的是解决一考定终身。同时取消了改错题,增加了一篇大型作文,也就是续写或者概述,这样把英语得高分的难度进一步的提升,现在在这种考试模式下想考140有点困难,绝大多数的高分生有可能出现,除作文部分以外的部分拿到满分,但是加上作文以后分值仍然在125~135之间。

做出类似改变的,还有山东省,山东省没有采用一年两次考试,但是把听力考试改成两次并且提前考,这两次考试是连续考试。在高考的时候就不考听力了,但是听力的成绩会记录高考的总分,并且和江苏省一样,作文部分变成了两篇作文,和浙江省考同样的卷子。

江苏明年要用全国一卷,但是明年全国一卷会不会像山东的卷子那样改成新高考模式呢,还不得而知,山东省是属于全国一卷的范畴,但是今年的高考将采用新高考模式。如果山东省的高考改革能够证明这样的改革具备选拔性,那么同为全国一卷的其他省份也肯定会跟风。

所以,从这一系列的改变来看,你可以看得出,那种希望取消英语考试的呼声是属于落败的状态的。英语学习的难度要求会进一步的增加。从原来的能听会说变成要求,考生要会写。

原因很简单,高中教学是为大学以及研究生阶段博士生阶段选拔人才做服务的。

高中所学的任何知识都没有办法在日常工作中使用,不管是英语,语文,数学还是物理,化学,历史,地理政治生物,绝大部分的知识都没有实际应用的价值。

但是这样的教学可以起到一个养鱼池的作用,挑出可以跳龙门的鲤鱼,到下一个阶段继续的深造,一级一级的往下跳,选拔出社会需要的精英。

英语作为一个最基本的技能,它是一个工具,就像我们吃饭要懂得用筷子,擦屁股的时候,懂得要用卫生纸一样是必须要会的。如果没有掌握这样的技能,就不可能成为社会的精英,当然这个社会80%的工作都不需要你成为精英,因此学与不学都是你个人的选择。

只不过如果你想要爬得更高,想要进入社会的中上流阶层,那么你必须要顺应国家的选择,而不是满足你个人的选择。

在高考面前,你除了瞎嚷嚷以外没有办法做选择,只有适应。

中山高中英语培训哪里好?

建议去中山四路宏信英语看看。虽然它没有其他机构有很大知名度,但是找学校也不是找知名度大就可能学得特别好。最关键还是合适楼主,有适合小学初中高中的英语课程。学校也不是同步的,如果同步的的学习,孩子在学校学了,回去还要学,那未必会很累。所以我推荐这家,希望能帮到您

有学习高中英语的好方法吗?

很乐意回答你的问题。

要学好高中英语,我认为要做到如下几点:

1.正确认识学英语的目的。

中学英语只是一门基础学科,就像学物理、化学就是为了考试拿分,而不要求学生生产物质、设计产品一样,中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求,重点在笔试成绩。

2.根据拼读规则记单词。

英语是一种拼音语言,语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识,建立起读音与拼写之间的音形联系,就能达到对所有符合读音规则的单词,见词能读;对所学符合读音规则的单词,听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法,音形结合记单词是最为有效的方法。

3.过好背诵默写关。

绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求,但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下,背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径,背诵默写过关了,口头运用就不难。背诵默写经典的范文,在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义,背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点,有针对性地弄清楚、想明白,学习效率会大大提高。

4.学会自主学习。

英语必须自学,自学才能速成。自学就是自主学习;速成就是找到学习规律,掌握科学的学习方法,在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者,要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯,培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。

5.掌握扎实的语言知识。

良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的,学习外语不能单纯模仿。心理实验表明:大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火,但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火,是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少?”的运算写成“5+5+5+5+5…”,并不是她傻,是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛,她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文,掌握汉语知识,否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。

6.把握高考真题的重点难点。

掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话,高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同,但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点,做到“让思维符合规范,使规范成为习惯”,就能“让语感变得正确,使英语成为优势”。

希望能够帮到你。

以上就是关于英语高中网校的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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