延吉高中补课班

延吉高中补课班，高中生补课简单学习网做得挺好的。

小学生和初中生补习的比较多，据我所知我们这里的高中生除了学校在星期日对全体学生进行补习外，还真的没有补课的现象，更不用说上校外辅导班了。因此对于所说的情况，实在不敢苟同。

大部分高中的学生都是住校生，住校生都是每个月的月底回一次家，每天除了正常上课外，还有早自习和晚自习，早自习从早上6点钟开始，晚自习到21：40结束，高三的学生的晚自习22：30结束，而且走校生也是必须上自习课的，所以说学生们根本没有时间进行补课，尤其是更没有时间到校外上辅导班的。因此，我认为说高中生参加校外补习是不可能的事情。

我的孩子今年读高三，除了学校的正常补习外，他就没有进行过一天的校外补习，不仅仅是他，他们班的学生就没有一个在校外进行过补习的。高中的课程很难，不是随意一个人就能够对高中生进行辅导的，即使是新毕业的大学生，如果不是名牌大学毕业的学生，也不能够胜任对高中生进行辅导的（尤其是理科方面）。

对了，所说的情况对于艺术班的学生来说确实如此。比如那些学美术的学生，他们的文化课大多数都比较差，而且还要到外地进行美术课的培训，而且培训的时间也不一样，有的时间长一些大概半年左右，有的短一些也应该在三个月以上，这样就会造成他们的文化课参差不齐，确实需要补习的，而且的确有很多学生需要校外补习。而普通班的高中生基本上是没有人进行校外补习的。

在我们当地，是高中补课是不需要花钱的。是的，整个高中三年，一分补课费都不用。在我看来，高中孩子补课免费，本就是一件对各方都有好处的事情，如果收费，会让原来很好的一件事不伦不类。

对学校而言，高考成绩就是生命线。补课能够提高孩子的成绩，孩子的成绩提高，高考成绩也会提高，然后学校的名声也会跟着提高，名声大了，对当地来说也算是政绩，而且家长也更乐意把孩子送进来，对学校来说只有好处。更重要的是，免费补课，能够最大限度的避免落人口实，比如有人会喊学校借补课敛财，有人会大骂学校风气败坏......

对家长来说，对任何收费的事物都天然带有一种抵触心理，这是人之常情。但学校不可免费，不是说学校真的大公无私，而是摆明了学校只要学生成绩的提高，不要你家长那点儿钱，如此一来，对很多家长来说，学校的补课，并不是在压榨他们，反倒是负责任的表现。而且在家长心里，相比于校外补课机构，肯定还是更愿意相信学校，一者免费一者高收费，一者知根知底，一者不知底细，家长肯定更放心学校。

对孩子来说，免费的意义也能最大限度的消除其抵触心理。这个年龄段的孩子，敏感而又叛逆，但又极有共情心。学校如果收费补课，他们会觉得自己的权益受到了侵害，而且师生关系变得世俗，觉得老师只是为了多挣我这点儿钱才愿意给我们讲知识，这种心理下，他们对老师只会排斥、看不起，师道尊严更无从谈起。但免费补课，学生们知道老师也是牺牲了自己的休息时间，牺牲了陪伴家人的时间，和他们一样是在为了高考而奋斗，这样师生就会处在同一条战线上，对学生的学习也会有促进作用。

当然，免费补课这件事，最受委屈的是老师。就是一份职业而已，凭什么老师要牺牲这么多时间给学生免费补课呢？但老师们可以换一种思路，你多少得有一些教书育人的想法吧，看着学生高考考出好成绩，你也会有心理上的得意与自豪吧，这自然也算是一种宝贵的精神财富，也是老师了不得的成就。

以我本人为例，虽然现在辞职了，但只要在网上有人在教学上质疑我，我就会用事实说话，“我带过两轮完整的高三毕业班，班里出了十三个北大清华，你呢？”这句话杀伤力极大，无往而不利，以此回击对方，对方往往哑口无言，不少反倒会转而认可我。为什么？就是因为对老师来说，最大的财富就是学生成绩！大家可以想象一下，假如我跟别人说，我当老师多年，每年光收补课费就能年入百万，大家会怎么看我？估计会鄙夷者甚众。

当然，我并不是说老师就得靠情怀吃饭，而是作为老师，你必须认可一点，这真是个良心活!这种活，你真的不能掺杂金钱利益上的往来。老师的工资，是财政拨款，国家养活你，你和学生之间并无直接利益往来，但如果收补课费，那就是赤裸裸的拿钱买知识呗。拿多少钱，买多少知识，难道还要明码标价？这样的老师，你还指望学生会尊重你？

在回答这个问题之前，我要先问一句，在提问时是否已经有了成见？

下面，以我所在地区的实际情况为例，来回答的问题：

首先，楼主也说了，假期学校统一补课，“学校统一补课”，这个决定应该是学校决定的，也可能是教育主管部门统一确定的，绝对不可能是学校老师自己决定的。所以，“老师为了提高收入”要求学生统一补课的说法是站不住脚的。

其次，学校统一补课，要学生交费吗？如果交了，具体交了多少？我印象中，十多年前，在我刚工作的时候，那时候学校暑假统一补课是要跟学生收费的----一节课一块钱，老师上一节课拿25，剩余的由学校处理。但是，自江苏省五严规定实施以来，就明确不允许假期补课，更不允许收费了。近两年“五严规定”形同虚设，很多学校都开始补课，但也不敢跟学生收费。这笔补课费先是从绩效工资总额里划拨，后来又由教育局另拨了一笔加班费，但是这个费用也仅够支付非寒暑假的周末补课。从去年开始，教育局明确要求各高中学校统一安排学生补课，补课费由市财政划拨，大约为100元一节课。

由上可知，在市财政划拨专款之前，老师一节课的补课费是25元，而且来自绩效，说白了就是拿自己的钱给自己发补课费，这样的做法能提高教师的收入吗？

虽然去年由市财政拨款了，一节课的价格提升到一百块，对大部分上课的老师来说，收入是增加了，但这是教师补课的出发点吗？这种补课，其实很多老师是不愿意的，是抗拒的，假期却学校给学生上课，有的老师真的是被逼的。

再次，一个暑假到底能拿多少补课费？是否真的提高了收入？像我这种做班主任的非语数外老师，在学生补课期间，一天上一节课，但是要批作业和管理班级，晚上还要值夜班，三个星期的补课，一共拿了2800元的补课费。语数外老师可能会多一点。我个人觉得我把假期整整三个星期的时间都花在学校里，我愧对自己的家庭，特别是愧对自己的孩子。我为了别人家的孩子，忽视了自己的孩子，最后拿了2800元的补课费，还要担上一个“敛财”的罪名，很冤啊。

最后，我要说一下这些补课费到底多不多。我们所谓的多不多，要有比较，不能看绝对数字。比如说，语数外老师一天上两节课，最后他们补课费拿了四千块。这四千块多吗？也许相当于他们半个月的工资。这三个星期，他们每天两节课，课后还要批改作业，整理练习，花了大量时间，我觉得四千块也不多。如果他们真的为了提高收入，完全可以在家补课。按照我们这边的政策，允许老师在假期给亲朋好友家的孩子补课，人数不超三人。试想，如果给三人补课三个星期，所获的的收益，和在学校上课比，哪个多？在家补课的收益怕是要远远高于学校上课吧？从这个角度出发，我也相信，老师假期在学校统一给学生补课，绝对是为了让学生有所提高，而不是为了增加一点点收入。

希望世人不要带着成见看待教师群体。我们相信，绝大多数的老师，都是带着爱心和责任心在教书的。学生的进步，是他们最大的安慰。

希望我的回答能解开的疑惑！

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