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高中语文教师教辅用书,有哪些比较好的,人教版教材?一、人教版普通高中课程标准实验教科书(语文】配套的《教师教学用书》
这套《教师教学用书》是与《普通高中课程标准实验教科书语文(必修)》相配套的,可以帮助教师掌握和使用教科书,提高教学质量。
这套《教师教学用书》“阅读鉴赏”部分包括以下几方面内容:
1.单元说明:简要说明本单元的编排意图,教学时应注意的一般性问题。
2.课文研讨:包括“整体把握”“问题探究”两部分,“整体把握”是对课文的整体解读,“问题探究”引导对重点、难点的深入研究。
3.关于练习:主要说明“研讨与练习”的设计意图,提供可供参考的答案,力求从多个角度提示解题思路。
4.教学建议:一般包括预习指导、教学方法和注意事项等,注意启发性、实用性和灵活性。
5.有关资料:包括时代背景、作者介绍、文体知识、有关图表、课文鉴赏与评价、作者写作体会等,选材时力求具有时代性和权威性。
“表达交流(写作、口语交际)”“梳理探究”部分均设有“编写意图”“教学建议”和“有关资料”栏目。
这套《教师教学用书》配有备课光盘,以方便教师使用。
二、《名师语文课》(高中卷)(顾之川主编,山东教育出版社出版)
这本由人民教育出版社编审、知名语文教育学者、课程教材研究所研究员、文学博士顾之川主编的《名师语文课》,收录了近百位活跃在中小学教学一线的语文名师课例,所选课例有阅读课、写作课、专题复习课,既有代表性又富于个性、实用性、可读性。
三、《高中优秀教案》(语文,配人教版)(任志鸿主编,南方出版社出版)
这套教参精选全国各地教育先进省市优质课比赛获奖作品,一课多案,汇集同课异构创新教研成果,提供多种设计。这套书的特色是“优秀教案+同步学案+多媒体课件”,配备多媒体PPT课件,为教师课堂教学提供多媒体资源,吸收新课程最新教研成果,体验学习方式的变革。
高中语文教师辅导用书,比较优秀的、实用的的应该还有很多,这几本仅供参考。
下面介绍一个比较好的教育资源平台,教师在平台可以查找人教版相关的省级部级优课以做教学参考或者学习之用。
四、国家教育资源公共服务平台
“国家教育资源公共服务平台”是中央政府提供教育基本公共服务的一次创新。平台充分依托现有公共基础设施,利用云计算等技术,逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通,共同服务于各级各类教育,为资源提供者和资源使用者搭建的起网络交流、共享和应用环境。
平台的“一师一课”活动,吸引了全国中小学教师千万人次报名参加,截至,全国晒课千万多堂,省级优课近20万堂,遴选部级优课近7万堂,优质教育资源覆盖面不断扩大。
丰富优秀的课堂实录、教学课件等素材,信息技术与教育教学多元融合的创新模式和教学方法为全国的教育信息化教学起到了强大的引领与支撑作用。这些国内优秀顶级的课堂实例也是教师教学备课、学习交流的有力参考。
全国中小学延迟开学,教育部鼓励在线学习,用什么平台给孩子上语文课好呢?钉钉、学而思、新东方等平台都是在线学习的好地方。
首先,不论是语文课还是数学课都应该首先进行预习。
语文的预习包括生字词,朗读课文,找出优美的句子并摘抄等等。
数学的预习包括先了解所学课程的主要内容;例题的解法;尝试利用所预习的知识解决简单问题等等。
其次,最好准备一本练习册(附参考答案),课后必须练习。家长可以看看孩子上学期的《练习册》的名字,可以去借高年级使用过的《练习册》,也可以自己到书店去买《练习册》,购买练习册的时候,一定要注意孩子所使用教材的版本。
第三,家长最好陪着孩子一起学习,增强学习氛围。由于今年绝大多数地方都取消了走亲访友,每天都呆在家里,和孩子一起学习是非常重要的。一方面家长可以学得一些知识,另一方面有家长在旁边,孩子学习的劲头更足,陪伴孩子成长是非常重要的。
总之,推迟开学是全国大多数地方都已经发文了,如何安排好孩子学习,是家长要认真对待的,好好地当一回孩子的老师吧,孩子一定会印象深刻的。
全国延迟开学,教育部鼓励在线学习,语文用什么平台学?语文我觉得没必要在线学习。我孩子初二,我以我孩子为例,来谈一下他假期语文和英语学习的思路。
首先就是基础知识夯实:比如对新学期的生字生词,英语单词和短语,重点课文,可以要求孩子每天背诵默写,这是语文和英语的基本功。开学以后老师布置的日常作业通常也包括默写和背诵。在孩子放假或延迟开学在家之际,家长可以每天给孩子规定任务要求,然后家长代职老师功能,对孩子每天进行考察。
值得注意的是,孩子如果是小高年级以上的话,语文的文言文阅读通常是新学期语文学习的重难点。家长可以让孩子提前介入,反复诵读并掌握重点字词意思,最好能做到过熟读如流的地步。家长如果有时间,也可以带着孩子一起读,一起探究,在现在非常时期,这也可以作为一段难得的亲子时光。
我选用的文言文阅读参考书如下所示:
其次就是孩子的课外阅读时间。语文英语需要相当的课外阅读拓展。孩子们初中阶段,每个学期都会规定名著经典必读书目。另外,孩子们也可以阅读其他书目。比如我在假期前给孩子买的读者文集,青年文摘文集孩子就相当喜欢,每天都会拿出相当多的时间做自由阅读,这种阅读对孩子提升语文素养尤其是作文素养很有帮助。英语的阅读则可以选择小说读本,或者专门应对考试的阅读理解习题,让孩子每天都要坚持读和做,这对提高孩子的英语语感也很有帮助。
最后就是训练孩子的写作功底,让孩子定期练习一些语文英语命题作文,父母也可以帮助孩子找一些相同题目范文,让孩子写完后跟范文对照,总结自己的不足。这是训练孩子书面表达能力的必要路径。
以上,供参考。
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