高三课程网课

高三课程网课，简单网的高中课程是紧扣各地教材。

首先，你的目标是985，根据常年带班经验！最低理科985分数线在620分左右，文科也得600分左右。你的目标是985大学，要看你现在能考多少分？差距有多大。如果现在模拟考试500分以下，想逆袭985可能不大，差距毕竟太大，目标现实点可能更好。

其次，网课外，每天剩余的时间基本上就是下午5点以后啦！从时间上看，除去吃饭，其他时间1个小时，到晚上11点还有5个小时。从时间上来说，能做2套题，即理综或语文150分一套，数学或英语120分；建议平时每天做2套理综和数学，然后第二天时间用来订正提高。一周能保证3套文综或数学，2套语文和2套英语。这样下来，距离高考95天，13周多一点时间，大概理综，数学40套，语文和英语25套左右！题量就可以啦！

第三，刷题只是提高的方式之一，刷题不在于多，而在于精！刷题之后，订正和提高，从而查漏补缺，最为关键。特别是每做一套题，多问几个为什么？自己有那些知识点没掌握，哪些又提高了？从而形成比较科学的知识体系，每种不同类型的题目，答题方法是什么，做到心中有数。

其四，基础题不丢分，大概600分。善于总结，善于突破自己薄弱点，通过专项训练解决。

最后，高考是学生综合能力的考察，形成良好学习习惯，稳定心态，健康体魄，每天都能高效学习，相信你会逆袭的！

祝你好运！天道酬勤！

黑龙江省疫情受境外疫情输入的拖累，原本疫情已经得到基本控制，谁曾想在哈尔滨市出现了一个让人想像不到的链条式传播事件，到今天为止，由从美国回国的韩某一人就搞的哈尔滨市不得安宁。到目前为止，这个链条仍然在延伸，因为全市大排查工作还在进行。

我们都知道对于这场新冠疫情来说，各大中小学和幼儿园开学，是由全省统一布局组织进行，只要有一市疫情没有得到控制，就不能放心地开学。因为学校属于高密度人群聚集场所，有了韩某这个案例真就让我们见识了疫情传播的严峻性。

黑龙江省根据哈尔滨市目前疫情形势，针对4月7日开学的高三年级，及时做了上学时间和教学的调整。

黑龙江全省高三年级已于4月7日开学，但是鉴于哈尔滨市目前疫情防控的严峻形势，从16日开始，哈尔滨高三年级上学时间调整为半天，小班授课一个教室不超过16人。按照“一校一策”原则，哈尔滨各高中学校已根据教室状况、学生个性需求等灵活安排教学，包括小班课时、上下学时间等。目前，高三学年已进入复习阶段，市教育局允许各学校可充分利用线上、线下相结合的方式制定教学计划，以保证高三学生复习不中断，教学进度平稳有序推进。

黑龙江省高三年级并没有完全改为线上教学，请家长不要盲目着急，从目前收到的信息来看，只有哈尔滨市高三学习做了调整。

从上面黑龙江疫情数据统计图中可以看出，目前整个黑龙江省只有哈尔滨和牡丹江市仍有疫情，其他各市皆已经插上小红旗。因此，对于高三年级已经开学的学校，除了哈尔滨根据疫情的严峻形势不得不紧急做调整外，其他市并没有什么新变化，仍然按照原来的教学计划进行。

黑龙江省教育厅针对目前疫情的严峻形势，特别新增了四项防控疫情的规定。

１、做好“一日三检”、通风和消杀，进一步建好用好师生员工健康台账。

２、加大精准排查力度，重点掌握师生包括家庭成员活动轨迹和管理，配合有关方面落实管控措施，坚持“日报告”和“零报告”。

３、继续坚持小班化教学管理，加强师生员工上下学（班）途中自我保护和组织管理。

４、按照国家和省相关要求，继续加强学校食堂与学生公寓疫情防控。

总之，希望黑龙江省的高三学生家长们必须要高度重视教育厅提出的这四项规定，配合好学校的防控工作，力争做到让孩子学会自我保护，认真遵守学校的纪律，才能保证平安上学。

关键词:学生只听网课，不刷题

首先回复一下这个问题问的逻辑上感觉有点问题，数学讲究逻辑推理。“学校不开网课但在家听了网课”与“不跟二轮”并不是界限分明，难道二轮与一轮是截然不同的吗？

其次“刷题”一词一般都理解成搞题海战术，萝卜白菜多多益善，目标性不强，有点贬义之嫌，在此强调不刷题应该不等于不做题吧。

最后重点回答你的问题:其结果主要取决于学生的基本素质和家庭氛围。我初步认为应该有三种结果:

第一种学生，学生非常自觉，自律性很强，学习习惯好，知道课前预习，课堂能抓重点，记下关键知识点，课后也会在第一时间完成课后作业，这类学生学习效率高，学习效果好，是父母嘴上常说的“别人家孩子”，是羡慕嫉妒恨的对象。针对这类优秀学生，即使当前学校不能上课，甚至学校大多数开不了网课，在网上听了网课，我相信这类学生对网课的鉴别能力还是很强的，他们不会也没兴趣去听一些质量不高只浪费流量的网课，反而会选择一些系统性很强且宣有总结提高的复习网课，这与二轮就分不开界限了[捂脸]，课后虽不刷题，但还会选择有质量针对性强的专题练习，成功率一样会高。这类学生不管在哪，在校在家，只要有好资源，看网课，不刷题照样能成功！

第二类学生也是大家常说的大多数，智力因素都是大哥二哥麻子哥，彼此彼此差不多，学习兴趣时好时歹，学习动力主要靠老师催，靠父母逼，学习主动性不强，目标性不明，学习效果取决于老师为他准备好了吗？复习到位了吗？取决于他自己弄明白了多少？所以考试波动性很大，就是一个让老师父母操心的料。针对这类学生，光听网课，没人提醒，复习重点能抓住吗？又不刷题，过快活日子，逍遥自在。尤其让人担心还是他自己选择的网课质量，是否能代表考前复习的重点知识呢？所以我估计只有部份同学有点效果，大部份是无用的。

第三类同学就是典型的懒虫，书都是给别人读的，父母对他恨铁不成钢。正常时期在学校也是老师想方设法，引导他做一些基本的题目，重在培养他的思维模式，塑造积极向上、阳光健康的人格。至于网课且不刷题，休想要结果了。他们情商高的就是嘴上抹了蜜，光说好听的，就没见行动，用眼高手低来形容他们非常贴切。

总之，师傅领进门，学习在各人。网课效果好坏，也取决于各人及所处环境。

以上就是关于高三课程网课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。