在线补习高三数学

在线补习高三数学，简单学习网的高中补习价格不是很贵。

高中数学成绩不好，找在线辅导高中数学有用吗？

高中数学成绩不好，想要提高成绩，首先是学生本人想要学想要提高。这个年纪的学生，如果自己不想进步，靠家长督促学习，无论哪种学习方式，接受各类补习补课都效果甚微。因为高中数学学习已经不等同于初中小学，靠老师掰碎了花多点时间陪练下就可以效果显著，高中数学难度还是挺大的。

高中数学成绩不好，想要提高成绩，其次是从提高学生本人学习兴趣和学习意志力、培养学生自信心开始。这就要求对应的老师非常懂得该学生的心理和行为，因材施教，即及时作出适合该学生的语言鼓励和引导，以及提出和执行适合该学生的学习策略，让学生能持续具备学习数学的积极性和热度。这点，非常关键，也是老师对学生补课的重要环节。

高中数学成绩不好，想要提高成绩，再次是老师要把学生当考生，科目多范围大，很难平衡各个科目的学习，那么数学学习不能靠拼更多时间来学习和积累，即要求学是为考服务，针对性目的性要非常强，这样，学生才能被“循循善诱”，即数学学习练习时处处以高频考点出发去学习和研究。那么，要求老师非常懂得高中数学各个阶段的考试题型或考点，以及高效高质的授课方式才能赢得时间、赢得教和学的共同成果和胜利。

总之，高中采用哪种学习方式非常重要，试错成本太高，甚至适得其反。太多的家长和孩子主张自行摸索或试错，不同的阶段承受的代价不同，当然也会取得很好的效果，不一而定。

以上，结合自身情况，再好好琢磨下，要不要接受在线辅导高中数学？如果单纯想学，且具备自主学习能力，那么在线辅导高中数学，一定是性价比很高的方式。

先大题后小题，公式定理要牢记。

为什么先大题后小题？

因为大题的题型固定，小题不固定。比如第17题不是三角函数就是数列，18题一般是概率，19题立体几何20题圆锥曲线，21题导函数，22和23是选做部分，但是小题我们只知道第一题，第二题是集合和复数，后面的就不确定了，比如说一定会有函数题，但是这个函数题是出在第三题还是第12题是均有可能的。

面对不确定因素和确定因素，我们肯定选择确定的去搞定。

大题

因为目标分数是80分，所以我们的大题只针对前三道题和最后一道题就可以，这些题是比较简单的题。

首先要牢记公式定理，这些题为什么被称之为简单题？原因就是公式定理少，题型变化少，有时我和学生说，只要你把这些定理记住了，考试的时候即便不知道用哪个，挨个试一遍，也能把答案试出来。想把所有的题型都过一遍，也很容易，只需买一本模拟题，比如说我们要搞定立体几何，把这本模拟题的15道立体几何搞定，这样基本上就见全了所有立体几何题型。

这三道大题合起来的分数是46分。

小题

小题不同于大题，小题，我们要做的是按提号去做，不要按知识去做。举个例子，你三角函数感觉学得很好，在小题中不要看见三角函数就做，三角函数如果考在第六题，你就要给他轻松搞定，但是，如果三角函数考在第12题，看都不要看一眼。

通过最开始的大题训练，你已经掌握了数列三角，解析几何等基础知识，这个时候其实你发现选择题的1到6，和填空题的13题14题你都可以做出来了，算一下分数小题就是40分，再加上大题的46分，现在你就可以考到86分，如果再给你一些失误，空间的话，80分是一定能达到的。

总结

数学考试要想在高考中打到八十九十分这样的分数，最稳定有效的就是在这几道大题上入手，只要我所说的前三后一能搞定，前边小题怎么答都会过80分。

我先声明一下，我只是发表我的观点。我认为补课意义不大。

首先，知识点老师上课都会讲，何必又找时间去外面补课呢？这就是浪费时间，明明在课堂上就能学会的知识，就不需要去补课了。而且补课没有学习氛围，课堂上同学们一起学习，活跃课堂气氛就不会感到枯燥。

数学成绩不好要找到原因，不要一味地想着补课。同一个老师为什么别人就能学好，你就学不好。首先要找自己的原因，然后对症下药。

如果是因为没有认真学习，这很好解决，只要认真对待就一定能学好。功夫不负有心人。只要功夫深，铁杵磨成针。

如果是因为学习方法不正确，就要和老师交流，和同学交流，找到最适合自己的学习方法。这个没有人能帮你，每个人的学习方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其实，我觉得有些课外辅导班就是为了赚钱而存在的，家长会认为辅导班的教学能力更强，真的不是这样的。有些辅导班的老师根本没有教师资格证。我没有针对所有辅导机构，我只是说有些。我并没有否定所有辅导班。

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