高三数学视频课堂

高三数学视频课堂，补课要看实际授课的老师是否适合自己。

分三个目标阶段。

如果目标是90分，刷题就可以了。准备两本高考模拟题，大概是70套，高考前刷完，重点练习基础题和中档题，把难题都放弃。以天津高考为例，选择题八道，填空题六道共70分，大题六道，共80分。选择题只做前六道，填空题只做前四道，这十道题是50分。大题前三道，分别是三角函数，空间几何，概率，共39分。后三道各做第一问，分别是数列，椭圆和导数，12分。这样保守估计是100分，允许考试的时候有十分的失误空间，最低是90分。在这个水平上，刷题量起绝对性的作用。

如果目标是120分，除了刷题，更要注重总结规律。准备一个错题本，除了最难的压轴题不做，把高考摸拟题的中档题和稍难题各种题型刷一遍，把做错的或者不会的收集到错题本上。以天津高考题为例，选择做前七道，填空全做，这是65分。大题前四道，这是52分，椭圆和导数各做一半，这是15分。总分是132分允许考试有十分的失误空间，最低分是120分。在这个水平上，刷题量起到主要作用，总结能力起到决定性作用。

如果目标是140分，那就主要研究难题。把函数压轴题，椭圆，导数都要总结出规律，这需要很牛的老师或者超级学霸的帮助。在这个水平上，刷题量已经起不到主要性的作用，起决定性作用的是逻辑思维能力。

1.耐心的重复，精益求精。

高三主要是复习。复习就免不了要重复。老师上课会讲一些基础题题，有些同学会认为太简单了，反复的强调没有必要，于是就不认真听。要知道正是这些基础，才是高考真正的骨干和精髓。

要有一种谦虚耐心的态度，对待每一节课，每一道题。

学数学，千万不要眼高手低。

对于数学题目，不仅要会，而且还要熟练地掌握，快速的迁移，准确灵活的运用。

数学题目会做是一个层次，要得满分是另外一个层次。

所以，要听好每一堂课，认真掌握每一道经典题目的思考方法解题步骤，不放过任何一个细节，精益求精，达到150%的熟练程度，才是高三应有的数学精神。

2.收集错题，经常回顾。

错题本的建立，是提高自己复习针对性的有效方法。

如果觉得抄错题会浪费时间，那么可以把自己出错的地方画出来，细致的分析自己出错的原因。如果是一个知识点和公式掌握的不牢固，就要对这方面的知识全面的复习一遍。如果是计算错误，建议在把过程重新计算一遍，找到当时具体是在哪一步上出了问题。如果是完全没有思路，那就要好好看看是不是知识公式掌握不熟练，还是解题方法的不正确，要认真细致地把所有过程一步不差的写出来。

经常翻看错题本。一般犯过错的地方，还容易反复犯，所以就要反复看。

3.每周进行一份模拟题。

多花些时间在哪个学科上，哪个学科成绩就能好一些。数学是门很提分的学科，所以多花些时间也是值得的。

最好是每一周都拿出一个半小时的时间来集中做一份模拟题。在模拟题中肯定会有难题。不在难题上浪费太多的时间。按照高考的要求来规范自己。追求速度和质量。

想提高数学成绩，必须通过不断的练习来达到。

各位家长和老师，我想在这里发表自己的见解，也许有点偏执，但是我朋友是亲身体验了高中五年的学生。我朋友说他在初中数学很好，但是上了高中数学成绩一沓糊涂，尤其在高三，难道初中的数学老师教授的数学方法或者课堂效果很好吗？他给我说的是高中数学课堂不是老师的方法不好，课堂内容不丰富，只是效果真的有点不如人意。

那么如何提高数学课堂的有效率呢？首先，培养高中生对数学的兴趣，你会说高中读书是自己的事，老师只负责讲到教学大纲的知识就行，难道你不觉得兴趣是最好的老师吗？教学课堂必须打破死板的教学模式。

其次不要将分散的知识点灌输给学生，为什么很多同学进入高中数学遇到导数和函数会一头雾水，因为很多课堂里面都是就题讲题，学生很难形成体系，没有体系的传授，学生每当遇到疑难问题会有很大的挫败感。

再者，假如我是高中老师的话，我会更加关注每个学生的思想活动，真正照顾到每个学生的感受，有易入难，渐近式的带入难题，夯实基础，典型的基础题型不断重复，不是有句话叫熟能生巧吗？当自己真正为学生着想，不放弃每个学生才是新时代的老师风向标。

特别是这个社会充满竞争和压力，没有一个学生真的从内心深处讨厌学习。真正为学生服务才是宗旨。

以上就是关于高三数学视频课堂的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。