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高中数学有哪些好的辅导资料?

个人认为《中学数学教材精解》,《五年高考,三年模拟》这两本很好。注重基础概念以及贴近高考内容

今年高三了,数学选择填空题总丢分,该如何选择辅导资料?

丢分有三种可能:一,不懂。二,有点懂,但概念有时候还比较模糊。三,粗心,题目没有看完整或者运算太随意而出错。

如果是不懂,就是要回到课本,把类型的题目,反复多做。一直做到,这类问题,全部清晰。

二是概念有些模糊,那么,就对概念再一次逐字逐句地琢磨。再多举一些反例。

第三种情况,也是最多最容易发生的。表面上是粗心,其实,是基础不扎实。有些时候,应该回到小学知识,初中知识,把一些基本的运算,重新学习一遍,或者说复习一遍。

考试,除了抓紧时间做题目,还有一点就是,必须留一定时间,用来检查!检查什么?“把题目从头到尾,再读一遍”您做题目的时候,也许觉得是这个方向,回头再读,你也许会发现,题目的方向,您理解错了。

不检查,不可能考一百四以上!

高中的数学一对一补习有用吗?

高中数学一对一补习有用,但是用处有多大?这个问题取决于老师和学生两个因素。

一是补习老师。认真负责敢要求、思路清晰方法科学的老师,绝对是亦师亦友的好老师。然而多数都以按小时收费为主要目的,不敢要求不敢批评,有的水平低,仅限于解疑答惑,没有帮学生夯实知识模块、理清解题思路,就题论题,课后没有跟踪,作业没有完成或者质量不好的,都可以蒙混过关,这样的补习效果就微乎其微。

二是学生本人。学习好的大都不是补习得来的,而是自己的自主学习。一对一补习的效果好坏,对于学生来说,就是课后复习思考、知识链接的程度深浅。上完课就撂到一边,作业都是赶在第二天快上课了,才应付差事一样的做了,这种补习基本上可以认定为无效。费时费钱费力!

补习应当建立在学生倾尽全力、遇到瓶颈的时候,及时给予帮助指导,得到醍醐灌顶、茅塞顿开的效果。没有经过思考的沉淀和想得到释疑的渴望,补习大都是应景之作。实际上,有一部分学生补习,是看见别人请老师了,在盲从。

始终处于顶尖的学生,其成绩绝不是补习补出来的。换句话说,补习补不出顶级学霸。

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