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2003年提出的普通高中生物课程标准在中国实施的怎么样?2003年提出的普通高中生物课程标准在中国实施的怎么样
高中生物学课程标准提出了四项课程理念:提高生物科学素养;面向全体学生;倡导探究性学习;注重与现实生活的联系。解读和领会基本理念是顺利实施新课程的首要任务。提高生物科学素养科学素养最基本的含义是学生能够合理地将所学到的科学知识.
科学教育的核心理念----科学素养广义的科学教育指培养全体国民的科学知识、态度、方法与精神的过程或活动.什么是科学素养是经过教育和实践发展起来的人们认识自然和应用自然规律的内禀特质.
高中生物课程设置?高一上学期必修一分子与细胞
第一章,走进细胞
第二章,组成细胞的因子
第三章,细胞的基本结构
第四章,细胞的物质输入与输出
第五章,细胞的能量供应与利用
第六章,细胞的生命历程
高一下学期必修二遗传与进化
第一章,遗传因子的发现
第二章,基因与染色体的关系
第三章,基因的本源
第四章,基因的表达
第五章,基因突变及其他变异
第六章,从杂交育种到基因工程
第七章,现代生物进化理论
必修三稳态与环境资源
选修一生物技术实践
选修二生物科学与社会
选修三现代生物技术专题
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如果急切的提升成绩,建议一对一补课,但是选择老师非常重要,尽量选择有三年以上高三经验,有教师资格证的老师。
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