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如何学好高中数学?如何学好高中数学学习方法
良好的开端是成功的一半,高中数学课即将开始与初中知识有联系,但比初中数学知识系统。高中数学中我们将学习函数,函数是高中数学的重点,它在高中数学中是起着提纲的作用,它融汇在整个高中数学知识中,其中有数学中重要的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点,近年来,高考压轴题都以函数题为考察方法的。高考题中与函数思想方法有关的习题占整个试题的60%以上。下面我把在一位高考状元李晓鹏的新浪博客里所总结到的关于高中数学的学习方法分享给大家,希望能有帮助:
方法/步骤
首先、准备好笔记本和草稿本,笔记本不是让你记公式记概念,那些东西书上都有,没必要再誊一遍到笔记本上,笔记本上主要记老师给的例题。毕竟老师是很有经验的,他们给的例题一定是很有代表性的,必要的时候可以背一背例题的解题方法,理解思路。草稿本就是有些不是很重要的题,老师让举一反三这类的东西,就没必要写在笔记上,但是一定要跟着算,在纸上写两笔算一下绝对比你光看光想的效果要好得多。
其次、上课一定集中注意力,要和老师有一定的互动,时间长了,上课百分之九十的时间老师都是在看着你讲课,你不点头表示明白了她就不往下讲。毕竟一节课四十分钟,一个老师一节课平均分给每个学生也就不到一分钟,所以自私点说,就是要给自己争取时间。课下有问题就问,最好不要问同学,尤其是以为脑子很聪明所以数学学的好的同学,这种人千万别问,倒不是说人家不愿意给你讲,而是现在毕竟是应试教育,那些聪明的同学上课不一定听讲有多认真,有些人做题就是根据自己的思路走,那些解题方法可能适合于他们并不适合你,所以问题一定找老师,老师会给你一套最适合应试的解题方法。
最后、就是有些数学公式什么的,公式背不下来就甭做题。这是真的。但是真没必要像背古文那样背,没意义,背下来也不知道怎么用。如果上课老师带着推导公式一定要在草稿纸上划拉一遍,不用说你自己会推,主要就是了解一下,就当是增加以下数感,这种东西做多了有好处的。另外最重要的是,老师留的作业一定认真完成,如果你上课听讲了,作业不可能不会写。在写作业的过程中就是在巩固你今天学的东西,也就是再帮你背公式,并且了解用法。还有就是,复习是绝对必要的。如果不复习,上课听得再认真也没用,写作业是一方面,这是当天晚上的事,第二天上课前两分钟把前一天的笔记上的例题拿出来扫一遍,大概就能记起来了,再结合第二天学的东西,没太大问题了~公式也理解了,也差不多背下来了。如果还不放心,就拿张纸把公式写下来,每次大考前看一遍,默一默也就没太大问题了。
高中数学网课有哪些推荐?很高兴回答你的问题。
我是一个数学老师,根据我的经验给你一些建议。
首先,不知道你是老师还是学生,如果是老师的话,看视频肯定是为了更好的去教学生,更看重的是老师的输出,最好去看一些有经验的老师的课程,多关注他们的授课特点、与学生的互动方式以及对知识的讲解方式。
经验丰富的老师对自己教授的课程都有一个高屋建瓴的认识,讲课的节奏感、进度、对知识的概括、题型的归纳与总结等方面比较突出,他们将自己平时的积累展现给学生,让学生学起来更容易,在讲解比较难理解的知识点时有自己的一套方法,能让学生更容易接受。作为老师,应该去学这些。
如果你是学生,听课的角度稍有不同。就层次而言,最好根据自己的掌握情况去选课程,有些课程讲的比较浅显,有些讲的比较有深度,甚至还有一些知识扩展。如果你的成绩中等或者以下,最后从基础开始学起,先选择一些容易的课程去学,由易到难,再慢慢逐渐提高课程的难度和宽度。
下面再来说一些课程情况。
目前市面上比较常见的网课有学而思、新东方、北京四中、黄冈中学等,还有一些教育公司和网站开发的课程,如简单学习网、爱尖子学习、作业帮、乐乐课堂等,我自己手里就有六种数学课程,都是自己在网上买的,因为我自己是教数学的,比较喜欢买资料。
课程比较多,选起来就比较棘手。就我自己知道的情况,把这些课程给你简单的做个介绍,希望对你有帮助。
学而思的课程比较多,版本多、内容也多,像人教版、沪教版、浙教版等都有,内容也非常丰富,知识的难度、宽度都比较不错,我自己常看的是邓诚老师的课程,他的讲课风格比较平和,语调平缓稳定,题型和解题方法总结得也比较全面,系统性比较强。如果你成绩不是很差,能跟得上的话,我建议你首选他的课程。
北京四中的高中数学课程也不错,对知识点的讲解非常详细,有助于你更好的理解。还有就是乐乐课堂,他们的课程是制作的动画形式,图形是动态的,知识点的解说也比较风趣,学起来比较有兴趣。
如果你基础不好,对知识的理解费劲,建议你先跟着乐乐课堂学一遍,然后再跟着邓诚学,把课程熟悉了之后,认认真真刷题就行了。
以上是对你的问题作出的解答,希望对你有帮助。
高中数学成绩不好,找在线辅导高中数学有用吗?高中数学成绩不好,找在线辅导高中数学有用吗?
高中数学成绩不好,想要提高成绩,首先是学生本人想要学想要提高。这个年纪的学生,如果自己不想进步,靠家长督促学习,无论哪种学习方式,接受各类补习补课都效果甚微。因为高中数学学习已经不等同于初中小学,靠老师掰碎了花多点时间陪练下就可以效果显著,高中数学难度还是挺大的。
高中数学成绩不好,想要提高成绩,其次是从提高学生本人学习兴趣和学习意志力、培养学生自信心开始。这就要求对应的老师非常懂得该学生的心理和行为,因材施教,即及时作出适合该学生的语言鼓励和引导,以及提出和执行适合该学生的学习策略,让学生能持续具备学习数学的积极性和热度。这点,非常关键,也是老师对学生补课的重要环节。
高中数学成绩不好,想要提高成绩,再次是老师要把学生当考生,科目多范围大,很难平衡各个科目的学习,那么数学学习不能靠拼更多时间来学习和积累,即要求学是为考服务,针对性目的性要非常强,这样,学生才能被“循循善诱”,即数学学习练习时处处以高频考点出发去学习和研究。那么,要求老师非常懂得高中数学各个阶段的考试题型或考点,以及高效高质的授课方式才能赢得时间、赢得教和学的共同成果和胜利。
总之,高中采用哪种学习方式非常重要,试错成本太高,甚至适得其反。太多的家长和孩子主张自行摸索或试错,不同的阶段承受的代价不同,当然也会取得很好的效果,不一而定。
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