高中英语阅读培训

高中英语阅读培训，简单学习网可以先试学再做决定。

高考不是打牌，你没法玩绝一门，清一色。你不能绝外语这一门。

高考的确在改革。别管3+3还是3+1+2，语数外的地位无可撼动。外语是避不开的坎儿。

考四十多分，你的外语之差，已经跟不上课堂讲述的内容了，题都不会做，是一个恶性循环。这个问题不赶快解决，每一节英语课和课下对英语付出的精力可能都是白费功夫。高考必折戟于此。

补习班不能解决你的全部问题。高中的课，没有针对你这么低的水平的大班课和小班课。你愿意跟着初中生们去上课吗？40分水平应该从初中补起。

怎么启发兴趣

启发学英语兴趣的方式很多，但是有一条是必需的，那就是让学习英语中有乐趣。人虽然趣舍万殊，静躁不同，快乐的来源还是有迹可循的。

一般说来，可分为四类。

感官感受：如精装的英语课本，界面精美的学习APP，颜值高学识好的老师，都能给人以这种快乐。

融入群体的快乐：加入气氛融洽的补习班，加入学习群。

荣誉：被当众表扬，考的好通报父母，获得各种比赛的名次。别以为荣誉是虚的，不如奖励实物和钱有效。比如我们这些小编，大伙辛苦写作首要不是为了钱，都是为了黄V，为了优秀创作者而殚精竭虑。

成就他人：帮助别人也是成就自己。如果你需要给别人讲解英语，你好意思不把要讲的内容先学透？

兴趣的发挥，还需要降低学习的难度。想来考低分的你想起英语应该很头疼。所以，一对一辅导的意义就在于辅导老师能把你面临的任何具体问题的难度降下来，让你不恐学。

补什么？

要补的有三大项，单词，语法和应试题型。

单词：先把初中的单词筛一遍，再背高中的。语法：到了高中，偏重句法，词法不再重要。所以，如果精力有限，背动词过去式不如学从句。理解才是最终目的。应试：阅读，写作，听力。每个方向上的进步都是综合能力的进步，阅读厉害的写作差不到哪里去。怎么补？

如果想以人民币玩家的方式学英语，最好能让老师把你这个人承包了，有了不会的能随时问。

线下补习班：

有些人学习需要气氛，需要有课堂环境学习才快捷。这样的人适合补习班。但是补习班的针对高中生的课，40分的水平估计也就能听听词汇课。1对1必选。

网上一对一：

网上有录播课，也有一对一。不乏优秀的课程，方式也更灵活自由。网上学习，适合有自我学习动力的人。

从头自学：人总觉得理科需要基础，语文和英语知识点联系不紧密则不需要基础，其实这是误解。高中英语跟不上班的大部分是没把初中英语学好的。所以，有必要补起来。

对高中生来说，复习初中课本内容应该不是什么难事。补好基础，会发现现在的并不难。

学新概念：新概念是优秀的教材，难度也是1-4从初中慢慢进步到高中。如果学课本学腻了，可以学新概念。教材不同，培养的能力是一样的。

你好，这样的情况还是具有一定的普遍性的，原因在于你做题的质量。可以看出，你只是为了做题而做题，并没有在做题过程中有意识地培养能力。这样的阅读和完型，无论你做多少篇，你的水平都在原地打转，并没有真正的提高。

那么，阅读和完型该怎么做才能提高水平，取得实实在在的进步？我想关键在于做题的过程:

1、不能停留在选出答案的层次上，而要着眼解决问题。比如遇到的不认识的单词需要查，并顺便记忆；文章中的难懂句子要尽可能的弄懂，特别是长难句，是千万不可放过的。

2、做题不仅仅是为了选出答案，而是为了提高能力。可以看出，你的做法只是追求了数量而忽视了质量，练习变成了低层次的重复，自然就没有好的效果。

3、精读与泛读结合，既要追求速度，更有有效果保证。如果篇篇精做，花个半小时以上，也不现实；但如果像那样都走马观花更不可取。理想的做法是做一篇要有一篇的收获，从词语、句子到语法，于细节处积累，积少成多，必然能提高水平。

而至于在分析环节去提高解题技巧，则更不可缺少。回答仅供参考。

学有方法，考有技巧。

你好。作为一个长期服务于教学一线的英语老师来说。我个人认为：想把英语学好，

一是要词汇量庞大。只有拥有大量的词汇，才能够看得懂文章，文章读懂了，单词，短语，句子也就明白了。语法渐渐地也就了解了。这时候，对付考试基本上没问题。

二、要想真正学好英语，光有足够的词汇量还是不够的。光能对付考试还是不行的。最基本的问题，英语是一门语言课，既然是一种语言，必须要会说。说一种语言必备三要素：吐字清晰、发音正确、文法流畅。吐字清晰一般情况下不需要太多练习，但正确发音却要注意音素，音标的发音方法和在口腔中的发音位置是否准确。文法流畅是指说的话能让人听懂。你说的英语英国人不懂，中国人也不明白，那你说了也没用，你说了也白说。具体以上三点，说语言基本可以，但如果你听不懂别人的话，那也是白搭时间。所以你更要学会去听。

三、听力，是指听的能力，方法，技巧。听英语不光听英语广播，听英语歌曲，看英语电视节目，还要听讲英语的人神态，行为，文化，风俗，性别，年龄，国别等等。从中去体会别人讲英语时语言变化，风格形式。这样才能真正的掌握一门语言。

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