高中老师化学补课

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学习有很多种方式，最终目的就是弄懂知识，掌握方法，获得成功，有获得感，成就感，体验到快乐，至于采取什么样的方式，不必纠结。

上课

谢谢。看到这个问题我生气中略有苦笑。这个问题我在实践中考察并亲自去听了有关老师的很多讲课，难以定义未讲知识点，而且这些老师未讲一点废话，与教材结合与大纲吻合，找不出理由和问题，并且各项工作名列前矛。而教育教育无能，学生成绩低下的老师指手划脚，唠唠叨叨，消极埋怨。所以，外面批议老师上课不讲知识点是外行话，其形影背离，不能成为定价。给老师带这样一顶绿帽子，哭笑不能。关键是老师课下开设小班补课难以控管，说透了，城市盛行而乡村冷清，管是制度，操作是瓶颈，处理要严格带面，制度要在公平公正中运行，任何单位任何个人行为，不能以丑掩美，以好灭坏。

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