高中的学习视频

高中的学习视频，网课有一些很好的平台。

我叔叔是县城高中的数学老师，这次过年他给我讲了一下县中的发展情况。

在我以往的印象中，我们县中是一个很普通的学校，每天能考上本科的人都不多。但是我叔叔告诉我，最近这几年，学校的发展非常好。每年都有不少学生考上重点大学。转折点在哪里？有一年，县中有一位同学考上了清华！这起到了巨大的示范作用。接下来的几年，学生们的学习热情都被激发了，内心对自己的期望也更高了，最后的高考成绩也是越来越好！

这个事情给了我们一些启示：

1、打破心理的限制

罗森塔尔效应，这也是“教师期望效应”，当教师对学生抱有高期望时，那么教师对待学生的方式也会不一样，学生对自己也有更好的心理暗示，最后得到的成果往往会更好。

这是一所普通高中，以前教师都觉得学生再怎么努力也考不上好大学。就算是口头上鼓舞学生，内心实际上也是不抱太大希望。直到有一位同学考上清华，老师突然意识到实际上这些学生考上好大学是完全可能的，因此也改变了自己的看法，最后学生们确实也变得更加好学，对自己的期望更高，行动上也更加愿意付出努力。

打破内心的限制还有一个经典的例子：突破“一英里跑四分钟”的极限

1945年时一英里（1609米）跑的世界纪录为四分零一秒。当时人们普遍认为，很快便可有人超越这一秒之差，突破四分钟大关。然而这一纪录却保持了近十年。曾试图打破这一纪录的顶级跑步运动员甚至也开始相信这是不可能完成的任务。当时的世界一流运动员约翰?兰迪【JohnLandy】说：“这就好比试图穿越一堵墙，四分钟跑完一英里已非我能力所及。”

然而1954年5月6日，在英格兰的一次竞技赛上，英国医学院学生罗杰?班尼斯特【RogerBannister】仅用3分59.4秒便跑完了一英里，而兰迪名列第二。

最神奇的是，仅在时隔六周之后，约翰?兰迪再次刷新了这一纪录。兰迪在自己此前的基础上提高了整整4秒，仅用时3分57.9秒便跑完全程，堪称奇迹。在此后的三年中，又有16位运动员先后突破了曾一度被认为“无法逾越”的四分钟大关。

这个事实告诉我们，调动学生积极性的方法，就是让他们感受到，自己可以做到。只有看到希望，他们才能主动努力去争取。

2、榜样的力量，学习的氛围

班级良好的学习氛围，在于保护那些主动学习的学生，对于破坏学习气氛的行为要及时制止。

3、指导学生如何取舍

这一点非常重要。普通学校的学生，一般都很难兼顾所有科目的，必须要从这些科目中做出适当地取舍。否则，每天被动地学习，一方面会疲惫不堪，另外一方面也非常容易迷失方向。

到底是发展优势科目，还是多补补较弱的科目，这涉及到一个平衡。学生在选择时往往会比较迷茫，一既要考虑到老师的要求，又要考虑自己的高考的总分。

1。高中该怎么去学习

高中学习方法跟初中无异，但是要求同学们付出更多的努力和精力。高中学习方法都是一样的，比如课前预习、做课后习题，上课认真听讲，课后做题、总结归纳等。但就是这一简单的过程当中，差距就产生了，因为执行力不同，效果有特别大的反差。

在预习时，有些同学是走马观花的看书，有些同学则是培养了自学能力，在做题过程中有很大帮助，对学好某一学科有直接的影响。在听课时，有些同学似乎是听懂了，下课也不再看书做题巩固，而有的同学则会全神贯注的去听，不落下任何一个细节，边听边思考边消化，课后再重新做题巩固，效果会提升很大一截。至于做题，有些同学是为了做题而做题，题目做完就不再看了，也不管对错，而有的同学则会揪住不会的题目不放，直至弄懂为止，这也是会学习与不会学习的区别。

2。高中怎样才能学好习

高中学习是一个持久的过程，因为高中知识点特别多，每一科都很难，需要花费很多的时间才能学会，所以不能一遇到难题就躲，要攻克一个个难题，过关斩将才能学好每一科。

高中考试比较多，尤其是到了高三几乎每个月都有考试，这时要调整好心态，考砸了也不要紧，关键是不能影响心情，不能耽误复习。复习时最好是进入学习状态，全身心投入到学习中去才能学到知识，否则只会走马观花的看书，不见成效。

高中学习课本尽管很多，但最好把书上的知识点都背熟，这是考高分的前提，可能有些同学觉得不现实，但是好学生都是这样做的。高中学习最好对各科产生学习兴趣，有兴趣的话学起来就会更容易一些，所以高中学习还是要尽全力的。

其实实话跟您说哔哩哔哩上就有很多高中数学视频，而且还有很多挺优秀的，反正我现在也在上面看视频觉得像司马红丽，李永乐。南瓜数学郭化楠老师等等很多老师都在上面有视频，但是这个视频是别人上传的，确实不是正版。想看教学视频，你确实可以去上面看，还是很优秀的。

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