好的高中语法网课

好的高中语法网课，简单学习网的高中网课教学效果是相当不错的。

其实我个人觉得没必要买网课，一是四六级的考试机会比较多，像六级确实更难些，但是心放宽一点，一次没过，还可以考第二次，甚至是只要毕业前考过就行，所以你是有大把的时间资源的。

第二的原因，六级的难度应该算是中等偏上，像专四专八这些，更难。当然每个人的基础和学习兴趣是不同的，但你要是很想考过四六级的话，好好复习，把基础稳扎稳打的补上来，真也没有我们想象中那么难。

我上次只做了真题，虽然英语底子不咋样，但是做真题确实蛮有效果的，我六级就是一次过的，498分。

我可以把我复习六级的方法分享给你，希望对你有帮助。

一、基础阶段----3套真题，熟悉真题题型

因为我英语底子比较差，所以就用的巨微英语《六级真题逐句精解》，解析是每个重点单词和句子都详细讲了，我能看得懂，做完题就可以跟着理解真题文章，不然还得问英语学的比较好的，感觉挺麻烦人家的。

先做3套真题，熟悉六级的各个题型，感受下难度，看看自己哪个题型比较差，以后就多花点精力在薄弱项上。

1、阅读题型

阅读题有3个题型：选词填空、长篇阅读和仔细阅读。我一般是先做后两个，因为分值比较大，也好拿分，选词填空就放最后做的。

★具体做法：

①每天做1篇阅读，10分钟左右就好。

②做完之后对照巨微的解析订正答案，并进行细读，最好是能一句一句分析，弄懂文章里面的生词和长难句，再总结一些做阅读题的技巧。

③做阅读题最好是根据问题找答案，先看题目，然后从文章里找，而且问题顺序和文章先后顺序基本是一致的，这样就比较快一些了。

④把巨微的真题解析里总结的高频词汇和短语全部积累下来，每天背一背，一定要熟记，这都是六级常考的。

2、听力题型具体做法：

①每天花30分钟练听力，做真题听力，熟悉语音语速。

②先全部听完，再检查答案，将错误的地方多听几遍。

③我用的是听写，就是把听到的单词句子全部写下来，最好是一句一句听，可以反复听，知道全部弄懂为止。（PS：这个方法虽然笨了一点，但是效果蛮好的！）

④最后再对照听力原文听1遍，并找出原文里不会的生词，全部背下来。

⑤练习听力最好是在早上起来或者下午精神充沛时候，不要在晚上听，会犯困。

（3）写作、翻译题型

①每两天各写1篇，先自己写，写完再看看范文，改一改。

②巨微的真题解析里有总结好的作文模板，背下来考试时候可以灵活套用。

③词语尽量用一些高级词汇和精彩句型，真题范文、网上都有。

④作文每部分的条理都要清晰，最好是把关键的句子，就是那种总结性的句子放在每段开头，多用用first，second连接词。

⑤翻译可以积累一些材料，可以注重偏向中国文化类的，比如传统节日之类的。

二、继续提高期----3套真题，加强练习

①做真题时要以六级考试时间为标准。先写作文，30分钟。其次听力，再阅读，最后翻译。完全做完后对照答案并计算出分数。

②对照巨微的解析查出所有生词，牢记并学会用法。

③分析错误原因，看看有没有遗漏。

④重点练习自己的薄弱单项。

三、考前冲刺期----3套真题，模拟考试

考前1周，做最近的真题，严格按照考试流程做题，具体做题方法与之前相同。如果发现还是有特别薄弱的环节，就专门加强这一题型的练习。考前5天，开始背诵作文模板，最好能默写下来。

以上就是我备考六级的一些复习经验和方法，希望对你有用。最后提醒一句：真题一定要多过几遍，吃透了，过英语六级肯定没问题的。

语法是语言表达的规则。语法教学是语文教学中不可或缺的一部分，具有十分重要的意义。而在现在的高中语文教学中，因为高考考纲已经不要求单纯的语法考点，所以高中语文教材中基本不直接涉及语法，是否在教学中结合语法知识完全由教师掌握。这就造成了高中语文语法教学基本处于一种无序状态。在教学实践中，很多老师往往淡化处理语法教学，而学生也不愿花过多的时间学习语法。这导致了许多高中生语法基础薄弱，课文分析不明，文言文读不懂，语言题乱做。许多高中生连一些简单的语法现象都不能解释。这也造成了教师在高中语法教学上处于一种十分被动的局面。因此，在高中语文教学中渗透语法教学，培养学生认识母语的最基本结构规律，培养他们的语文素养，我认为很有必要。

结合实际运用与高考需要，具体来说，高中语文教学中渗透语法教学有如下途径和步骤：

首先，教师应在语文教学实践中教导学生运用具体语法知识，解决实际问题的能力。这样做，可以对学生有效的进行语法知识的渗透，包括语法术语、现象、规则等。比如，在散文教学中，分析重要语句时，可以进行语法的分析，再进行意义的分析，以帮助学生理解重要文句。

其次，在学生积累了一定的语法知识后，教师要及时补充教学系统的语法知识，以便学生在头脑中建构较完整的语法系统，对一些常见的语法现象能够合理分析，加强对语文学习的认识。当然，因为教学时间紧张和学生理解能力较低的关系，系统的语法知识教学可以以简单的框架式呈现，课时控制在三节左右比较合适。过少则不能完整呈现系统，过多容易超出学生的理解承受能力。

最后，要把语法教学运用于教学实践中，包括课堂教学和高考试题解析上，这样才能教有所依，学有所用。具体在课堂教学中，师生教学实践时，可以结合语法知识分析课文中重要的语句和词汇。而在语文考试中，也要运用语法知识解决与之有关的问题，如病句辨析题、同义词辨析题以及句子扩展、压缩、变换题等。甚至在作文题上，也要依据语法知识，减少表达的错误。

因此，在平时的高中语文教学中，应加强语法知识教学，增强学生正确使用语言的意识，只有这样才能不断提高他们口头和书面表达的能力，真正认识语文的意义，增强学习语文的学习能力。

很高兴回答你的问题。

首先，确认你的高中课本是哪个版本，目前我国高中英语课本的主要版本是人教版，外研版，牛津版和北师大版。如果是学习课本知识内容，如预科或者补差，必须先明确教材。

其次，数字时代改变了我们的生活，包括教育。利用网络学习英语是对学生很好的引导。我比较喜欢的几个网站有沪江网，普特英语，第二教育网，中学学科网等，前两个是综合类的英语学习网站，从幼儿小学到雅思托福都有，适合英语水平较高有兴趣自我提升的同学，后两个是主要针对中学各科，极好的学习资料平台。这里不是广告，只是我自己学习英语和进行教学的主要网络资源来源。中央教育频道的很多空中课堂也是很好的选择，需要提前了解时间表。

再次，要明确学习的重点是什么。分模块分能力的培养，还是为了考试拿高分。我的建议是，暑假期间可以就高中英语的弱项进行强化，比如可以利用第二教育网的语法部分，将高中的语法进行知识点梳理并加习题进行强化。

最后，如果英语能力特别强的同学，我推荐微信搜索公众号TED，添加之后可以免费观看国外精彩的英文演讲，会带给你不一样的spark。

以上就是关于好的高中语法网课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。