高中英语提高辅导

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先自报分数吧，高考英语140分，如今在北大读博士！

高中英语是所有科目中最简单的一门，补习的话，只要肯付出努力，分数会大幅增加！下面谈一下如何去补习高中英语！

1.单词

高中英语基础中的基础就是单词量，无论是听力、阅读、完形还是作文拼的就是你的单词量，所以单词量一定要过关！

背单词呢讲究这4点：

（1）碎片记忆，利用琐碎的时间去背单词，包括吃饭排队的时候、上厕所、早操的时候，种种琐碎时间都?用来背单词！

（2）重复记忆，背单词是一个积累和重复的过程，单词背会了一定要时常重复记忆，避免把单词忘了，重复到你看到这个单词可以不加思索说出它的中文和音标为止！

（3）规律记忆，背单词不能死背，要学会找规律去记忆，利用音标还有单词的前缀、后缀去记忆，这样背单词事半功倍！

（4）大声去读，不要学哑巴英语，大声去读，形成肌肉记忆，就算你记得有点不清楚，可以凭借肌肉记忆去读出来！

2.语法

单词根据语法来组合成句子，学习语法是非常重要的！语法包括冠词、名词、数词、代词、形容词和副词、动词、时态和语态、非谓语动词、情态动词和虚拟语气、介词、连词、并列句、状语从句、名词性从句、定语从句、特殊句式和情景交际！

想要学好语法只要做好这3点就好了：

（1）读，读相关语法的讲解，读那些经典的理论，弄清楚语法里各部分的含义，直到全部理解为止！

（2）背，把语法理解后就开始吧语法中的要点、注意事项、固定搭配背熟。

（3）练，读会背会之后就需要通过练习来巩固知识了，找一些语法的单项训练做一些练习，彻底把语法啃透！

另外桌子上一定要备一本语法书，万一以后语法突然生疏了不会用了，拿出语法书查阅学习一下！

3.听力

高考是需要考听力的，听力的提高别无他法，就是练习！

听力练习呢分两种，一种是精听，一种是泛听！

精听就是把一篇文章听到极致，每篇文章听到每一句话，每一个词都完全听清楚，最好能达到听听力默写的状态！

泛听呢，就是让你接触更多类型和风格的英语，这个可以检验自己的英语听力！

4.作文

实际上前两项都是为作文做铺垫的，就是把单词和语法结合起来，组成一个特别优美的句子！

作文的提高很简单，先进行素材的积累，平时见到什么好的词组、句子、名言佳句都积累下来，之后在考试的时候用上！

然后就是练习，在写作文前先背几篇优秀作文，学习一下这个作文的结构，然后进行仿写！

最后真正考试的时候，看到作文从自己背的几篇作文中找出比较适合这个作文的结构，平时积累的名言佳句、词组都套用进去，再加几个超纲的词汇，这作文就是高分作文了！

高中英语最重要的一点就是积累！只要积累足够，高中英语一定会学习得很棒！

很多人说高中英语和初中时没啥差别，还按照以前的方法学习就是了。但实际情况是很多学生到了高中都感觉自己的英语成绩下降了，不少初中英语成绩优异的学生到了高中都感到吃力。学生苦恼，家长着急。

高中阶段了，关键要有适合自己的科学的学习方法和学习习惯，同时打好基础。首先，静下心来认真找出自己英语的问题所在。看看自己的试卷，总结哪部分出错最多，错的原因是什么？你自己根本不知道怎么回答还是对题目理解错误？

找到出错的根源，就可以对症下药，各个击破。

第二，讲方法。许多学生花很多时间学习英语，但学习效果并不好。原因就是学习方法不对头，没有形成好的学习习惯。

1、劳逸结合。长时间学习会产生疲倦，影响学习效率。建议把任务分散，每一小部分限定时间；或学习一会儿进行适当的休息，可以让大脑保持清醒敏捷，有助于提高学习效率。

2、利用好课堂学习时间。提醒孩子们，不要把提高成绩的希望都寄托在课下的加班补习，真正起作用的环境是在课堂上！上课要认真听讲，听从老师的教导，抱着虚心、耐心的态度，紧紧跟随集体教学进度。养成做笔记的习惯，巩固知识，方便复习提高。

3、打蛇打七寸。许多学生认为学英语就是天天背单词、记语法、做试题，这样认为也是这样做的。结果呢，成绩很好吗？大量重复训练效果不好，简直是浪费时间！

其实，学习语言的基本方法就是实践！实践！实践！

但这个实践不是没头没脑的做试题，而是使巧劲。比如记单词，你一天半小时能记多少？第二天能想起来多少？是不是感觉时间都白搭了？建议你买一些简易的英语分级读物，通过大量阅读，巩固以前的单词，还能学到这些单词的新用法，新搭配。

提到单词就不能不提语法。学英语必须学语法，就像学地理必须先学看地图一样重要。语法学好可以让自己头脑里有个清晰的脉络，任何复杂的句子都能迎刃而解。但也不要走火入魔，看到一个句子就习惯性开始分析语法。

有改变的意愿很可贵，更重要的是看你的行动力！！！（敲黑板）学英语绝不是一蹴而就的，想短时间内提高英语成绩，要有信心，要下一番苦功夫，下大力气。所以，你要有吃苦的思想准备，三天打鱼两天晒网，半途而废就可惜了！

希望我的回答对你有帮助！

祝你开心，学有所成！

高中英语成绩特差的孩子如何更好的提升成绩？

什么叫做英语特差?

就是到了高三,依然不懂读单词,词汇量不到五百,语法知识几乎等于零,是这个意思吗?

我的定义,应该是这样的.

这样的学生还有救吗?有的!

有什么条件吗?有的!

1]学生必须想学了!一个学生落到了这个地步,肯定是以前没有认真学习,或者是严重偏科.

2]必须有一套学习计划,而且严格执行这个计划.同时还要有适当的目标,不能定位在高考四十分,也不能定位在高考110分以上!

3]必须知道中那个地方入手.

现在我以我辅导一个艺术考生为例,她在小学的时候,曾经跟我学过十天左右的英语.后来,没有联系过.她在某个城市回到家乡参加高考以及准备工作.此时,距离高考还有三个月.

她告诉我,她一直生病,所以,各科成绩都不好.但是,她家投入了很多在艺术课学习上了,所以,她今年必须考上.当时,她的英语几乎是零基础啊.

我每周给她面对面辅导两个小时,其余都是在qq上进行辅导.

我给她制定的目标是:

第一个三天:复习音标,单词拼写,并且记下复习音标用的词,比如

cake,make,date,wake

cat,mat,dad,sad,mad

me,meet,she,he,we

met,better,let,west

等等.这些词她是有印象的,所以,第一个三天,她就记得了一百个单词.

第二个三天:我给布置了一篇比较长的简易读物<点金术>,这是一篇很好的简易读物

我要她用这三天时间,把她会的单词划下,然后,把这些单词读熟,写好---实际上,她能认出很多词的,只是当时,她像其她的学生那样,只是关注那些不会的词,叫做生词,所以,没有发现自己的潜能.

统计了一下,她大概能认出三百个单词.但是,写不出多少,更加听不出来.

我就帮读,录音发到qq上,没事就听.

第三个三天,有三个任务:用她会的词来练习写句子,同时学习英语句子的结构等.还有一个人物,就是让她认真地看这文章的英汉对照,看看还能再认识多少词.

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在第五个三天的时候,她就把这文章读了,并且熟悉了其中的单词,语法和相关的题目.

总结1:

在初始阶段,选择文章很重要.有些学生补习的时候,就是选择课本.如果基础太差,选课本必须降几个年级才行.

有了这文章和单词做基础,我们就可以写作文了.

英语要想短时期内提高分数,作文第一重要!第一次月考,也是她的第一次作文,考得十二分,够她激动很久了.因为她从来不写英语作文的.这次她英语总分是五十一分.

在未来的以三天为单位的学习中,我们的下一个目标就是进行阅读理解和语法填空考试技术训练.让她知道怎么样去做题,甚至怎么样去蒙题.

我让她学习的第二篇文章是英汉对照的<美丽的微笑和爱心>,并且讲解更深层次的语法.

因为有了更多的词汇量和更好的阅读理解的技能,我们就可以进行完形填空的练习了.

我认为,当学生有了一千个词汇的时候,并且了解了基本的语法项目之后,,他们就就可以听得懂课了.

我对她还有一个要求,就是,不管做什么题,都要保管好做过的练习,及时复习老师的讲评和自己的笔记.她是一个很听话的女孩,又有迫切的考上大学的愿望,所以,老师布置的任务,她都能完成.

在三天一个"疗程"的训练到了最后的时候,她已经有了很大的决心了.

不过,因为她基础的的确确太差,而且,她还要复习文综,补习数学,所以,到高考的时候,她的英语只考了八十七分.她说是因为身体不好,太累了,差点就打瞌睡了.

不过,这个分数对于她来说,已经是有生以来最高的一次了.

她顺利地考上了艺术学院.

总结二:

1]基础差,学习更要有计划,有目标

2]时间的安排要以比较短的一个期限为一个轮回.以便让学生随时看到自己在不断地进步

3]一定要注意复习.宁可不学习都要复习!

但愿我讲的能给你一些启示.

我们即将发布零基础英语学习系列.

以上就是关于高中英语提高辅导的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。