高中辅导老师,简单学习网的高中网课很便宜的。
我孩子读高一,学习不主动,没兴趣,成绩不好,是否需要请一对一的辅导老师?孩子读高一,学习不主动,没有兴趣,成绩不好,你的这个问题说出了一部分家长的心声。
首先给孩子开脱一下。说实话,高中的课程相对于初中的课程确实要繁杂得多。每一门课程都是成理论体系的。尤其是数理化英,更是折磨着无数的高中生。我见过许多学习成绩在初中很好的学生,上了高中变得很平庸,这些学生呢,也很苦恼。毕竟不是九年义务教育了,一个中考,就把学生分了层次和等级,物以类聚,人以群分。能进重点高中的都是曾经的学霸,学霸在一起竞争,难免会兵戎相见,刀光剑影。因为每次年级考试排名。一分之差或许就失之毫厘差之千里了。在这种环境和氛围下,这些孩子的压力确实不小,他们总认为自己不行,其实把重点高中的最后一名放到一个普通高中去,也有可能是年级第一。所以每年高考结束,重点中学清华北大一大堆,普通中学的学生上个650的都寥寥无几。这个就是差距,所以说你娃如果是在重点中学话,你所说的成绩不好,可以先让孩子适应一段时间再说,毕竟才上高一没多久。
如果孩子所在的是普通中学,成绩不好,那这个要引起家长们的注意了。因为这个高一非常关键和重要,决定着孩子未来的高考。如果刚开始,学习起来比较吃力,上课听不懂,那就要具体分析孩子的原因所在了,到底是为什么,就算补课,从哪方面开始给孩子补习。是找他们数学老师辅导,还是请外面机构老师辅导,是上小班合适还是上一对一合适,都要分析一下,
至于你后面标注的价格,我想说的是现在补课机构很多很多,你可以多加进行对比,机构的价格肯定要比你直接找老师的价格要高很多,最后你还是根据自家经济情况和其他因素综合考虑,作出决定。
江峰讲数学高中系列教学视频现在已经录制了400多集,耗时4年多时间精心录制而成,视频建立教科书目录的基础之上,结合我本人对数学的所感所悟,按照教科书目录章节一节一节详细录制、试听版视频全网点击量700余万次。课程从课件制作到视频录制,均为我本人原创。平均每讲60分钟左右。视频专为数学零基础学生打造而成,对学生预习和复习有很大帮助。适用于人教版本,苏教,和北师版。
暑期请高中重点班的老师一对一辅导普通班差生的物化生,是有效果还是没效果?首先明确一个问题那就是绝对有效果百分百有效果!为什么我这样说原因有几点,第一请来的是一线老师而且是重点班的老师!现在一线老师很难出来补课辅导,更何况还是重点班的,这样的老师对考点重点把握的非常好,而且会有自己特有的教学手段,容易被学生所接受!而且这类老师的教学手段一般易于变化,对于不同的学生会针对性的寻找不同的方法。所以只要这样的老师愿意一对一单独辅导我想应该是求之不得的事情,效果肯定是有的,第二一对一辅导的对象是普通班的差生,这种辅导对象是最好出成绩的,提升空间大,老师只要能够在针对性的进行辅导那么只要有提升就是很大的提升!所以所说的如果真是这样,那不用怀疑效果绝对好的很!
辅导机构的高中数学老师是如何结合具体教学案例来激发学生的学习动机的?你有什么经验分享一下?001:如果仅仅是配合学校进行辅导的话。研究一下他们下次考试最近几年的真题。这样才能学会有的放矢。如果能猜到题的话,更能引起学生的佩服。只有学生服你这个老师,他才会在这方面下很大的功夫,才会听你说的。成绩才会逐步提升。
002:如果是小型的全日制辅导机构。这就要看学生的基础。如果学生基础好的话。重引导。通过一些古典实例,或者学生感兴趣的话题切入。引导学生一步步探究,使学生能达到举一反三。
003:如果学生基础比较差的话。重视归纳总结,重练习。对本节课的重点,以及考察的方法,以习题的形式呈现。使学生见到考试的题,都有熟悉的感觉。
同时对学生要求一定要严厉,这部分学生没有考上理想的高中。依然高价来求学,就是奔这学习去的。你的严厉可能当时会让他不爽。但私下上他会说你如何如何好。相反,如果你管他松的话。当时他可能比较开心,但是呢,背地会说你这个老师不负责任。
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