高二升高三怎么补课,要找到靠谱的高中补习机构。
高二升高三的时候你有焦虑、害怕过吗?如何自我疏导?现在我已经是出来工作十年了,看到你这个问题,深有体会,当时我高二升高三的时候,有过和你一样的感受,甚至比你严重。
高二的时候我在普通班,当时的成绩在班里也是名列前茅,后来升高三的时候,由于成绩突出的原因调到了尖子班,当时调过去的时候,心理充满了焦虑和不安,毕竟尖子班高手如云,怕自己不适应而产生落差感,后来经过父母,老师的开导,自身的调节,高考还是考出了好成绩。
现在我把当时调节的方式供你参考,希望对你有所帮助。
一、认识焦虑
1、定义:焦虑是神经症疾病中最常见的一种,主要以焦虑情绪体验为主要特征,按照形式分为慢性焦虑(广泛性焦虑)和急性焦虑(惊恐发作)。
2、特征:主要是无明确客观对象的紧张担心,坐立不安,同时伴有植物神经功能失调症状,如心悸、手抖、出汗、尿频等,及运动性不安。
3、产生焦虑的原因:
(1)遗传因素。对于家族中有患过精神疾病的人,由于基因遗传的原因,此类人更容易患精神疾病。
(2)心理因素。此类体质的人很容易,也很喜欢把良性的事件解释成危机的先兆,并且认为坏事情会落到他们头上,认为失败在等待着他们,低估自己对消极事件的控制能力。总而言之,他们所想的事情都是负面的,消极的。
(3)有应急事件发生,更容易出现焦虑症。当他们在面对应急事件时,身上的甲状腺素、去甲肾上腺素这些和紧张情绪有关的激素会出现絮乱,这时候焦虑也容易产生。
每个人都会焦虑,它是一个人的本能,也是对自身保护而产生的防御机制。但如果焦虑的持续时间较长,情绪得不到缓解,则很容易患上慢性焦虑症,对身心都会产生不好的影响。因此,当出现这种情况时,应正视焦虑,不逃避,寻找方式治疗。
二.如何自我疏导
1、高考不是人生的全部
墨菲定律告诉我们,当我们越害怕失去什么,越容易失去什么。我们对待高考的态度也一样,保持平常心就好,不必过于看重和执着。高考很重要,但它不是人生的全部,人生的道路有很多分叉口,不同的分叉口通向不一样的成就。
马云,家喻户晓的一个名字,多次问鼎中国首富宝座,他经历了三次高考,最后才勉强被杭州师范学院以专科生录取,虽然失利多次,但并没有让他丧失追逐梦想的信心,最后通过自己的努力创建的淘宝,成为《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家。
江苏卫视著名主持人孟非,他参加了1990高考,当时他数理化三科总成绩不足100分,未能如愿上大学,落榜后,为了生活四处打工,做过送水、做过保安、当过印刷工……,但一直是临时不起眼的角色,后来经过自身的努力,从四处讨生活的打工仔到国内炙手可热的主持人。
俗话说得好:“三百六十行行行出状元”,高考不是人生的唯一,就算高考失败,同样可以另寻出路,走向成功。
2、正视焦虑
焦虑是每个人的本能,应该正视焦虑,把焦虑当做自身身体的一部分,接纳他们。焦虑是件好事,它让我们更加在意自己的学业,怕自己适应不了高三而成绩下滑。焦虑使你更主动,主动寻找办法适应高三,考出好成绩。
3、给自己心理暗示
心理学家说过:心理暗示是人类最基本的条件反射。通过心理暗示,能很好提高自身的自信心。这种技巧在商业上被广泛地运用,在春节来临之前,各大商场都会提前装饰一番,告诉顾客春节快到了,应该买年货了,顾客也会受到环境的影响而买更多的年货,商场的营业额也水涨船高,这就是一种很典型的商业心理暗示。
面对升学的焦虑,不妨给自己多点心理暗示,告诉自己不用害怕,不用焦虑,我一定会比其他人更好,对于高三紧张的学习气氛,我一定能适应的,一定可以考出好成绩。通过这些心理暗示,让自己远离焦虑,重拾自信。
4、找亲人,同学诉说
当心里有烦恼时,诉说是很好的疏通方式。找自己最信任,最好的朋友,和他们诉说自己的焦虑,烦恼,也许他们在实际中帮不了你什么,但重要的是你把烦恼给发泄出来,发泄了,心就没那么堵了,整个人就舒坦了。
结语:时间只会往前,不会倒退,每一天的生活都是现场直播,面对焦虑,与其每天在焦虑不安中度过,不如安然,沉着过好每一天,不错过人生中最精彩的剧场,好好品尝高考的酸甜苦辣。
高二生,就要升高三了,数学什么都不会,怎样在高考前把数学学到不那么差?你是高二的学生,就要升高三了,数学什么都不会,这说明你的数学功底一直以来都比较差。想在一年的时间里,把数学成绩提高到优秀的阶段,说实话,这恐怕很难办到。
首先,你的数学功底差,欠的“债”太多,很多基础知识,一时三刻是很难补回来的。
其次,数学的逻辑思维、推理判断、空间想象等特性太强,一环紧扣一环,环环相依。如几何的点、线、面、体,它不是孤立的,而是相互衔接的。没有前面知识的铺垫,是无法向后面的知识、内容推进。
其三、由于你对数学这门功课一直就没有感兴趣过,甚至排斥它,从而导致了恶性循环,越不喜欢,成绩越差,成绩越差,就越不喜欢。
是不是你的数学成绩就没有提升的空间了呢,答案是否定的,总要你摆正对数学这门功课的态度,成绩是会稳步提升的。
第一、想办法喜欢上数学这门功课。其实数学是有极强的趣味性,你一旦投入其中,它会促使你去为解决一个一个的问题而感到欣慰。
第二、你要多化时间去恶补基础知识。把你以前所欠下的“债”,尽可能地补回来。
第三、你要不耻下问。有句话说得好,“不懂就不憧,不要装懂”。在同学之间多讨论,多讨教,从中可学到很多知识;遇到老师,要多请教,从中可解答自己很多的迷惑,学到很多的解题方法或思路。
总之,有志者,事竟成!
高二升高三的这个暑假有必要花钱去补课吗?高三学期大部分时间就是对高中知识的复习,可以针对那门功课的弱项,有计划的去补课,毕竟提高几分高考时能把名次提前几百名,大家都在努力,不可松懈,有些考生高考时成绩对比平时的成绩要好,就是悄悄的去补习了。建议可以补弱项,如果弱项比较多,就不好说了,好学生是智商高加勤奋的。聪明是先天的。
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