高二文综辅导班

高二文综辅导班，简单学习网的课程值得推荐。

我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

首先要安心静心准备省统考和校考，确保省统考和校考顺利过关，拿到合格证；其次2月底全力进入文化课冲刺，但绝对不能进入原班复习了，因为你跟不上了，不要选择一对一辅导，那样负担太重，一定要选择专业文化课冲刺班！

现在已经开始执行新高考了，已经没有大综合科了，大多数的学生是不会选择全文科的专业配置的，因为全文科的专业配置只能报考不到50%的专业，并且在考试分数上会比较吃亏。

所以，你现在开文科综合班，时机就不太对了。当然了，如果你开设的培训班是专门针对文科教育的，分成政治历史地理分别招生的话，肯定还是有一定的市场的。但是市场会比其他选择理科或者是全科的那些培训学校所占据的市场小一些。

从大多数学生目前的选课来看，一般都会至少带上一门理科科目，就算理科学的不好的至少会带上生物，这样可以尽可能的多报一些专业增加自己上大学的概率。

偏理的同学如果选文科，一般会选到政治，偏文的同学如果选理科一般会选到生物。当然也有一部分同学随便乱选，先选了读了再说。

学生选择的科目数量越大那么相对应的市场就越大，因为总有同学学不好，学不好的情况下才会到校外去找相应的培训。

所以，建议不要把自己的培训学校局限在文科，而是应当扩展到各个科目。反正开培训学校的校长并不一定需要精通所有的科目，自己可以教授一些科目降低成本，绝大多数的课程还是仍然是需要通过招聘来的老师来完成教学任务的。

多开课程，路子广了自然就有市场了。

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