高二英语网上课程

高二英语网上课程，高中补课线上的机构实力更强。

当然好了，学习任何一门外语最终都是为了应用的，高中英语老师用全英文讲课可以创造良好的语境，在这种氛围里有助于学生加强记忆，并且对锻炼学生的口语有很大的帮助，尽管好处多多，但提前是当英语老师的得有那个水平，若是自己口语都过不了关，还再以误传误那就事与愿违了，还不如英汉夹杂着教学，效果可能更好点。

学习英语和其他的学科一样，都要讲究一定的方法，方法对了事半功倍，高中英语老师用全英文讲课，这是一个很有用的教学方法，但别忘了一句老俗话：师傅领进门，修行在个人。即便老师采用了最佳的方法，但效果好不好还全在学生的用功程度，就像烧水一样，炉子里的火再旺，水壶吸收不到热量，这壶水是很难烧开的。

高二了，英语几乎不会，这时才想起来要学英语了。不过来得及，不会也没关系。

既然几乎不会，正好从语音学起。先掌握自然拼读，这是解决你记单词问题的知识。掌握了它，以后单词就不再是负担，而是乐趣，你看到单词就会读，不像以前那样看到单词就发懵

就像我最近一个新来的学生说的那样：学了七八年英语，才知道英语单词是可以拼读的，我教了她第一次课，她就把几百个从来没学过的单词读了出来。没有音标，只看单词读。以后的单词就可以做到见词就读，而不是一味地依赖音标。

然后就学新概念第一册。在第一册里把词法学好。词法就是各种实词的词形变化。如单三，名词复数，形容词变比较级等。先学会在课文中识别词形变化。知道哪个词是怎么来的，它的原形是什么，在句中用的是哪种形式，和主语或其它词是什么关系。

建议你用半年时间学完第一册，这样高二下学期就能学第二册，到那时我第三册都可能上传完了。然后用半年时间学完第二册。这样到高三就能学第三册，你可以用一个半学期学完第三册。学完第二册你就有能力做高考题。学第三册时就可以一遍学新概念，一遍跟着老师做题。我建议你的学习时间都是有根据的不是凭空想象，我自己就是用半年时间学完一册书，我的学生也都用半年时间学完一册书。

讲第二册时，我会讲句法。这是语法的核心知识，不懂句法，你根本读不懂文章。如果你一直跟着我的课程学习，你会把句法掌握的很好。到时候你就能读懂高考题了，读懂了才能做题。读不懂只能是蒙题。不可能打高分。我的学生高考分数都很高，最高的一百四十分。就是得益于我让他们研究句法结构。每句话都要分析。这样才能真正地培养他们的语法意识。看到句子就知道从哪里入手，而不是看着句子不知道从哪开始理解。

最近几年我带的学生在高考中的成绩都不错，只是今年考走的一个孩子考的不理想，只有109分，但他是高二下学期才来找我补课前，当时的成绩才50分，而且他只跟我学了一年。别人都是两年。最后半年他没再补课，三次模考都是120以上，可惜真正考试时，大意失荆州了。其实是他不听话，我告诉他，自己学习时，一定要把第三册课文读熟，他没读，如果读熟了，120是轻松拿下的。

1.可以把英语语音系统地学习一下，为未来的高考听力考试做准备，一定要尽量多听专业的英语录音，并尽力模仿发音。英语学习，听说先行。例如：高中三年英语课本的录音就是很棒的听力素材，可以针对性地进行听力练习。

2.背诵高中英语课本后的单词表，可以自制高中英语单词学习卡随身携带，利用任何零碎时间来背诵单词，可以达到有效提高单词的目的。背单词过程中，最好是边说边写效果会更明显。

3.系统学习高中英语语法知识，包括各种词的用法，时态用法，语态用法，句子用法等等，通过造句和写英语日记的形式来达到掌握英语语法的目的。把自己不懂的语法知识记录下来，然后去询问老师给予讲解。

4.每天晨读高中英语课文可以有效地培养语感，因为提高阅读能力的最佳方法就是增加阅读量，坚持时间长了以后可以达到从量变到质变的效果。

5.学会使用英语工具书，选择一本合适的英汉双语词典做自己的良师益友，随时查询不会的英文单词，把它们的中英文意思用笔记本记下来，随后通过造句的形式把它们运用好。

6.平时要多去做一些跟高中英语课本相关的英语练习题，做题过程中要及时的整理自己的英语错题，进行归纳总结，阶段性复习，争取下次遇到类似题型要力争全对。

综上所述，只要按照以上学习方法坚持不懈地努力学习，你在高中英语方面一定会取得很大地进步。

最后，希望以上关于如何学习高中英语的学习方法可以帮的到你。谢谢！

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