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二建《建筑实务》分章练习题：2A30建筑工程施工质量管理
一、单选题
1、建筑工程中，普通螺栓连接钢结构时，其紧固次序应为( )。
A.从中间开始，对称向两边进行 B.从两边开始，对称向中间进行
C.从一边开始，依次向另一边进行 D.任意位置开始，无序进行
2、涂层厚度小于设计规定厚度的 85%时，或涂层厚度虽大于设计规定厚度的 85%，但未达到规定厚度的涂层其连续面积的长度超过( )m。
A.2
B.1
C.5
D.6
3、根据相关规范，门窗工程中不需要进行性能复验的项目是( )。
A.人造木板门复验氨的含量 B.外墙塑料窗复验抗风压性能
C.外墙金属窗复验雨水渗漏性能 D.外墙金属窗复验空气渗透性能
二、多选题
4、基坑开挖完毕后，必须参加现场验槽并签署意见的单位有( )。
A.质监站 B.监理(建设)单位 C.设计单位D.勘察单位 E.施工单位
三、案例分析题一
5、背景资料：
某办公楼工程建筑面积 0 ㎡，基础为筏板式基础，上部结构为现浇混凝土框架结构，地下2 层，地上15层。基础埋深 8.4m，地下水位一 2.6m，现场地坪标高一 0.8m。 施工过程中发生了以下事件：
事件一：基坑直接开挖到设计标高后，发现有部分软弱下卧层，于是施工单位针对此问题制定了处理方案并进行了处理。
事件二：软弱下卧层处理完后，施工单位、监理单位共同对基坑进行了验槽。 问题：
1.本工程基坑部分哪些分项工程属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程，说明理由。
2.事件一中有哪些不妥之处?分别说明理由。
3.事件二中，工程验槽的做法是否妥当?并说明理由。
四、案例分析题二
6、背景资料：
某施工单位中标一新建办公楼工程，钢筋混凝土框架结构，总建筑面积 ㎡。地上八层，层高 4m;地下一层，层高 4.5m。办公楼顶层设计有一大会议厅，层高为 5.4m，会议厅框架柱柱间距为 8mx8m。施工过程中发生如下事件：
事件一：设计图纸中的某型号钢筋市场近期一直缺货，很难买到，施工单位在征得监理单位同意后，用另一 种市场供应充足的钢筋进行代换。这一种钢筋施工单位在该办公楼工程附近另一工程正在使用，连续五次进场检 验均合格，质量稳定，从未出现问题，由于本工程使用钢筋仍为同一厂家、同一牌号、同一规格的钢筋，故向监 理工程师提出检验批扩大一倍检査的申请，监理工程师予以拒绝。
事件二：施工过程中，进场验收合格的另一型号钢筋在焊接时发现存在焊接性能不良的问题，监理工程师暂 停该批钢筋使用，要求增加原材检测项目。监理工程师在巡视大会议厅钢筋安装过程中，又发现主梁、次梁、楼 板交叉处的钢筋摆放上下位置不符合要求，责令整改。
事件三：大会议厅屋顶梁板模板支设时，框架梁起拱设计无明确要求，施工单位根据自身经验按 3cm 起拱。由于当地建筑木材资源丰富，梁板底支撑架均采用木立柱支模。混凝土浇筑完成后正好是国庆节三天放假，节后 复工后，施工单位立即安排开始混凝土养护。
事件四：大会议厅模板及支撑拆除前，项目经理通知试验员从养护室取一组试件进行试验，经试验强度已达设计强度 100%，项目经理指令开始拆模，被监理工程师责令暂停，要求按正确的方法来判断是否拆模。问题：
1.指出事件一中施工单位做法的不妥之处，并分别给出理由。
2.事件二中，按监理工程师的要求应增加哪些钢筋原材检测项目?并写出大会议厅主梁、次梁、楼板交叉处钢筋正确的摆放位置。
3.指出事件三中不妥做法，并分别给出理由。
4.项目经理指令开始拆模是否合理?说明理由。并说明监理工程师要求的正确判断方法都有哪些。
五、案例分析题三
7、背景资料：
某办公楼外装饰幕墙工程，地上 20 层，正立面为单元式玻璃幕墙 ㎡，其他部位为石材 0 ㎡和金属幕墙 ㎡、明框玻璃幕墙 ㎡，采用钢化中空玻璃，幕墙的开启扇采用隐框玻璃上悬窗。 施工过程中，发生了如下事件： 事件一：单元式玻璃组件采用之江牌硅酮结构密封胶。安装过程中金属扣盖采用白云牌硅酮耐候密封胶。层间防火封堵采用白云牌硅酮耐候密封胶。避雷接地每 4 层做均压环与连接主体接地体有效连接。
事件二：玻璃幕墙工程质量验收划分为 11 个检验批，每个检验批以 500 ㎡抽查一处，每处 10 ㎡。检测报告的石材弯曲强度为 7.0MPa，吸水率为 1%。石材幕墙采用的铝合金挂件厚度为 3.0mm。监理工程师认为存在错误，责令整改。
问题：
1.事件一中，是否可以使用不同品种的硅酮结构密封胶和硅酮耐候密封胶?说明理由。
2.事件一中，层间防火封堵采用白云牌硅酮耐候密封胶是否正确?说明理由。避雷接地做法是否正确?如不正确 写出正确做法。
3.事件二中，玻璃幕墙工程质量验收检验批的划分有何不妥之处?分别说明正确做法。
4.事件二中石材的弯曲强度和吸水率按要求应为多少?石材幕墙采用铝合金挂件的厚度至少应为多少?
二建《建筑工程》章节习题：建筑工程施工质量管理。通过以上习题检测，你是不是都做对了呢?
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