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【一级建造师学习方法汇总】
1、缩记学习法
所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量,同时基本上又能记住应记的内容。比如有一级建造师要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法,都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法,如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的**主要方法以意义为依据。可见,记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容,而是以对其他内容的理解为前提,它可极大地增加记忆的信息量。
2、思考学习法
一级建造师学习知识面要广泛,并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考,把学习与思考结合起来。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识,而不**思考加以消化,这只能是抽象的理解,抓不住事物要领,分不清是非。
3、合作学习法
同水平差不多的人一起学习,就有了一个学习伙伴,更何况每人都有自己的长处;同水平高于你的人一起学习,他就是你的老师,你自然可以学得许多东西;同水平低于你的人一起学习,你是他的老师,我们常说“教学相长”,你同样可以学得许多东西。当然,合作学习并不是几个人的简单相加。
有5个要素是合作学习不可缺少的。这些要素
(1)积极互赖,指的是一级建造师学生们知道他们不仅要为自己的学习负责,而且要为其所在小组的其他同学的学习负责。
(2)面对面的促进性相互作用。
(3)个人责任,指的是都必须承担一定的学习任务。
(4)社交技能。
(5)小组自加工,小组必须定期地评价共同活动的情况,保持小组活动的有效性。
合作一级建造师学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任,学会处理人际关系的技能、技巧与策略,学会有效地表达自我。在学习交往中,可以培养、发展真正的责任意识和义务感。
4、循序渐进法
我们在一级建造师学习中有一个误区,认为只要肯花时间,多做练习,学习成绩必然进步。
其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变,但并不能说任何量变都会引起质变。
试想,在现实生活中,有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢?
这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展,必须要采用集约型增长方式。
学习也是如此,不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快,不考虑自己的水平,拿到书就看,拿到练习就做。
5、持续发展法
可持续发展首先是观念上的要求,只有这样的学习观,才会有这样的学习方法。
有了这样的学习方法,才能根本上消灭死记硬背、盲目崇拜倾向,重视其他科学的有效方法。
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- 来源:环球网校
- 发布时间:2019-11-15