二级建造师视频课件哪个好？

　　二级建造师视频课件哪个好？有的时候如果发现自己已经很努力了，却还是掌握不好考试重难点，这个时候可以借助视频课件来学习，既节约时间，又能提升学习效果。关于二级建造师视频课件，可以找一些知名的网校机构，例如环球网校、建工网校等。

　　【二级建造师考试一定要遵守阅卷“潜规则”】

　　字迹工整、版面清晰

　　不能离密封线太近，字不能写太粗太密太乱，字越工整越好，评卷人也愿意给多点分。

　　一般来说，主观题答题范围完全足够答题的，切勿将答案写到其它题目的范围内，因为老师是不批改其它题目的，是看不到其它题目答题范围的。

　　要有针对性

　　考试要答对得分点，否则，字再多也不得分。

　　答题有技巧，问为什么的?前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定;

　　不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替。

　　在回答问题时，只要有可能，就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。不清楚法规名称或编号的，不要乱写!

　　例如：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?

　　答：不合法(1分)。

　　说明：建造师考试类似的第一问从来没有正确的，自己揣摩。

　　另外，施工单位做了某事，监理说不合理的，问是否正确，其它单位的做法都是正确的，只有施工单位做法不对，是建造师考试，不是监理考试!不是搞单位斗争，记清楚了!

　　在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)

　　如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。

　　你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到法规，后一问你可能只得到1分或者没有分。

　　注意一些字眼的运用，比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此阅卷老师讨论了一会，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。

　　内容简洁

　　每个老师的阅卷时间是有限的，没有哪个老师会一字一句的看完答案的，内容太多老师找不到给分点，吃苦的是考生。

　　确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话，能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，你也能省时间。

　　例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理?

　　你只需回答“能，合理”即可。再次说明：其它单位的都合理!人家单位错的地方轮不到施工单位管!

　　有人答：施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。

　　更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，或监理工程师做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。

　　前者多余，万一工期不能索赔呢?到手的分就没了。

　　后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。

　　千万不要出现“不完全正确”“部分不妥”字样。

　　建造师考试的答案都是有特定结论的，不存在“如果，，，，则可以索赔”之类的答案，题目中没有说的就是不存在的。

　　评分原则

　　第一问答对，但原因答错第一问也给分。

　　如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?

　　答：不合法，

　　因为已经完工，合同已失效，可不必理会建设单位。

　　后者答错不影响前者得分。不要担心自己的试卷因评卷人的心情不佳或疲劳而乱打分，这种不负责的现象极少，评卷人也有爱才之心，如你书写工整，认真答卷，评卷人可以感受到你那种迫切想考好的心情的，自然不会乱扣分。

　　专业!专业!专业!

　　多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换，你所参加的是专业考试!

　　有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就一定是甲方吗?题中说的是索赔，你则说追加。

　　另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分;有些问题问为什么?有可能含另一问：怎样才正确?所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。

　　例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?

　　如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早，5分只得了3分。

　　正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系(2分)，应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔(2分)。

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