考研复试英语口语教程视频

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文都复试集训营建议楼主看看下面几个历年常问口语问题：

英语口语常问话题（一）

第一个经常问的话题是考研原因。通常我们可以从以下三个方面来回答。

（1）兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣【havesignificantinterestin…】。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造【furthereducation】的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力【…appealsto/attractsmealot】；

（2）优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广【widerknowledge】，学术更专业【moreprofessional】，眼界更广阔等【broadenone’shorizon】；

（3）益处，即强调考研对你的未来的积极影响【haveapositiveeffecton…】，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,beadefiniteadvantage,becomeastrongpointwhenitcomesto…等等;

（4）升华，在研究生学习能够弥补在本科时期学业和实践上的不足，这也会利于深造学习，提升自身能力。此外，对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官更倾向于提问他们为什么（放弃工作而）重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高【Inmywork,Ifound…isratherimportant.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovemyself.】。

英语口语常问话题【二】

考官有时会询问考生对未来的一些规划，其目的在于试探考生是否对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。

（1）学习规划。关于这一话题，考官通常会以一种较婉转的方式提问，如：Whatdoyouexpecttoachieveduringyourstudyifyouareenrolledintothisuniversity?回答这一类的问题时，不仅仅要回答想学到什么样的知识、成为什么样的人，最好能够简述你会/计划怎样学习【即

学习方法】。无论是倾向于学术理论性的还是侧重于实验研究性的，都要把握一个原则：理论联系实际，同时主次分明。

（2）职业生涯规划。职业生涯规划其实就是明确自己未来的职业方向（直接工作：学以致用，实践与理论相结合；如果有需要，读博或者出国深造，进一步提升专业水平和科研知识），虽然考官不常对此提问【基本上也是提问考生对所报考专业的就业前景持何种态度】，但是这个话题实际上涉及了一个人对自己的性格、天赋、兴趣、能力以及社会现状进行综合分析的能力，同时也可以看出他对自己未来人生的一种期望、信念和热情，因此考生也可稍做准备，甚至可以将其放在自我介绍中【不建议口语不太理想的考生这样做】。需要注意的是，职业生涯规划一定要根据自己的实际情况加以定夺，尤其要注意与所报考专业的契合度。

英语口语常问问题（三）

自我介绍。要求简洁、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。

几年前，我参加过武汉大学的口语面试。基本上有这么几种形式：

（1）抽题目，自由发挥

有一个小盒子，放着许多topic，然后进去的同学，就随机挑一个，然后就根据主题用英语表述。

（2）和评委老师英语聊天

大学里，很多老师都是海归，口语很好，他们会和学生聊一些英语话题：

①自我介绍、②为什么读研、③聊聊你的家乡、④为什么选择**学校**专业、⑤你有什么爱好吗？

这些主题，考生都要和老师通过聊天回答。平时的积累很重要。

（3）成对聊天

有时候，评委会一次让2位同学进来，然后2个人共同抽一个题目，然后两个人互相聊。比如“电子书会替代纸质书吗？”，然后2个同学就就这个问题在那聊，评委不干预。

这是我见到的几种方式，其实还是要考查学生平时的口语积累，大家尽量多和同学聊英语，多去英语角练练口语。

英语复试听不懂老师问什么，怎么办？教育观察号为您解答！

在考研复试当中，英语能力的考察是很重要的一个环节，这里面就包括英语的听说读写。在之前，有的学校在复试中专业课笔试的时候可能考察专业英语方面的能力，但在今年疫情的特殊情况下，绝大多数学校采取线上方式进行，因此，大多数学校不论是专业英语还是英语口语可能都会以口试的方式进行了。那么有的同学说，如果英语复试听不懂老师问什么，怎么办？观察号给你几点建议。

第一，心理上不要过分紧张。

经过这么多年的面试，见过很多复试的考生，有一部分考生确实是心理素质不过关，有些时候并不是听不懂，站在讲台上，面对下面的5位甚至7位面试老师慌得一批，还没等开始，脑袋已经一片空白了，老师说得再简单，早已经听不进去了，而对学生心理素质的考察，也是复试中很重要的一个环节，而且心理素质的考察伴随整个复试过程。

第二，了解英语口语测试的秘密。

如果老师第一遍的问题没听明白，你可以礼貌的让老师在复述一遍，这在英语交际当中是很正常的。观察号参与过多次的研究生面试，在英语能力测试的环节，特别口语测试，面试小组都会指定一名英语口语能力强的老师负责口语部分的提问，一般情况下，这位负责英语口语提问的老师都在海外工作学习多年，英语口语的发音相对来说都比较标准。并且有一点至关重要，问题的难度一般都不会太大，或者说都是常见的问题，没有生僻的词汇，因为我们有一条“潜规则”，这个问题要让所有的学生都有话可说，因此，学了这么多年的英语，积极准备应该问题不大。

第三，了解并熟悉常见的问题。

整个面试过程不过20-30分钟，英语能力的考察仅占其中的一部分，除去自我介绍2分钟，使用英语提问并回答的时间一般在5分钟左右。所以熟悉常见的问题很重要，比如参加过哪些课外实践活动、毕业设计做的是什么内容，个人兴趣爱好等等，这些都是在英语能力考查过程中可能出现的问题。你也可以关注教育观察号，搜索更多的复试技巧。

观察号还有一点建议，自己在复试前，一定要多加练习，发音标不标准倒是次要，最起码要让老师听清楚，对常见问题加强练习，一定会有所收获。加油！

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