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什么是入学测试？
通常学校组织的入学测试是为了分出实验班和普通班而进行的内部考试。这场考试的结果直接很多时候决定了学生能否进入“实验班”，能否获得更好的师资和教育资源。
入学测试是保险箱吗
一般来说，高中分班主要依据学生的中考和入学测试成绩，有些学校更侧重于这次入学测试，完全不看中考成绩。有些学校则是入学测试和中考成绩各占一定的比例。
也有不搞入学测试的学校，原因是觉得入学测试的成绩并不准确，有些能力强、有后劲的孩子筛选不出来，所以先按照中考成绩分班，随后再每隔三次大型考试按照成绩往上选拔孩子进实验班。
那么，实验班是如何设置的呢？ 一些高中实验班和平行班各分几个班，每所学校都有自己的做法，比较统一的是2-4个实验班，其余是平行分班。
某重点高中老师透露，一般6个班设置1个重点班，10个班有2个重点班，12个班有3个重点班。也有的学校鼓励重点班，10个班可能设置出3个重点班、3个次重点班、4个普通班。这些信息只有本年级的学生知道，不是学校的人一般不知道。
有些高中实行一年一次的流动分班，对重点班实行动态管理，通过段考、期末考的成绩，原来重点班的最后几名和普通班的前几名将换班。来进行优差生平衡和确保一定程度上的公平。
入学测试考什么？难不难？
入学测试考试科目根据学校选拔目的的不同各异，考试难度较大，考试范围不定，一般对外说法考察内容都为初中知识。试卷一般都不外泄，市面上很少能见到“真题”。那么入学测试到底考什么？
据统计，入学测试主要有数、英、理化。某重点高中老师表示，理科占有绝对重要的分量，如果两个同学总分相同，判定谁能进重点班的依据是数学成绩谁更好。这是因为数学有一些难题，成绩好自然数学思维就强一些。
据一位陪孩子参加过入学测试的家长反映，考察内容基本都是初中知识，但难度要比中考大，英语和物理难度还可以，但是数学孩子普遍反映都挺难，尤其是数学B卷三道大题都是数学竞赛题。还有不少家长反映物理考试有高中知识，没有提前上高一课的孩子可能会吃亏。
据悉，有的学校入学测试难度和中考差不多，有的入学测试还会涉及部分高一内容。有老师表示，高中的入学测试确实有难度，因为要考出区分度，利于分班。由于中考承担一部分学业考的功能，难度分布在8:1:1，所以中考成绩体现出来的梯度非常小，甚至会存在一部分学习素养很好的学生被埋没，入学测试可以有效地将中考正态分布中的高分段细分。
高中老师：对分班不必在意
某重点高中的一位资深班主任说：“家长不必想太多，现在各校实验班都是流动的，如果后面大考孩子成绩上来了，也会进实验班。”
教育说到底，最重要的一条是因材施教，根据学生自身的特点，有针对性地教学，才是最有效最适合的。和差不多水平的同伴一起学习，有利于从进度或者难度上进行分层，也是利于个体的学习发展。
初升高，做好思想准备更重要
中考过后，学生提前接触高一课程是否合适？对此，一位示范性高中的资深教师表示，她并不赞成学生参加补课班。但她坦言，自从高中有了实验班、分班制，就有了这种补课班，这迎合了市场的需求。新高一补课已经成为社会上的一种风气，使得众多家长跟风一掷千金，她所教的班级每个学生都上过新高一补课班。需要动员全社会的力量，才能杜绝这种乱象。
其实很多学生是在疲劳状态下补课的，存在抵触情绪，而一场疲惫的补课下来未必能达到预期的效果。何况用十几天时间把一学期的高中课程囫囵吞枣地学完，学生很难消化。到了高中阶段，一些学生觉得自己学过，就不认真听讲，“这补课反而夹生了”。
学生可以主动预习高一课程，开学后紧跟老师的教学进度，但想通过补课使成绩一步变好的可能性很小。
初中学习和高中学习没有本质区别。超前学习对个别孩子来讲是适合的，但对大多数孩子来说是不适用的，应该按照孩子的学习情况进行科学合理的查漏补缺。一定要合理安排，不能一味的“死学习”，这反而会让学生带着反感情绪开始高中生活。
高中是学生张扬个性的时期，学生要学会自我成长、自我管理、自我约束，还要学会更加独立。这些都是单纯提前学习高一知识所无法获得的。家长可以在假期给孩子安排一些素质拓展训练，进一步规范学生的日常行为，培养学生的管理协调能力、人际交往能力和社会适应能力。
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