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随着高考的改革,语文的地位在提升,在学习与考试中越来越重要啦!那么问题来了,新高一的孩子应该如何学语文呢?答案在这里——做好“三·三·三”,迈好高中语文第一步!

“三准备”

准备工具书 :高中语文的学习相比初中,涉及面更广,工具书相对多一些,所以高中生在高一阶段就要准备好几本工具书,一是《现代汉语词典》 ,二是《古代汉语词典》或《古汉语常用字字典》 ,三是《新华成语词典》。再给学生推荐一本《唐诗鉴赏辞典》,可以帮助学生更好地为高中阶段的诗歌鉴赏打基础。准备好工具书后,要养成勤翻、勤查、勤记的习惯。

准备笔记本 :学生在高一阶段应分类准备笔记本,用来默写古诗文、记录知识点、积累成语、积累作文素材、日常练笔等这样既便于现阶段语文的学习,也有利于日后的考试复习。

准备阅读书 :高考考试说明中规定了高中阶段的是12本必读名著书目,即《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》,而这些都需要学生从准高一阶段就准备好,并且开始阅读。

“三不要”

不要一头扎在课本内 :读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析文章等,也是在学习语文。当然,课本应当首先学好,因为“课本是经过精选的一课之本”。

不要一头扎在题海中 :不要见到题就做,做很多重复又无效的练习等于无用功;要做精选过的习题,认真查找丢分点,总结经验,坚持要让自己做题有收获。

不要一头扎在课堂里 :不要闭门读书,要有活跃的思维,开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力;看一些答题节目可以多了解文学知识;参加作文大赛、辩论大赛能增强语文综合素质。

“三坚持”

坚持背诵 :语文是一门长期积累的学科,背诵也是一样,从高一年级开始学生们就必须养成坚持背诵的好习惯,不要将背诵任务都留到高三,那时就已经没有时间了。背诵不只是背,还需要大声诵读,这样不仅有利于记忆,更利于学生理解内容、体会情感。除了背诵课本上的古诗词、文言文等内容之外,背诵还要与阅读相结合,每天坚持抽出10分钟背一背阅读时积累的语段、素材、观点等,如果学生能每天坚持背诵100字的内容,三年下来就是十万多字,有了这些在高考时难道还不能成就一篇考场作文吗?

坚持阅读 :高考语文的考查越来越从知识性考查转向能力性考查,尤其是阅读和写作能力,仅仅靠记住几个字音词语是不能应对高考的,这都充分证明,阅读是提高语文能力的极好途径。学生们在高一时就要养成有明确目的的阅读习惯——为提高自己的认识水平而读、为积累写作材料而读、为学习优美的语言而读、为借鉴篇章结构而读。

坚持练笔 :写作它不仅是一种知识,更是一种技能。“记叙文六要素”、“议论文三要素”、开头结尾的方法等都是从写作知识上对于学生进行教授,而写作技能还需要在阅读和练习中摸索,所以,学生要养成坚持练笔的习惯。随笔是联系课外阅读、生活观察和课外练笔的最好方式。写随笔是一种释放,释放自己的思想、情感、智慧,学生可以在练笔过程中逐渐提高写作技能。

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