高一数学视频授课哪个好

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在同一个学校同一个班级,听同一个老师讲课,为什么有名列前茅的同学也有成绩垫底的同学?学生成绩不好一定不是智商原因,归根结底是没有掌握学习技巧,小编今天给大家分享高考680学霸的学习技巧,看过的人的都说很管用,家长记得帮孩子收藏!

一、回归课本,注重基础,重视预习。

这三点是老生常谈的,但真正能做到的人很少。就拿回归课本来说,大多数学生的数学书都是空白的,只有老师讲课用到的时候才会翻开,数学书上自带的习题独立做过一遍的同学少之又少,不信你翻开的的数学书看看。

不回归课本真的很吃亏,比如2018年全国3卷的文科数学第一题,考的是一道最简单的集合题 ,题型和书上的例题一模一样,只要做过书上的题这5分必得。所以不论你是高一高二还是高三,课本永远是你首选的学习资料。

二、提高听课效率

学生获取知识的地方大多都是课堂,高中的课只有两种形式,一是老师讲课,二是老师讲题,如何提高听课效率呢?如果学的是新知识,上课前把自己不懂的、模棱两可的知识点标记了,重点听;如果是讲题课,无论你会做不会做都要认真听老师分析,会做的题听解题思路,不会做的题学解题方法,多思考。

三、以“错”纠错

高中生三年的错题加起来至少有1000道,这些错题都是高三的提分点,把平常的错误收集起来,在错题旁边要写明做题原因,大致可分为以下几类:概念不清、找不到解题点、读不懂题、做题不熟练、做题粗心。

四、做好每一章知识的系统总结

做好知识总结,主要包括以下几点:

1、做好每一章知识的系统总结:回忆式方法,拿好书和笔,边回忆边写,然后再翻书看,查漏补缺;

2、做好单元复习;

3、做好单元小结:疏通本章的知识网络、理解本章的基本思想和方法、自我体会(一个章节中错的典型题要记,分析原因和正确答案)

五、适量刷题

学好数学要大量刷题,但做大量的题数学确不一定好。不要用做题的数量衡量数学学习的努力程度,刷题做以下几类题:典型题目、一般难度的题、考试测验题。

六、“会而不对”是学习大忌

平常的计算错误、审题模糊等平常都以为是粗心,实际就是不好的学习习惯,“会而不对”会给你一种这道题我已经会了的错觉,会平白漏掉很多知识点,所以数学学习不能“模棱两可”。

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