高一语文哪家培训班比较好，选择语文补课班，一定要注意看老师的资质，另外也要抽时间进行试听。
有压力才有动力，但也要适度才行。压力过大，却只会有适得其反的效果。高中，是整个学习阶段压力最大的。那么，作为家长应该怎样帮助孩子缓解压力呢？
高中生学习心理压力的来源。
来自学业的压力
进入高中以后，学习负担加重，主要是科目增加，课程加深，对学生的自学能力要求高。一些学生从一开始没有很好地加以调整来适应这一急转弯时期，感到压力很大。
来自考试的压力
部分学习成绩中上等的学生，平时成绩一直稳定，但是一遇到重要考试就非常紧张，考试前吃不好睡不香，经常生病，心律紊乱，考试时更加紧张，拿到试卷便思维迟钝，半天进入不了状态，平时得心应手的题目，一下子答不出来，甚至一片空白。
来自同学的竞争压力
有的学生学习成绩总是名列前茅，但十分担心别的同学超过她，整天争分夺秒地学习，不敢有一刻松懈。由于长期处于紧张状态，焦虑过度，大脑得不到休息。渐渐地，思想不集中，不能正常思维，满脑子是问号；“有人超过，自己怎么办？”久而久之，一个学习成绩名列前茅的优秀学生发展到不能坚持正常学习。
来自家庭的压力
少部分学生家庭比较拮据，父母挣钱很艰难，但他们都极力支持孩子读书，并告知孩子只要考得上大学，愿意倾家荡产、贷款也要供其读书。回到家里，家里不管有多么繁忙，都不让自己的孩子做家务，因为父母认为现阶段孩子的任务就是学习。孩子更担心成绩考差了，辜负了家人的心血。
家长为孩子的学习创造条件是必要的，但做得过份只会让孩子感到压抑，增加无形的压力。
个人追求目标要求过高
有目标是好的，但是有的同学好高骛远，不贴合自己的实际情况定目标，实现起来就比较困难，一次一次的挫败感导致学习消极，自暴自弃。
我们知道了孩子的压力来源，针对这些压力该如何应对，建议家长让孩子这样去做。
1、合理利用时间
学会科学用脑。有时感到压力大往往是由于没有把时间安排好，搞好时间管理是一种降低压力的好办法。首要制定一个学习计划。计划可大可小，大到整个学期，每个学科；小到每星期，每单元，这样便于科学安排时间，提高学习效率。
2、克服考试紧张心理
首先要正确地对待考试。考前保持轻松愉快的心情，坚持有规律的生活，不要把考试看得太重，学会自我暗示，经常提醒自己：“我会考好的”，“没有什么大不了的”，形成正确的应考心态。
3、多与父母沟通情感
首先要理解父母对自己严要求的不同心情，一是望子成龙、望女成凤心切，二是攀比心理，三是家庭经济来源不易，希望投有所获等等。针对这些心理，作子女的要作认真分析，自己既要努力学习，尽力而为之，又要把自己的学习真实情况与家长交流，取得家长的认可，切忌只报喜不报忧，甚至弄虚作假，避免产生期望过高的心理。
孩子的部分压力也是来源于家庭，那作为父母的应当如何做呢？
1、调整期望值
恰当的期望值，有利于孩子不断自我超越；不当的期望值，会使孩子丧失追求的动力。孩子升入高中后，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑，因为家长的惊慌失措只会造成高中生更大的恐慌。失败和错误本来就是生活的一部分，需要我们勇敢地去面对。当家长以镇定的心情面对高中生诸多的“不应该”时，无疑给高中生树立了榜样，也让他们更有信心面对自己遇到的困难，有利于缓解高中生的学习压力。
2、重过程，轻结果
轻结果并不是认为结果不重要，相反，而是为了取得更满意的结果。其前提和保证就是重过程。父母要协助孩子制定长远目标规划、阶段发展计划和具体行动措施并把理想目标具体化。要培养孩子脚踏实地，一步一个脚印的精神，把每天的事做好，把每一个知识点掌握好，把每一种能力锻炼好。这样，理想的结果也就水到渠成了。
3、让孩子体验成功，变压力为动力
高中生由于其年龄特征，成功的心理体验最容易激发他们的奋进情绪，哪怕是在成人看来微不足道的小小胜利，都会成为他们前进的巨大推动力。
首先，父母要善于发现他们的进步，要“打着灯笼找优点”，并分享他们成功的喜悦；其次父母要多提供让孩子体验成功的机会。使他们都能够在不同程度上获得满足感，激发进取心。最后，要及时强化成功心理的积极作用，把成功前的压力及时转化成向新的更高目标奋斗的动力，形成连锁作用，从而使压力变为人生的动力。
对于压力我们要松弛有度，切勿压力过头，但也不能放松自我。
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