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学习，就是对世界的一场探险。
有些人嗜爱读书，不惜携书行万里路，以求能知行合一；有些人，天生不爱学习，只爱去游玩各种稀奇的地方和触摸新奇的事物，不愿被那些书本困住自己自由的心绪。其中，以那些心性活泼的孩子表现得最为明显。
有时间就陪他读书，去体验生活。小编认为，让那些不爱学习的孩子明白“学以致用”的道理，他们就会有兴趣为了一个新事物，去探索“为什么”，从而就慢慢地培养了他们学习的兴趣。
“听说在边防当兵的军人，孤独地守着一座山，凡是有字的报纸、家书，一天就看一句话，因为孤独，明天再看另一段。”
“台湾作家柏杨，在坐牢的时间里看了无数的书籍，把中国397个帝和162个国王以及他们的皇后怎么死的统统写一遍，他知道只有学习，那具被禁锢的身体，才能得以心灵上的翱游。”
“作家李敖也是做牢，监狱的安静和孤独可以把人逼成精神病，他为了解决孤独，每天都写大量的作品。”
由于各种不同的生活环境，导致他们认识到了学习的真正意义，对于他们来说，学习或者是因为孤独，但从更深层次的角度上讲，学习是为了安抚心灵中那一丝无人发觉的悸动。
我问过一位不爱学习的孩子：“你为什么讨厌学习？”
他跟我说：“学习那么枯燥无趣，老师还在一旁喋喋不休，反正我是受不了。”
其实，单纯的学习或许对那些心性自由的孩子来说确实枯燥了一些，但若是让他们懂得何为学习，或许能从另一个方向唤醒出他对学习的兴趣。
对于学生来说，他们理解的知识只存在于书本上，有时他们会认为这只是人生成长的一道程序，或是为了家长眼中的几串数字而已，久而久之，他们就会慢慢地对学习产生一种枯燥感。
只有多去引导他们，教孩子多利用所学的知识去解决生活中的问题。比如小学生，可以让它算算账，多接触一下科普实验，培养兴学习的趣，让他看到学有所得，体验到学习的价值。大一点的孩子，就让他们多接触一下社会生活，多出外面增长胸怀与见识，所谓知行合一，这样他们就会慢慢认识到自身所存在的不足，既然认识到了不足，也会去解决不足，从而逐渐接受知识的洗礼。
如果家长只知道读书好，却不知道读书好在哪里，说不出读书和不读书除了认字之外有哪些差别。那么如何去告诉孩子，你要好好学习，才能拥有更美好的人生？
但美好的人生又是什么呢？它到底美好在哪里呢？
还是之前那个孩子，我问他：“你知道为何要学习，为何要学好，为何要考大学读名校吗？
孩子特别清晰地告诉我：“为了更好的工作，过更好的生活。”
我再问：“你知道什么是更好的工作，如何是更好的生活吗？”
当时孩子特别迷茫地望着我，费力寻找答案。但我明白他不知道，也不懂得，这个问题，很多成年人都不明白，别提一个孩子了。
目前为止，孩子身上出现的最多问题就是：学习上的迷茫。
孩子不知道为何去学习，工作与生活对他们目前的年龄来说，还是太过于遥远的。倘若一开始家长就教育和告知孩子读书的真正意义，结果就会不一样了，孩子有动力有想法的去学习，这将会大大地提高孩子的学习兴趣。
其实，孩子对学习的兴趣都是慢慢培养出来的，有些孩子喜欢读书，也存在又不喜欢读书的孩子，但如何去引导孩子，这就十分关键。首先我们需要了解每个孩子的个性特征，找出孩子不爱学习的最终原因，然后进行一对一地教学培训，从而激发和引导孩子的学习兴趣。
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