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对于很多家长来说进入到重点高中，那就是万事大吉松了一口气。殊不知还有一群家长看着学生进入重点高中，但是却是心焦不已，因为孩子的成绩就像过山车一样起伏不定。家长一仔细问，学生就会说这次没发挥好。比如我最近了解一个学生，看着也还算努力，结果半个学期从全市300多名，考到1800多名，家长每次找到老师都是着急上火的样子，问学生就一句不咸不淡的话，没发挥好......那么这种情况究竟是怎么回事？
一、一般情况，高一的学生成绩的浮动为什么是正常现象？
1、 影响高一成绩起伏的最直接因素是学考科目的增加！
高一上学期无论是学9门主科还是考9门主科，对于学生都是一个挑战。学9科，即便是优秀的学生也需要时间摸索，作业做不完是常有的现象；学9课，个别基础知识不牢固也很正常；考9科，某一科的失误都会影响整体的成绩；考9科，所有科目都少考了5分，排名上就会出现巨大的滑坡。造成成绩下降的原因是多方面的，而不简简单单是一个方面。
所以，在高一阶段，除非特别优秀的学生，否则很难有“常胜将军”！因此，不要为正常范围内的浮动而焦虑。
2、 影响高一成绩起伏的最根本因素学生适应的快慢！
进入新高中，一切都要重新开始，环境的改变、学习内容的增加和深化、老师授课方式的改变、师生关系、同学关系的变化，都会影响每一个学生，但是有的学生会适应很快，有些学生就不同了。而这些方面都会直接影响到学生的情绪。比如下面这位学生：
“我小学、初中成绩都很好，在班级里的人缘也很好，老师和同学们都喜欢我。可是自从上了高一，就一切都不如从前了，每个方面我做的都不如以前好，到底怎么了？一些成绩不好的学生，在知识面、演讲能力、社交能力等方面都比我好很多；和同学聊天，我总不能很好地参与话题；我觉着从宿舍到教室，我都变得不优秀了，老师不喜欢我了，我感觉压力很多，可是父母却对我期望很高，觉得我必须比别人优秀，我怕父母失望，但是我真不知道该怎么做！”
这位同学明显的是不适应高中生活，然后影响到成绩，随后恶性循环，随着时间的增加，成绩会越来越差，压力也会越来越大，。
二、高一必须努力，但是仅仅努力了就够了吗？
在重点高中，不努力很容易被别人落下；在高一，不努力很容易出现成绩下滑，所以，高一必须努力，但是仅仅靠努力，就能提高成绩吗？更重要的是思路问题。
图中这位油漆工的经历，告诉我们：如果方向不对，越努力，越窘迫！
所以，家长看到孩子很努力，很可能是表面的努力，是一种被动的完成任务，他们会学习到晚上十一二点；但是，从实际效率来看，他们还不给努力，这是因为：
1、她可能只完成会做的题，却没有思考自己不会的题目；
2、她很可能背诵今天的任务，却没有预习明天的新课；
3、她很可能明知道自己某个知识点不会却没有花时间却请教别人；
三、在高中，方向比方法重要，方法比“努力”重要
在高中学习中，真的不是单纯靠努力就行的，怎么努力才是解决问题的关键！下面给你几点建议：
1、找到问题，找准方向：
（1）看看自己成绩的下滑，是各科都不好还是只有某些科不好？
（2）看看不好的学科是因为听不懂还是做不会还是做不对？
（3）听不懂的内容有没有及时问？做不对的原因是否是因为题目做少了？
2、尊重规律，做到“稳准狠”：
（1）尊重作息规律，尽量不要熬夜，保证第二天学习效率；
（2）合理分配时间：学会时间管理，利用零散时间做零散的事情；整的时间做整的事情；早上要多背，晚上要多做题；文科理科作业要交叉进行等等；
（3）学会预习和复习，尤其是对于上课听讲有困难的学科，一定要预习。
（4）各科不要平均用力，不要眉毛胡子一把抓，要抓重点、抓薄弱学科，抓主要矛盾。
结语：
高一学生成绩起伏不定只是家长看到外在的表象，也并不简单是学生所说的没有发挥好，很可能是学生对于所讲的知识没有完善的把握，一次考试暴露出了问题，一次没有暴露。所以需要引起家长和学生对这种问题的重视。
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