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对于很多家长来说进入到重点高中,那就是万事大吉松了一口气。殊不知还有一群家长看着学生进入重点高中,但是却是心焦不已,因为孩子的成绩就像过山车一样起伏不定。家长一仔细问,学生就会说这次没发挥好。比如我最近了解一个学生,看着也还算努力,结果半个学期从全市300多名,考到1800多名,家长每次找到老师都是着急上火的样子,问学生就一句不咸不淡的话,没发挥好......那么这种情况究竟是怎么回事?

一、一般情况,高一的学生成绩的浮动为什么是正常现象?

1、 影响高一成绩起伏的最直接因素是学考科目的增加!

高一上学期无论是学9门主科还是考9门主科,对于学生都是一个挑战。学9科,即便是优秀的学生也需要时间摸索,作业做不完是常有的现象;学9课,个别基础知识不牢固也很正常;考9科,某一科的失误都会影响整体的成绩;考9科,所有科目都少考了5分,排名上就会出现巨大的滑坡。造成成绩下降的原因是多方面的,而不简简单单是一个方面。

所以,在高一阶段,除非特别优秀的学生,否则很难有“常胜将军”!因此,不要为正常范围内的浮动而焦虑。

2、 影响高一成绩起伏的最根本因素学生适应的快慢!

进入新高中,一切都要重新开始,环境的改变、学习内容的增加和深化、老师授课方式的改变、师生关系、同学关系的变化,都会影响每一个学生,但是有的学生会适应很快,有些学生就不同了。而这些方面都会直接影响到学生的情绪。比如下面这位学生:

“我小学、初中成绩都很好,在班级里的人缘也很好,老师和同学们都喜欢我。可是自从上了高一,就一切都不如从前了,每个方面我做的都不如以前好,到底怎么了?一些成绩不好的学生,在知识面、演讲能力、社交能力等方面都比我好很多;和同学聊天,我总不能很好地参与话题;我觉着从宿舍到教室,我都变得不优秀了,老师不喜欢我了,我感觉压力很多,可是父母却对我期望很高,觉得我必须比别人优秀,我怕父母失望,但是我真不知道该怎么做!”

这位同学明显的是不适应高中生活,然后影响到成绩,随后恶性循环,随着时间的增加,成绩会越来越差,压力也会越来越大,。

二、高一必须努力,但是仅仅努力了就够了吗?

在重点高中,不努力很容易被别人落下;在高一,不努力很容易出现成绩下滑,所以,高一必须努力,但是仅仅靠努力,就能提高成绩吗?更重要的是思路问题。

图中这位油漆工的经历,告诉我们:如果方向不对,越努力,越窘迫!

所以,家长看到孩子很努力,很可能是表面的努力,是一种被动的完成任务,他们会学习到晚上十一二点;但是,从实际效率来看,他们还不给努力,这是因为:

1、她可能只完成会做的题,却没有思考自己不会的题目;

2、她很可能背诵今天的任务,却没有预习明天的新课;

3、她很可能明知道自己某个知识点不会却没有花时间却请教别人;

三、在高中,方向比方法重要,方法比“努力”重要

在高中学习中,真的不是单纯靠努力就行的,怎么努力才是解决问题的关键!下面给你几点建议:

1、找到问题,找准方向:

(1)看看自己成绩的下滑,是各科都不好还是只有某些科不好?

(2)看看不好的学科是因为听不懂还是做不会还是做不对?

(3)听不懂的内容有没有及时问?做不对的原因是否是因为题目做少了?

2、尊重规律,做到“稳准狠”:

(1)尊重作息规律,尽量不要熬夜,保证第二天学习效率;

(2)合理分配时间:学会时间管理,利用零散时间做零散的事情;整的时间做整的事情;早上要多背,晚上要多做题;文科理科作业要交叉进行等等;

(3)学会预习和复习,尤其是对于上课听讲有困难的学科,一定要预习。

(4)各科不要平均用力,不要眉毛胡子一把抓,要抓重点、抓薄弱学科,抓主要矛盾。

结语:

高一学生成绩起伏不定只是家长看到外在的表象,也并不简单是学生所说的没有发挥好,很可能是学生对于所讲的知识没有完善的把握,一次考试暴露出了问题,一次没有暴露。所以需要引起家长和学生对这种问题的重视。

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