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高中英语是很多学生的“痛处”,不过还有一部分学生英语成绩非常好,下面我们来看看英语学霸是怎么学英语的。

学霸英语学习经验:读全英文图书和看美剧

我的高中是青岛二中,一所以素质教育著称的学校。当时我所在的班叫做直升班,可以理解为重点班吧。在这样的班级里面,我只是一个不爱学习、有点小聪明的孩子。最初两年似乎过得无忧无虑,也没有太多印象深刻的事情。要说对我影响比较大的经历,大概就是在英语学习方面打下的基础了。

妈妈在我小时候就致力于培养我对读书的热爱,并尽全力满足我大量看书的渴求,所以这种习惯延续至今。小时候看很多小说,但是逐渐发现中国的“名著”确实精彩,文笔精致,情节引人,而那些所谓的外国的“名著”却往往比较枯燥无聊。后来长大了,才逐渐明白这只不过是翻译的问题。

如今我做过一些翻译工作,深深体会到译员的无奈之处。在一种语言里面精妙无比的表达,往往很难100%转换到另外一个语言体系当中。而看一本质量平平的译著,就好像雾里看花,错过了诸多精彩。二中虽然是个高中,但是硬件设施非常完备,校园里面有一个很大的图书馆,里面有一大架子都是全英语图书。像《巴黎圣母院》、《飘》、《假如给我三天光明》等等,虽然我早就看过中文版,但是原著的感觉却截然不同。

我天天抱着这些书看,甚至上课的时候也装模作样的偶尔抬头看看老师,继而低头继续看书。我看书的速度极快,很多时候一天就可以结束两本。直到高二结束,一大架子书全部搞定。这时候我并没有看到我英语考试的成绩有丝毫进步,因为本来也不是抱着学英语的目的,所以也就无所谓了。

另外,当时我们班不少人在准备出国留学考试,像托福、sat等等,觉得他们单词量很是吓人,不过我倒是乐得沉浸在自己的小世界里面,体会故事主角们的喜怒。

我从阅读中所得的益处什么时候才体现出来呢?高三刚刚开学,我抱着打酱油的心态参加了全国中学生英语能力竞赛,反正全校都要报名。只不过没想到的是,竟然连闯几关,拿下了全国一等奖。当时我的感觉就是,那些大牛集体发挥失常,让我这个“酱油党”捡了大便宜。

当时山东省一共33个全国一等奖,这些人再拎出来参加一个决赛,我的周围牛人无数。整个比赛听说读写四项全考,最后竟然拿了山东省十佳—这个比赛的最高奖。

除了大红证书,奖品大牛津字典,一套书虫系列,还发了个大“水晶”奖杯,貌似是玻璃做的还被我打破了一个角……总之,这是我人生的第一个奖杯。

从那时起,我才略微意识到,哦,好像我的英语是比别人强那么一点点?不过,我从没把自己当成牛人的一员,因为那时候词汇量贫乏得很,说好听点能到5000,但是其实肯定到不了。

到了高三下学期,我开始感到高考的紧迫,针对高考学了半年。所以在英语这方面,我的脑子里面其实有两个体系,一个是自然学习的产物,另外一个是专门用来应付中国特色英语考试的体系。

我整个学英语的过程,相当于没有接受多少中国式英语教学。一方面因为不喜欢听课,另外就是喜欢自娱自乐。中国学生大多是很典型的哑巴英语,这一点甚为可惜。很多人问我为什么可以既没有继承中国英语教学的弊端,又考好中国特色英语考试,就是因为两个体系同时存在的原因。

在高中,除了大量看书之外,我还疯狂的追美剧。老友记、八卦天后等等这些,周末在家全都黏在网上看。为什么喜欢呢?因为极其羡慕美国人那种自由洒脱幽默的生活方式,还有率性纯真的性格。比起我们周围充斥的小伤感,小情绪,小羞涩,好了太多太多。美剧追得就是一个“爽”字!

不过,我一直都反对用美剧练习听力。很多人说我们不应该看中文字幕,要么就是一集美剧反复听几十遍,直到全部听明白。但是,我始终崇尚学习应该遵循人性。像看美剧这么快乐的事情,竟然要用来练听力?

如果说毁掉一首歌最好的方式就是把它当作闹铃,那么我认为,毁掉一部美剧最好的方式,就是用来练听力。我看美剧的时候,从头到尾全都是看中文字幕的,从头到尾都是在看搞笑的情节,仅此而已。

不过有人就会说,我也喜欢追美剧,为什么听力口语还是提高不了呢?我考虑了一下这个问题,大概是因为,我觉得标准的美音真是好听,说起来就好像音乐在流淌,一个饱满的卷舌音,句尾自然上翘的音调,都好像是艺术。所以久而久之,就喜欢在心里模仿几句夸张的句子,其乐无穷。

总之,在听力口语方面,我没有经过任何系统的训练,没有经过任何痛苦的学习过程,就达到了现在的水平。

英语学习技巧

行动取决于你的动机

很多人学习英语的时候都是虎头蛇尾,当他拿起一本单词书的时候就会很兴奋的说,这个学期我要把这本单词书背完。其结果呢,很可惜,到了大学毕业,他那本四级词汇还没翻完前3个字母的单词表。

有很多人说这是什么单词顺序安排的不好,有人说单词过于枯燥要图文并茂的背,还要放在句子里、段落里背。这些说法不能说错了,但是这些说法都是典型的头痛医头脚痛医脚。你背单词是为了什么?你背会句子又是为了什么?我想很多人只会说一句:为了学好英语啊。

要找到适合自己的学习方法

能有幸参加第六届“外教社杯”全国中学生英语阅读竞赛,并在这一过程中有所获,有所思,有所得,是我莫大的快乐!得知我被邀请来谈谈自己学习英语的一些方法,不免感到受宠若惊。经过几番纠结,最终决定斗胆谈谈个人些许见解,希望能抛砖引玉,对大家有所启发。

众所周知,学习任何一门学科,都没有捷径可走,更没有百试百灵的妙法。方法千千万,只有找到适合自己的,才是最好的。

“听”和“读”是最基本训练

老生常谈的听说读写,其重要性自不必多说。而其中,“说”和“写”是建立在“听”和“读”基础之上的。只有肚子里有墨水,才可能在用时倒得出来。若肚子里空空如也,再怎么憋,也憋不出什么名堂经来。我想,先抓口语写作的办法是极不可取的,不过是浪费时间,徒劳无功罢了。

在这个信息大爆炸的时代,既然不可能彻底杜绝,不如物尽其用,尽可能好好加以利用。订阅英语手机报,查看bbc实时动态新闻,收听voa节目等等都是很好的选择。尽管看美剧、英剧学英语饱受诟病,我依然觉得一棍子打死不免有些武断。

将娱乐和学习结合起来

学习语言需要日积月累。如能将娱乐与学习结合起来,那就会事半功倍。是的,我喜欢追剧,虽然只追过一部剧,况且还在路上,也愿意自封个“半英剧迷”的称号。这部剧便是《唐顿庄园》,一部曾风靡一时的经典。故事内容曲折跌宕,情景堪称经典,特别是原汁原味的英文发音、礼貌而矜持的当时英国上流社会的交流对话方式,使我能近距离的领略英文的内涵,了解及掌握英文使用的方式与场合,既锻炼了自己的听力,又增加了口语的语音、语调的模仿,实在是令人欲罢不能,可谓学习娱乐两不误。

此外,观看ted视频节目,也是一项不错的选择。短短的18分钟,如何尽可能详尽地阐述观点?相信在观看后,你一定受益匪浅。演讲者都是用最直接、最精炼的语言来表达自己的演讲主题,让观众从中发现自己感兴趣的话题。兴趣是学习语言的持久动力。

要结合阅读记忆单词

有些同学认为,只要尽可能多背诵单词,所有问题就会迎刃而解。当然,如果您能将所有词汇宝典都熟记于心,能背得滚瓜烂熟,那当然好。但是,我们大部分同学都很难做到这点,常常前背后忘记,这就是为什么你会发现自己手中的词汇书前几页往往是旧的,而书的后几部分却是崭新的。我认为,要结合阅读记忆单词,才会加深对词汇的记忆,了解词汇使用的习惯和搭配,从而起到了掌握单词的目的。

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