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要让一个人努力学习：需要目标，激励和后果。
首先，需要让他确立一个明确的目标。目标是人生的灯塔，指引着人们不断前行。要让一个人努力学习，首先要让他有明确的学习目标，学习目标可以是短期也可以是长期的。拥有了目标，就会为了实现目标而努力。
其次，需要家人朋友的激励。家人的激励，可以让孩子在消极不自信中树立起自信。家人的激励鼓励，就像人生马拉松的补给站。所以建议多给孩子正确适当的激励鼓励，可以促进孩子的上进心，让孩子努力学习。
还有，需要让他知道不努力学习的后果和努力学习的成果。比如，不努力学习可能会无法上好的学校，会挂科。努力学习起码可以有好的基础，可以学习更多知识文化，有更美好的未来。
学习的目标的确立具体是以下几点：
第一部分，就是要知道学习目标的作用。比如自己要知道学习到底是为了什么？是为了自己的美好未来，为了家庭或者是为了上好的学校。只要是可以带来源源的动力，促使向着自己希望的方向去发展，去努力的，就可以当作自己的目标确定下来。这是人生中的阶段性目标。
学习目标的第二个部分，是确立每一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说，一节课必须掌握住哪些知识，一天的复习要包括哪些内容，一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
确定长远目标
人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。
制定中期目标
长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。
制定短期目标
高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。
方法二，激励一个人学习，首先要搞清楚这个“人”多大了。
还小，初三以下，就是孩子，方法简单，恩威并用。
恩，设计奖励机制，学习的进步变现为孩子渴望的东西，或者零花钱，或者游戏时间，等等，因人而异，看孩子的爱好。
威，父母要舍得，适当的惩罚是必不可少的，打骂总是要有的，社会上一味提倡快乐教育、赏识教育，是过犹不及，戒尺、教鞭，还是有其作用的。
以上亮点外，父母还要做到:
1.自己要成为努力学习的榜样，言传身教，这是最好的教育；
2.家庭的教育观念要一致，不要各执一端；
3.配合学校教育，尤其是班主任，班主任没问题，大胆放手，不要让学校教育畏手畏脚。
孩子大了，初三以上，引导树立人生目标，有未来的追求。
实在不行，就掐断经济来源，让自己尝尝苦头，价值观都是经历出来的，不是说教来的，生活不易，工作难得，锦衣玉食，温室花朵，当然就不会努力学习了，“穷人的孩子早当家”就是这个道理。
这时依旧考验父母，是否舍得，不努力学习的孩子，家里大人，一定有个极度心疼孩子的家长，哈哈！
道理懂得了，苦头尝过了，父母坚决不做被啃老族，这么大的人了，还不知道努力，那要怎样的没心没肺啊。
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