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要让一个人努力学习:需要目标,激励和后果。

首先,需要让他确立一个明确的目标。目标是人生的灯塔,指引着人们不断前行。要让一个人努力学习,首先要让他有明确的学习目标,学习目标可以是短期也可以是长期的。拥有了目标,就会为了实现目标而努力。

其次,需要家人朋友的激励。家人的激励,可以让孩子在消极不自信中树立起自信。家人的激励鼓励,就像人生马拉松的补给站。所以建议多给孩子正确适当的激励鼓励,可以促进孩子的上进心,让孩子努力学习。

还有,需要让他知道不努力学习的后果和努力学习的成果。比如,不努力学习可能会无法上好的学校,会挂科。努力学习起码可以有好的基础,可以学习更多知识文化,有更美好的未来。

学习的目标的确立具体是以下几点:

第一部分,就是要知道学习目标的作用。比如自己要知道学习到底是为了什么?是为了自己的美好未来,为了家庭或者是为了上好的学校。只要是可以带来源源的动力,促使向着自己希望的方向去发展,去努力的,就可以当作自己的目标确定下来。这是人生中的阶段性目标。

学习目标的第二个部分,是确立每一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说,一节课必须掌握住哪些知识,一天的复习要包括哪些内容,一个月的学习要达到什么效果,小到一小时,大到一月、一学期、一年,都要有目标,只有这样,才可以不懈怠,不放松,一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。

确定长远目标

人生长期目标,是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果,应该定得比较远大一些,这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在,人生目标不一定非常具体详细,只要有一个明确的方向就可以。

制定中期目标

长期目标比较遥远,因此,应该分解成为一些中期目标,一般中期目标可以三至五年,高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。

制定短期目标

高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突,并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看,短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等;从内容来看,短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。

方法二,激励一个人学习,首先要搞清楚这个“人”多大了。

还小,初三以下,就是孩子,方法简单,恩威并用。

恩,设计奖励机制,学习的进步变现为孩子渴望的东西,或者零花钱,或者游戏时间,等等,因人而异,看孩子的爱好。

威,父母要舍得,适当的惩罚是必不可少的,打骂总是要有的,社会上一味提倡快乐教育、赏识教育,是过犹不及,戒尺、教鞭,还是有其作用的。

以上亮点外,父母还要做到:

1.自己要成为努力学习的榜样,言传身教,这是最好的教育;

2.家庭的教育观念要一致,不要各执一端;

3.配合学校教育,尤其是班主任,班主任没问题,大胆放手,不要让学校教育畏手畏脚。

孩子大了,初三以上,引导树立人生目标,有未来的追求。

实在不行,就掐断经济来源,让自己尝尝苦头,价值观都是经历出来的,不是说教来的,生活不易,工作难得,锦衣玉食,温室花朵,当然就不会努力学习了,“穷人的孩子早当家”就是这个道理。

这时依旧考验父母,是否舍得,不努力学习的孩子,家里大人,一定有个极度心疼孩子的家长,哈哈!

道理懂得了,苦头尝过了,父母坚决不做被啃老族,这么大的人了,还不知道努力,那要怎样的没心没肺啊。

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