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如何解决高中上课吃力的问题？
1、分析哪些学科吃力，哪些学科不吃力，要区别对待，合理分配自己的学习时间，不可能所有学科都投入大量时间。
2、分析学习吃力的原因是听不懂还是缺乏练习?如果是听不懂，一定注意提前加强预习，这样上课时有重点听自己不理解的地方；如果是缺乏练习，加强复习和做题。
3、学会时间管理，充分利用时间，在整的时间，比如晚自习，完成当天学习的复习和回顾；在零散的时间，做一些零散的事情，比如记单词问问题等。
4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘速度先快后慢，所以要及时复习，才能留着老师上课的“精华”，反复复习，就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习，就能起到事半功倍的效果。给自己准备个小本子，专门安排时间及时复习和回归已经学习的知识点。
5、注重笔记记录和应用，有不少学习落后的同学问题都反应在上课笔记上，记录没有条理没有重点，不完全，记录之后自然也不会再去翻看，这样如何把握老师教课的重点？家长一定督查学生及时去对比学习别人记笔记的方法，补充自己的遗漏，课后注意回顾运用。
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