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如何解决高中上课吃力的问题?

1、分析哪些学科吃力,哪些学科不吃力,要区别对待,合理分配自己的学习时间,不可能所有学科都投入大量时间。

2、分析学习吃力的原因是听不懂还是缺乏练习?如果是听不懂,一定注意提前加强预习,这样上课时有重点听自己不理解的地方;如果是缺乏练习,加强复习和做题。

3、学会时间管理,充分利用时间,在整的时间,比如晚自习,完成当天学习的复习和回顾;在零散的时间,做一些零散的事情,比如记单词问问题等。

4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘速度先快后慢,所以要及时复习,才能留着老师上课的“精华”,反复复习,就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习,就能起到事半功倍的效果。给自己准备个小本子,专门安排时间及时复习和回归已经学习的知识点。

5、注重笔记记录和应用,有不少学习落后的同学问题都反应在上课笔记上,记录没有条理没有重点,不完全,记录之后自然也不会再去翻看,这样如何把握老师教课的重点?家长一定督查学生及时去对比学习别人记笔记的方法,补充自己的遗漏,课后注意回顾运用。

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