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叛逆期是每个人必定会经历的一个阶段，包括你们的父母年轻的时候，而叛逆期一般分为三个阶段：
1
2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。
2
6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。
3
12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家常见熟知的“青春叛逆期。
而目前高三的学生，就属于这个青春叛逆期，加上高三接踵而来的各类情绪方面的影响，会加剧叛逆期的逆反心理，大体有以下几点原因构成：
一、富养子女
现在的家庭不比父母那个年代，随着国家经济的发展，每家每户基本都能做到衣食无忧，并且还有余力花钱给自己的孩子做投资。为孩子买名贵的球鞋、衣服，报各类兴趣班，放假到处旅游等等。如果是女生就更富养、疼爱，这些在孩子身上花钱大手大脚的习惯自然而然的会衍生到孩子身上。
中学生的消费次数、欲望与日俱增，脾气也越来越大，往后若是没有顺他们的意就会生气，自我意识太强，很难学会为他人考虑。变得忽视劳动成果，什么事情都想用钱解决，少了劳动观念。
二、交流中的问题
结合上一个原因，当一个人太自我，开始把注意力集中在内心世界里，慢慢就变得不愿意和父母交流，和父母之间的感情也只能靠给钱来维持，说白了就是一味向父母索取。这种感情只建立在有钱情况之上，心门不对父母开放，用“不理解我”的借口来应对父母，时常弄的双方不愉快。叛逆都算是轻的，万一憋出个心理疾病就得不偿失了。
三、趋于成熟的学生
叛逆期的孩子都趋于成熟的阶段，身高、体重、骨骼等都接近成人的标准。在行为、情感等方面，他们有着强烈的自主需求，并不想被他人束缚左右，并且作为学校中的高三“老大哥”，更具有独立倾向。
其中不乏有的抽烟喝酒，想挑战这些“犯规”的行为，觉得更有刺激性，认为自己“很帅”、“成熟”、“个性”。实则都是成熟的体格下做做出的幼稚行为罢了。
对于这些，有以下几点建议提供参考：
1
尊重孩子。不要老是刁难孩子的不足之处，不要老是拿孩子和别的孩子比较。在与孩子接触时，尽量以日常聊天话题为主，减少孩子对家长的抗拒心理。
2
换位思考。谁都是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
3
忌从学习入题。同孩子交流，不要张开闭口就是学习成绩，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
4
家长要用理智控制感情，遇事能不急不躁，冷静处理。日常生活中有意识地培养学生的自立能力，让他们自己的事情自己办，逐步消除其依赖心理。
5
对他们的行为表示理解，并帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。
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