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首先,需要我们了解高中和初中的区别。高中必须要培养孩子的自主学习能力,引导他有所计划的去学,高中的知识相比初中来说在量和难度上都有很大的突进。只有当日事当日毕,才能一步一步的轻松走到高考,如果还想像初中那样不紧不慢,对不起,可能孩子就要落后了!
初升高知识跨度非常大,初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。在新高一开始学习时很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。
我们要了解高中三年的情况,才能有的放矢:
高一年级——难
基本上所有的孩子都认为“难”,这是很正常的,周测或月考成绩会像过山车,家长和孩子都要有心理准备。
从初中到高中是个从量变到质变的过程,高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势,而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级,所以对大多数学生来说,初三到高一不是个“坡儿”,而是个“坎儿”,必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
解决方法:
1、查漏补缺。高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展,因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失!
2、调整心态。刚刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的轻松里,但是学习确如逆水行舟,不进则退,稍一放松,可能就会给自己的高一学习制造麻烦,抓住高一伊始,让自己的高中学习一帆风顺!
高中二年级——分化
高二是一个比较特殊的一年,一方面已经适应高中的学习生活,另一方面紧张的高三还没有来临,所以心里上比较轻松。
但我们要清楚认识到高考考的是整个高中三年的知识,不要认为高考就是高三的事情,我们每个阶段都是在备考,都在为高考打基础,高二尤其如此!高一、高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,如果发现高二的部分知识没有完全掌握,千万不能等到高三复习的时候再去解决,要尽快补上,使自己高三的学习更加顺畅。
高中三年级——心态
高三,没完没了的题山堆积而来、还有没完没了地考试,伴有家长或老师没完没了地唠叨,加上自己给自己的压力,很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候要能及时调整,让心态回归到正确轨道上,就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步;但若任这种心态蔓延,就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
高三就要明确高考目标,分析自己的实际情况,明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比,有无加分限制)。给自己合理地定位大学和专业,否则是无法形成科学规划的。
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