高中数学视频教学哪个好？我选择了简单学习网，课上在听讲的同时，再抓住比较松散的时间进行思，比如一节课45分钟，在上课20分钟的时候我会想想老师之前讲了什么，在30分钟的时候又讲什么了，这样不仅仅能够让老师讲的知识更深刻，而且能够给出现突破性的思路，比如老师讲到这里，我想到那里，会不会有提高，我该怎么做，要不要下课去问。
考试的时候考的往往不是学过的，而是变式，这样做可以把考试的变式在平时做好。数学课需要你的敏锐度和不厌弃烦得取舍，取舍那些你是应该专心听讲还是应该思考，寻求突破性思维的时间。数学课下课存在疑难就要及时解决，当堂下课就要及时解决，以防因为别的科目作业多而耽误问问题，在必要的时候也可以预知未来几天的数学作，比如数学试卷，今天老师讲的知识点会在未来几天的数学试卷中重现，这个时候你就可以预习，进行总结，然后根据当时课堂上的问题进行问老师。
数学大题往往会分为三问，三问是作为一个整体的，一问、二问往往是为第三问做铺垫的，在平时做题的时候会故意遮挡住第一二问，直接做第三问，能够有清晰的思路做出第三问，那么说明前两问已经能够证明出来或者说解出来了，前后往往有联系，虽然这种思维方式有点奇特，但是这样能够让我们在考试的时候有处理突发状况的能力。