有高一补习班吗

有高一补习班吗，选高一网课建议不要贪图便宜。选择有资质的机构更好，不是广告做得好，而是真正有实力的。

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首先，高一的课程比较吃力还是比较正常的，很多人从初中的学习强度过渡到高中的学习强度，都会这种感觉。我见了那么多学生，高一学得非常轻松的还是属于少数的，其次，我觉得你先梳理一下自己什么科目比较薄弱，是什么原因导致的，是因为上课跟不上呢，还是自己本身就属于慢热型的，接受的慢一些，有的学生，一学一章知识开始就会很差，后面慢慢学就会越来越好，当然，如果你确实很多方法思路技巧都没听懂，跟不上学校老师讲的，报下补习班也可以，至少老师可以帮你去梳理方法和技巧，但是选补习班我的建议是，一定要看老师，不要太相信品牌，报课程之前一定见老师，最好让老师给你讲讲规划，直接拿着几道题让老师现场做了讲给你听。市面上很多老师，能把高中教的很好还是比较少的，但是你耽误不起时间。第三，一定要利用好寒暑假，做好规划，因为高中课程很紧，学得吃力很正常，但是聪明的学生懂得在寒暑假查缺补漏，提前预习，调整自己的学习节奏，这一点非常关键。

有北京招牌的是唯一选择

作为一名高中老师，我经常遇到这样的问题，尤其是高中前几次考试结束后，很多家长都开始给孩子安排月考，比如这位家长：

老师，孩子这次物理怎么考得这么说，才80多分，以前初中都是考100分的，这次怎么考得这么差？我打算给孩子找个老师辅导一下，老师你看看可以吗？

这是典型的中国式家长的焦虑，但是这样做，很可能适得其反。

一、要分清孩子考得是“真不理想”还是“假不理想”？

考得不理想还是有“假不理想”？当然有！我曾经试图说服很多家长，但是发现说服他们真得很难，因为他们对高中很不了解。那么，什么样的是“假不理想”？

1、从分数看，分低未必是没考好

物理考80好不好？作为老师肯定会是不一定，要看题目的难度和学生的情况，但是作为家长就有可能认为考得不好了，因为孩子在初中经常能考100分，现在怎么一下只能考80分？

根据高中课程的难度和考查方式，再考满分就非常困难了，如果说理科还有可能，那么文科的科目，比如历史，要考80分也是很不容易的事情了。

2、从名次看，名次靠后也未必是没考好

下图是我班高一第一次月考成绩，网友一致认为排名第3的学生，也就是总分考904的学生才是“王者”，原因很简单，他之所以排名靠后，是因为政治严重拉分了，如果政治多考20分，也只是77分，但是总成绩就变成了924分，比第一名还高12分，那么你说这个第三名考得好不好？

再一个就是进入高中，要重新进行排名，你中考的成绩越好，考得高中就也好，同学就越优秀，面临的压力就会越大，在初中经常考第一第二，但是进入高中，你也可能是第一，也可能是倒数第一，因为这一切都要重新开始。

但是，有的家长一看孩子考了40名，就开始焦虑了，接受不了了，给孩子安排辅导了，殊不知，这40名也许比他入学时的排名还有不小的提高，这一点老师清楚，但是家长接受不了，因为他们已经习惯了做“好学生”家长了，这在高一阶段经常遇到，以后考试多了，家长也就慢慢接受了。

二、高一月考成绩不理想，要不要辅导？

在高中，我不建议学生进行辅导，这是因为：

1、不理想的原因是什么？

“有病乱投医”，有的学生一旦成绩有所下降，家长就急于找老师辅导，但是如果不能找到孩子成绩不理想的原因，这种辅导往往都是无效的，有些辅导也就是“头痛医头，脚痛医脚”，根本解决不了什么问题。

2、辅导具有被动性：

成绩不好找老师辅导也可以，但是前提你得知道自己存在什么问题，哪些知识掌握不好，这样才会更有针对性，但是很多家长往往是先把孩子送到辅导老师那里，老师和学生什么都清楚，就开始进行辅导，让老师短时间了解孩子的问题，这是非常困难的。

高中时间非常紧张，学生基本上没有时间去辅导，好不容易等到个周末，你又给安排辅导，辅导了还没有效果，最后得不偿失。

3、辅导具有依赖性

辅导，给孩子一个退路：我上课听不懂不要紧，我上课走神了不要紧，因为我可以去辅导，一旦有了这个退路，孩子学习就会出现一些问题，甚至还会对自己的任课老师产生一些看法， 比如不如我的辅导老师厉害，殊不知，补品再好也取代不了五谷杂粮，学生学习的主阵地，应该是课堂。

所以，一般而言，高中阶段学生就应该扔掉辅导这根“拐杖”，如果真的要辅导，一定要找好老师，一定不要长期辅导，一定要主动辅导。

三、输血，不如造血！

成绩好的学生不辅导，即便是辅导，也是针对某个弱点进行提升，成绩差的学生，辅导也没用，即便是花了高额辅导费，也于事无补，因为辅导，只能给你讲知识，讲方法，但是无法从根本上解决问题。

对于高中生来说，上课有听不懂的地方，做题有不会的地方，非常正常，学生要做的，不是去找人辅导，而是要及时问！

不会的问题，一定不要让过夜，当天就要搞清楚，否则问题就会越积越多，而高中课程之间的联系非常密切，如果问题积累的多了，就会慢慢听不懂了。

那么有问题问谁？可以问老师，也可以问同学，我建议一些小问题问同学， 因为同学之间的讨论，比较深入，找一个这门学科学的非常好，而且又比较热心的同学，经常去请教，很多问题就可以给你讲清楚，如果解决不了，可以去找老师请教。

初高中的衔接，需要一个过程，不同的学生，适应的过程可能不太一样，但是有些适应，是必须学生去面对的，如果一开始遇到问题就去辅导，可能会掩盖很多问题。

当然，也并非是所有学生都不能辅导，我个人认为上课实在听不懂的学科而且是以后必考的学科，比如数学，可以辅导，因为不辅导就会落下的越来越多。但是，如果上课能听懂，但是做题做不好，这样的学生，就是“欠练”，单纯辅导，不仅增加负担，而且会更加迷茫，甚至会因为辅导无效而放弃。

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助， 欢迎关注！

看提问应该是提主是高一的学生，从这个角度回答。

我家孩子刚刚完成高中的学习，去年高考的，成绩还算理想，高考考了658分，进了一个比较理想的专业，总结起来，我可以从我的角度给你一点建议。

高中三年，高一是打基础的阶段，最好是跟住老师的步伐，这是最根本的，高一的基础打不好，到了高三复习的时候，永远都会感觉欠缺，很多高三时候综合起来的错误，都是高一的基础没有打好。所以，在权衡的时候，还是老老实实跟住老师的步伐，把基础打牢，俗话说，基础不牢，地动山摇。在没有额外精力的情况下，不要舍本逐末地去追求校外的补课，结果会事倍功半。很多高考成绩很好的同学，都是基础很牢固的。

在最后的高考中，把会的知识准确完整地反映到卷面上，就是超常发挥。

当然，如果你有余力，可以学一点再深入的东西，如果是这样的情况，个人的经验不建议你去找外面的辅导机构，不是有什么偏见，外面的辅导机构说实话，暂且不论水平如何，责任心上来说，就和学校差着十万八千里，而且，补习机构的学生也是参差不齐，你需要有很好的自律能力，才能保持独善其身。

所以，要相信学校，相信你的任课老师，实在想再提高一下，找你的任课老师补习做好，他是最了解你的人。

如果觉得这条建议有所帮助，给个赞，祝你学习进步！

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