生物高一网课哪个好

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高中生物的提升方法没有捷径，只有踏实。首先要有兴趣，其次要有信心，第三要有一颗坚持的心。

先说兴趣，无论哪一科，当你不喜欢的时候就不会认真听课，不会主动出击看书思考。可是有些人认为生物高考只有90分，不重要，无论自己怎样学也搞不到一个理想的分数，并且，号称“理科中的文科”的生物，大多数都是要记忆的知识，太不好学了，我选理科的原始动机就是不想背，谁知生物什么都得背，气不气人？!所以你恨生物，更恨生物老师，你喜欢数学物理，只要记住几个公式，就可以在高考题的海洋里自由的遨游，可是，那讨厌的生物，即使看起来会做的样子，可是真正做出来的答案接近标准答案，但是阅卷老师就是不给分，原因是你的答案不是生物专业术语，于是你蒙圈，你开始恨生物不好学，恨它是个变态的伪理科，恨他是个娘炮科。确实，不认真学不喜欢学生物的是很难拿个好分数的，可是，一旦你喜欢上了他，学进去了，他又比任何一科都好拿分，不信的话你可以问问周围的同学，一劳永逸的科目为什么不去学好他呢？稍微花点时间，静下自己那颗浮躁的心，学好任何一个科目都不是问题。所以，不喜欢生物的时候，就要对生物这个科目换一个角度去欣赏了，心态调整一下，试着找出生物这个科目的优点，把它想象成自己的恋人，你要开始试着去喜欢他到逐步爱上他，其实高中生物有许多只是是有趣的，比如细胞膜含蛋白质、脂质以及少了糖类，蛋白质可以运动，磷脂可以流动，所以细胞膜在结构上就有一定的流动性。细胞膜上有载体蛋白，所以在功能上就有了选择透过性。细胞质里包括细胞质基质和细胞器，前者是细胞代谢的只要场所，后者又包括线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体、核糖体和中心体等八大细胞器，他们都有各自的形态结构和功能，分泌蛋白的合成和运输就充分体现了细胞器之间相互协调，密切配合，也说明了细胞是一个统一的整体。不说别的，假如你不喜欢生物，你是不会真正去细细体会细胞活着是件很不容易色一件事情，你不喜欢生物的话你是不会去记住八大细胞器的功能的。你不喜欢生物你就不会去记住生物膜包括细胞器膜和细胞膜，核膜。你不喜欢生物就不会去记住细胞核有什么作用，更不会喜欢ATP和酶，不会知道光合作用和呼吸作用的过程，也不会想去理解有丝分裂、减数分裂的过程以及遗传变异的相关知识。你不喜欢生物你就不会那么专注的去看书，不看书就没基础，没基础就做不出做高考题，做不出高考题就选择放弃学生物。所以，如果你有把不喜欢的一件事变成自己喜欢的能力的时候，你离学好生物提升生物成绩就不远了。

再说信心，因为信心信念是做好一件事的前提，设定好自己一定要学好生物一定会学好生物的目标后，就朝着这个方向奋斗，每一章每一节知识点全部理顺好，不要乱，不要急，先把课本搞他个扎扎实实，在配合老师的复习资料来个查漏补缺。遗憾的是，好多人都还没有花时间入门，就认定自己学不好生物了，一看到要记的知识千头万绪，吓得个半死，怎么办啊？记住了一会又忘记了，记住了又如何？考起试来还是做不出，六道选择题都要错五道呢，大题答案全答了，老师就是不给分，看着就心寒，如果一开始就是这样的心态学生物，注定学不好，不止学不好生物，办任何一件事都缺乏信心的人最悲哀。所以，这时候就必须懂得学东西的一个规律，任何一个科目，只要坚持用自己独特的大脑去思考这个世界，用自己的想象力去深深琢磨生物世界的奥妙无穷，学起来会很轻松，并且很快喜欢了，里面找到快乐了你就会有信心了。其实每个人一生下来都是一张白纸的，没有那个科目你是学不好的，生物学不好的原因是你没有一颗勤奋的心，学东西的过程就是让大脑建立条件反射的过程。你哪科成绩不好就是没有努力建立各种条件反射。一个字:懒!两个字:懒惰!!

最后说坚持，不坚持的人学生物是三分钟热情，今天喜欢，明天抛弃。这段时间记住，过一点时间又不学了。其实记忆生物知识不用像记忆英语单词那样听特天天坚持，但是有一点要特别注意，一定要理解理解理解（说三遍）后才去记忆。平时可以不用做到每时每刻装在脑海里，但是每次月考模拟考之前是必须要系统的把四本生物教材和自己的笔记本，错题本连续看三遍，注意我说的是三遍。养成这个习惯就非常重要，因为好多学生在任何大考小考前是绝对不看书复习的，其实只要稍微看看，好多忘记的知识就捡回来了，考起试来就会信心满满的。看到身边好多人不会对待考试，明明知道下周就要考试了，肯定要花点时间去系统复习一下已经忘记的知识，让所有的知识在自己的大脑里放几遍电影，可是有些人心绪太多太乱，想乱七八糟的事情太多，学知识不专注，所以草草走马观花式扫描以下课本就算是复习好了，还有更可气可恨的人根本不做任何复习准备就上考场了，这样的态度和不认真负责的心怎么可以提升成绩呢？

最后想说的是:要想真正提升高中生物，拿个高分也很不容易，有些高考题还是有一定的难度，所以当你有一定的生物学基础知识以后，一定要做历届高考题，基础好点的可以做做天利38套等等资料（不是打广告啊），只有多做题目才能暴露问题发现问题巩固只是掌握高考动态。相信自己，多理解多思考多琢磨多做题，一定会变成生物学霸。

地球运动，大气运动那几节课可以说是高中最难的，如果你足够把握的话就讲，那样你就可以把自己渊博的知识，口才，思变能力，反应能力，空间思维能力等都给展现出来，令别人对你的能力印象深刻，就业也就不在话下了，这个你需要做很久的充分的准备才行。如果不是很有把握的话，其他的都差不多，自己看着办吧，那个更有兴趣讲那个。 祝你成功哈，加油!

这是一个尖子生不愿选，普通生不敢选的组合！从我市选课数据看，全市5万多考生，选择这个组合的只有600人；从山东省整体选课情况看，这个组合的人数为6996人，占比1.31%排名倒数。

一、为什么尖子生不愿意选择物理、生物和历史组合？

作为尖子生，还是喜欢理化生的“老理科”组合，因为这个组合，物理从高考角度还是专业角度，都更有利于尖子生。

从高考的角度看，尖子生选化学比历史更容易得高分！历史虽然比较容易学，但是非常难考，尤其是难考高分！因为历史题命题者是大学教授，而大学历史和高中历史差距非常大 ，大学教授研究的领域比较小但是深，一不小心就把题目出难了；从改卷方面看，历史主观题受改卷影响非常大，即便是尖子生，也没有把握得高分，因为你的命运不完全掌握在自己的手上。

而化学则不一样，比较客观，是什么就说什么，很少受主观因素影响，所以物理和生物能学好的学生，化学即便稍微弱，也不会太弱，还是选择化学比较有把握。

从以后专业发展角度看，这种纯理科组合，更有利于学生专业发展，比如医学的很多专业，就要求物理，或者化学生物的组合，如果不学化学，专业就会受限。而选择了历史，对以后理工科专业帮助不大。

二、为什么普通生不敢选择物理、生物和历史组合！

这个很明确，就是物理难！在新高考实行“等级赋分”的制度下，中等学生选择物理是危险性很高的，不仅不容易学，而且更不容易赋高分！

所以，普通学生更喜欢把物理换成其他科的组合，比如生史地组合，人数最多，难度较小；化生地、化史地等组合也比较多。

至于学习较差的学生，这个组合就更不会选了！

所以，如果对于历史没有绝对的把握或者情有独钟，我不建议选择这个组合！

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