高一必学课程有哪些

高一必学课程有哪些，高一补课可以找网校试试，平时上课跟着老师走，做题，练习，这个那个的，效果挺好的。

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题主你好，我的回答希望能帮助到你！

从提出的问题可以看出，您是一位对孩子高要求的家长，是位称职的好家长！

实际情况分析，孩子在初三后半学期，是紧张的备考阶段，中考要考的科目比较多，可能都需要精心复习，认真备考，可以让孩子在高中求学阶段，有更好的选择。因此这个阶段建议把孩子的注意力集中在学科复习、方法归纳、实践训练上，让孩子有更充分的准备。

高一课程的提前学习可以放在中考后的暑假，针对孩子的兴趣和需要，选择几个高中课程，集中预习，通读课本，狠抓基础，熟悉方法，加大对基础知识的训练，为进入高中后尽快适应高中的学习做好初高中衔接。如果孩子学有余力，当然可以更超前，在学习初中知识的同时，加深拓宽涉及到的高中知识，这需要家长和专业的老师做好指导，以避免走弯路，浪费时间精力，消耗孩子的兴趣和热情。

这是摆在每一个高一家长和孩子面前的问题，先说说不可取的几种常见想法：

1、经过中考的紧张冲刺，高一的学习压力不大，节奏也不太紧张，可以先缓口气歇歇了。

2、中考很成功，说明初中的学习方法也很成功，在高中继续沿用。

3、经过中考的洗礼家长和孩子都认识到，高考的竞争要更激烈，更残酷，所以从一上高一就要开足马力，把高一当高三上。

4、上高中了，就是大孩子了家长就不用为孩子的事操心了，全由孩子自己做主。

5、通过中考发现初一初二的时候有不少时间都被孩子“浪费”了，导致中考成绩不如预期，所以到高中更是要抓紧再抓紧，家长大包大揽，看书，到处咨询专家然后感觉自己是一个“懂行人”为孩子制定好“科学”的学习方案，具体到每个细节，让孩子照此执行。

那么我们面对高一各科的学习应该怎么做呢？

我认为高一和高二高三同等重要，但是又是不同的，高一有高一的特点，高二有高二的特点，高三又有高三的特点。每个年级对于学生来说，需要做的事情各有侧重，在学习的时候，要注意每个年级的特点，随时调整自己的学习。

高一的特点就是学习本身的压力不太大，学习的知识不太难，但是又与初中的学习有很大的不同，它一来是要给学生一个适应高中学习的过程，二来也是要让学生有一个缓冲，一张弛文武之道，刚刚经历了紧张的中考，如果让孩子再进行紧张的学习，那么也许刚开始还行，但是到了高二高三就会感到异常疲惫，注意力难以集中，厌烦情绪不断滋长，教育也是一门科学，有些事是不以人的意志为转移的。这样也是为高二的发力，高三的冲刺做好铺垫，积蓄力量。高中学习已经基本脱离了初中的死记硬背，机械照搬（当然其实初中也不完全是这样的，这里是相对而言），变得抽象起来。需要孩子在学习中拿出更多的时间钻研知识，研究知识，以达到真正理解知识的目的。高一如果学习方法没有及时调整，学习成绩可能不稳，但是在高二高三的学习时就会有很大的困难，但是与孩子成绩差不多的同学由于方法的正确就有可能脱颖而出，但是方法不对，到时不要说提高，成绩会一泻千里，让人触目惊醒的。所以简单的说高一的学习核心就是调整、摸索、思考，而并非成绩，需知磨刀不误砍柴工，提供几位老师的意见，供大家参考。

语文学习方法

高中语文学习与初中有什么联系与区别

初中与高中阶段都是为人生奠基的阶段，即为在生活实践中能熟练掌握各种知识和能力巩固基础和培养习惯的黄金时期。具体到语文学习，那就是培养听、说、读、写（尤其是读和写）各方面的基本功，那就是培养“积累--感悟--表达”的良好习惯。

简言之，高中阶段要求我们进一步拓宽知识积累面，要求我们进一步养成勤于思考、勤于动笔的习惯，要求我们具备更高的阅读理解能力和语言运用能力。

为了使同学们能在进入高中前充分做好语文学习的准备，建议如下：

其一：初中学习更多的是依赖，高中学习则必须要培养自立自强的创新意识。

其二：初中学习更多的是被动的接受和简单的记忆，高中学习在此基础上更侧重于自主学习、积极参与和理解记忆。

其三：高中阶段是一个基源于初中又区别于初中的崭新的阶段。初中的学习成绩的优劣已随着中考的结束告一段落。我们现在又站在了同一个起跑线上，三年后的高考成绩的好坏取决于从今天开始的努力程度。 那么，我们该如何努力呢？也就是说我们在高中阶段该怎样学习语文呢？

1、兴趣是最好的老师。

缺乏兴趣的学生没有学习动力，缺乏学习热情，把学习看成是一件苦差事，那他也不可能取得骄人的成绩，所以我们首先要做的便是对学习培养浓厚的兴趣。

切入点可以是对新鲜知识的渴求，可以是对远大目标的憧憬；可以源于对父母的感恩，可以源于对老师的好感。

2、工具书是学识最渊博的老师。

你要准备两本工具书，一是《现代汉语词典》，一是《古代汉语字典》，那是帮助你自学的钥匙，将引导你登堂入室，掌握学习的主动权。他不会厚此薄彼，不会拈轻怕重。只要他能得到你的垂爱，就定会将满腹才学倾囊相送，也定会令你终生受用不尽。

数学学习方法

数学是一门基础学科，是一门工具学科。尤其是高中数学，它能充分锻炼、展示你的空间想象能力，逻辑思维能力，是你在科学探索道路上乘坐的飞行器，是你在知识海洋中遨游的军舰。希望同学们做好由初中知识到高中知识的过渡。

1. 拓宽知识面，培养对数学的兴趣，独立思考初中阶段感兴趣的数学问题，在没有任何压力的情况下享受其中的乐趣，去挖掘并体会数学当中的美。

2. 可以认真阅读高一数学课本，仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机，最好能带着疑问入校，激发入校后的求知欲。同时从整体上把握高一数学上学期主要学习的内容，提前认识，彼此之间不再陌生，尽快地让数学成为你的知心朋友。

3. 多储备知识，具体从两个方面做起，一是进一步深入学习初中有关知识，比如：分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识；二是关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法----引导我们探求新知；归纳猜想------我们创新的基石；分类讨论------化难为易的突破口；等价转化------解决问题的桥梁。如果在这方面做的好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

4.懂得时间的宝贵。当你真正进入高中，你就会发现对于一名高中生来说时间是多么的宝贵，而数学对于任何一名高中生来说都是很重要的一门学科，你将在数学上花费每天的大部分时间，对于这一点你可以通过正在浠水实验高中就读或者浠水实验高中毕业的大哥哥、大姐姐们了解。所以，从现在开始，你就要加大对数学的投入，多做，多看，多捉摸，争取做到一开学就能马上进入状态，适应浠水实验高中的快节奏高质量的高中生活和学习，并保持你初中时佼佼者的地位。

英语语文学习方法

从初中到高中是人生的重要转折点，也是新起点。初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而高中阶段尤其从我们今年高一开始使用新课标，则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。 以下给大家提几点建议：

1．学会课前预习。预习是培养学生自学能力的最有效的手段， 也是培养学生独立获取知识的有效途径之一，是课堂学习的准备。预习抓得好，课堂教学效率就高。

2．提高课堂、自习课效率 课堂是我们吸取知识、提高能力的主阵地，(1) 课前2分钟要及时准备出下节课要用的英语教材、习题、学案、笔记本、词典等。一般老师这时会在黑板上写出要讲的内容及准备的材料。同学们在上课之前就养成大声读英语的好习惯，抓好课前课后的零碎时间对英语学习特别重要。(2) 上课一定要跟紧老师，把握好知识的重点和难点，记好笔记，勤于动脑，积极参与课上老师的提问，小组练习，角色表演等。学英语要敢说，敢读，不怕出错误。(3).自习考试化，自习作业按时发放按时收交。自习课上不准查词典和有关资料，独立完成作业。

3．及时有效地进行复习。

根据英语学习知识点，句型 短语，单词多而散的特点。充分利用课前课后，饭前饭后，和跑操前后的零碎时间及时巩固和复习会起到事半功倍的效果。每节课老师都会对上节课的内容以听写、个别提问的形式检查.进行单词的积累和句子的背诵,这对进一步提高阅读能力和写作水平有很大的帮助。充分利用好改错本、笔记本，及时对已学知识进行梳理，做到温故而知新。做好考后小结和错题重做，不断从错误中汲取经验和教训，提高知识的运用能力。

几点要求

1． 必备工具：英汉双解高级词典，笔记本（以课时为单元，标注年月日，统一印刷），随身带（小本，可记录单词、句子甚至文章，用来每天早操或饭前后背诵），习字本（四线格）和改错本。

2． 利用好假期，不放松英语阅读，内容可以是教材、中学生英语周报、英语简易读物等。

建议你在学习物理时必须注意以下几个方面：

（一） 三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

（四）规范解题：这一方面锻炼你的逻辑思维能力，同时也能提高你的学科能力、掌握规范的学科语言，一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

（五）上课。课前一定要提前预习，做好准备。 上课认真听讲，不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

（六）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

（七） 学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。学案、自助、作业要结合着使用，及时消化、及时整理。

（八）时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西 。

（九）向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

（十）知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

“物质”准备。认真地把初中教材通读一遍，尤其是力学、电学部分要精读，为顺利实现从初中物理到高中物理的知识跨越奠定基础。

“精神”准备。常言道“兴趣是最好的老师”，长期研究和实践表明，有的同学之所以学不好物理，其根本原因就是对物理不感兴趣。通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈。

化学学习方法

高中化学和初中化学在课程设置、授课方法等方面有较大差异，高中化学知识量大、综合性强，在解题中在注重识记能力的同时，更注重理解能力、推理能力和知识的迁移能力。如果同学们不能及时调整学习方法和策略，就会事倍功半，留下许多知识缺陷，解题时处处受阻，化学就可能成为你学习的恶梦。反之高一新生一入学就能快速掌握学习要领，则一通百通，很多问题迎刃而解，化学也就不难学了。 为防止自己在将来的化学学习中陷于被动，给大家提以下几点建议：

1、 读一点与化学相关的科普读物。化学是一门基础学科，更是一门极重要的应用学科，它与我们生活的方方面面都有关系，多读读这方面的文章，你就会发现化学将为你打开一扇通往一个奇妙世界的大门。兴趣是最好的老师，当你对化学充满好奇、充满渴望时，你就一定能学好它。

2、 读一些有关如何学好高中化学的文章（网上有很多），从而对高中化学学习有一个全面的了解，同时对比自己初中的学习方法，找出你认为需要调整的地方，在心中形成一个你的最佳学习模式。比如初中重视知识记忆，而高中更重知识理解和迁移，初中化学笔记量比较少，而高中化学做好笔记却是一项基本功等等。在入学之初形成一套良好的学习模式是最容易的。

3、 细读、精读初中教材，积累整理初中的知识，自己安排做几套中考习题集模拟题，没有太大的必要去预习，更没有必要去上一些预习性质的辅导课，请大家相信自己的能力，只要开学后跟定老师，自己刻苦努力，你绝对没问题。

（1） 读书的过程中试着提出一些问题。问题是思维的开始，你能在读书时提出问题，说明你是在用心读书，而不是只用眼读书。

（2） 如果你一时不知如何提出问题，可以试一下这几种方法：①逆向思考，提出问题。例如，《序言》中提到：在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象发生的反应是否一定为化学变化？”的问题。②观察细节，发现问题。如《序言》[实验4]中，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么？③通过对比，发现问题。如氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质？其性质是否一样？”又如，在氢气还原氧化铜的实验中氢气必须“早通迟撤”，而酒精灯加热却要“迟点早撤”，这是为什么？能否调换顺序？

（3） 准备一个改错本，用于总结整理自己在平时练习中的错题，这是提高自己成绩的法宝，必须有的。还有一个是解题心得本，这个本不用很大，用于记录你在听课或解题中的一些感悟，比如一些妙招、某一知识内容更深一层次的理解、自己最易犯的错误等，在考试之前这个小本是最有用的。

理想很美好，现实很骨感。要是囫囵吞枣，不用一周，一天就可以学完。看怎样学:一有深层次探究性学习。二是提纲概要式学习。

浙江高一生物不上，语文必修1至4，数学必修1,2,4,5,英语必修1至3，地理历史必修1至3（必修全部，上完会考），政治物理化学必修1至2。信息技术也要会考。

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