高二上网课吗，可以直接报网课，老师一对一那种或者一对多。没钱就去买录屏的课。都可以的。
线上教育的网课真的有效果吗？是不是以后都可以上网课了？线上教育的网课效果如何，不能一概而论。对学习认真，努力钻研的学子效果会好；对学习不认真，不努力钻研的学子效果不会好到哪里去。网课学习需要学子们及强的自律，才有效果的。
高一高二学生没有复课，要求高一高二教师到校上网课有必要吗？可以理解学校的做法，集中到学校便于统一管理，有的老师家里没有条件网课，或者有的不认真。再有刚开始可能技术不熟悉，在校方便咨询。在教室网课，还能让学生有熟悉的场景记忆。关键是可以保证教师的工作时间。
疫情学校停课待复学，高中初中都网上授课；你觉得儿女学得进去吗？高中初中开展网上授课，你觉得儿女学得进去吗？题主这个问题非常好！你给疫情期中所有涉及有孩子网上被授课学习的家庭提了个醒：在疫情这个特殊时期里，如何督促和管理自家孩子网上学习，并力争好的学习效果。而我对题主的回答也挺乐观：只要方法适当，你的儿女一定能学得进去！
其实，初高中阶段的学生，一般都已具备了较好的自学的基础与自学的能力。这从初高中阶段的学生在学习中的习惯就可以看出，相当一部分学生都会对第二天的课程提前介入，即自己先把新课程提前进行预习，并形成和产生对新课程的初步的认知理解。第二天老师在课堂上的授课过程，只是对学生已初步理解的知识的肯定或矫正。这，就是初高中学生具备自学的基础与能力的印证。从这个意义上说，初高中段学生接受网络授课，你的儿女应该能学得进，学得好，你应该对自己的儿女网络授课学习充满信心。
诚然，网络授课，教与学不是直接见面有别于“手把手”教学，这在一定程度上缺失对教育对象的督促管理。如此，可能发生两种现象，自控能力强，又具良好学习习惯的学生，对疫情期这种网络授课，能很快地适应并接受，其学习效果也不会差到那里去。而自控力欠缺的孩子，由于少了老师课堂上认真严格的督促环节，可能在网络授课中，会放任自己放松学习，学习的效果不一定那么理想。笔者认为对后者，其家庭一定要具备督促管理自己孩子的意识，抽出一定时间花一定精力，用在正读初高中段孩子的学习督促上，努力使他们在学习上不掉队，尽快适应这种疫情期网络授课的新事物，力争好的学习结果。
学习是要讲究一定的学习氛围的。较之于课堂上教师直接授课，网络接课也许?不占多少优势。笔者盼望疫情早点结束，让孩子回归学校回到课堂更好。孩子高二，因为疫情上学校的网课，怎样防止他在电脑上看别的东西？这个是所有高中家长的担心的事情，网上授课确实对于孩子的自控能力是一个极大的考验，毕竟都是高中生了，有的家长怕打扰孩子学习，不想监督孩子学习，希望他自己能够自学，往往实际情况会让家长抓狂。
这个特殊时期，高中的学习压力大要求在这期间必须进行中网络授课，这就出现了题主所担心的问题:孩子在电脑上看别的东西怎么办呢？
家长首先要配合老师给孩子安排好学习课程表，安排好作业和练习，尽量按照正常的上课时间进行，不易学习时间太长，安排好各科的学习计划，一般每个班级的老师都会给孩子安排好，家长做好配合即可。
还有就是把网络安排好，有的路由器有防火墙和定时断网的功能，给电脑的网络设置好开启和中断的时间即可。
最好的方式还是家长和孩子多沟通，光学习也是不对的，家长只要求学生按规定的时间内学习，其他时间可以让孩子说说自己的安排，哪怕他想玩游戏，也要给与适当合理的时间。
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