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你认为高中生应不应该补课？为什么？高中三年是孩子离大学最近的三年，也是最最重要的三年。不仅要学的科目多，而且科目的内容和难度都非常大。很多学生在初中都是佼佼者，但是到了高中就一蹶不振。那么，高中到底应不应该补课呢？对于高中生补课的问题作为一名十年工作在教育最前线的教育者，我来谈谈高中生该不该补课！
对于高中的一部分孩子应该补课第一，初中小学一直在补课的学生
那些小学初中一直在补课的孩子，通过补课提高了成绩，终于考上了理想的高中。这类孩子到了高中，真心不补课不行。
家长们好好想想这些靠补课考到高中的孩子，到了高中不补课行吗？这些孩子已经失去了自己思考问题的能力了，已经不能靠自己独立的总结知识，归纳知识点，更加失去了自己分辨重点知识的能力了。
因为，初中补课老师把考点，重点，难点全部总结归纳好，整理好，然后给学生，学生根本不要自己操心去整理，就直接把补课老师给的资料吃透，成绩很容易就提高了。久而久之，就会失去作为学生应该有的这些学习能力。试问，失去了这些学习能力的学生，在学习难度难度更大的高中，假如不继续补课，能生存下去呢吗？
第二，大多数私立学校出来的孩子
私立学校毕竟是私立学校，想要生存下去，成绩就是生命线。所以，大多数想要生存下去的私立初中，都会不断的提高学生成绩，往往每次期末统考成绩总是私立学校遥遥领先。我对此深有了解。
班主任全程陪同学生，各科老师在班上上课，班主任就在班级最后一排待着，一边办公，一边看着学生上课情况，谁要是上课不认真听课，班主任看到了，一定严惩不贷。
每天早上六点半早读，中午十二点放学吃饭，有些学生成绩不好或者作业有问题，各科老师会在中午留下学生一遍一遍把不会的知识搞明白，什么时候懂了什么时候放学生吃饭。下午一点五十上课，五点五十下课，晚上六点半上晚自习一直到十一点！这样一天才结束，当然，在每节课的课间休息，各个主课老师的办公室都是学生在背书，报听写，写题目，老师在批评。晚上回到学生宿舍，班主任看着学生睡觉，半夜班主任还要再去学生宿舍看一遍，防止学生不睡觉在干别的事情！就这样是每一天的日常工作学习。
到了快要考试的时候，所有副科老师全部停课，这些课全部送给考试科目老师，不断的训练，不断的强化，然后去考试！就这样日复一日，年复一年的过完了三年的初中生活，很多很多中等生考出了优等生的成绩。
那么，这些孩子一旦到了高中，没有班主任全程陪同，没有任课老师无私奉献，这些孩子惠彻底放飞自我。这些孩子到了高中必须要补课，你会发现假如孩子不补课，很快就会被打回原形。
第三，某门课不好的学生
有这一类学生很多门课都非常好，就是某一门课不行，严重的拖了整体平均分！只要学生这门薄弱科目成绩提高上来了，整体成绩就上来了。但是，凭借学生自己学习是很难的。在这种情况下，学生需要一个能够指引其如何提高这门课成绩的老师，这就需要补课了。
一旦这种孩子补课了，找到了好的补课老师，很快成绩就上来了！
第四，成绩都不好，但是觉醒的孩子
只要孩子自己没有放弃，家长和老师就不能放弃。有些孩子高中玩了很长时间，但是某一天突然顿悟了，想要改变现状，想要考上大学，知道努力了，但是由于缺的太多了，很难赶上进度，孩子态度坚决！那么，恭喜家长，孩子真的长大了，这样的孩子放心的去补课吧，反正也是死马当活马医，没准真的有让你想不到的惊喜给你呢！
当然，还有很多孩子也应该补课，比如，特别想补课的学生，冲刺重点大学的学生，这里就不一一介绍了。
对于高中的一部分孩子不要补课第一，成绩差到无药可救
第二，就是不想学习的学生
第三，家庭条件非常困难的学生
第四，本来就非常优秀不需要补课的学生
第五，家里非常有钱，补不补课对未来没什么影响的孩子
对于以上这些孩子那就可以不用补课的，就算是补课了，也是在白补。
总之，高中生补课，要看很多方面的，要看孩子自己，要看成绩，要看家庭，很多很多。无论有多少因素，都要做到持之以恒！
高中语文怎么补习？1.基础知识。
语文的基础知识和书本上的东西也很重要，一定不可以忽视。
该背诵的篇目要背的烂熟于心。
高考题目千变万化，但是唯有背诵我们是完全可以把握的。
只要把该背的都背熟了，就可以保证自己一定可以拿到这方面的分数。
有些古文虽然不要求背诵了，高考题也不会出原题，但是古文阅读中的很多实词的意思，虚词的应用和特殊句式的积累，都是从这些课文中来的。
基础的真是需要积累和记忆，同时也需要一定量的练习。
2.阅读理解。
科技文阅读重在技巧。
古文阅读重在积累。
现在阅读是技巧和积累并重。
阅读理解需要一定的做题量，但是做题不在多而在精。
对于每一篇阅读理解都要像考试一样的对待，认真思考，认真作答，然后根据参考答案给自己评分儿。要把自己答案和标准答案之间的区别网红笔写出来。
总结出题型和答题方法。
3.作文。
对于提升作文，可以尽量去模仿一下高考满分作文的写法。
平时多阅读多研究，也可以跟老师沟通，并且对于自己的作文多修改，练习写模拟题的作文，提高拓宽自己的作文思路。
语文的学习，在于日积月累，潜移默化。所以读读背背，写写，练练，才是最好的语文学习方法。
我是禾页老师，欢迎您的关注！
在高中语文老师看来，只要自己认真刻苦，高一年级根本没有必要进行补习。
现在很多学生家长都利用假期和周末时间让自己的孩子去参加各种各样的补习班，其实大多只是花钱求得心理的安慰。花了大价钱，还是收效甚微，原来优秀的还是优秀，原来差的还是差。所以，我作为高中老师给你一个建议，自己或让孩子学会学习，不要相信那些吹得天花乱坠的补习广告，除非学校统一组织补课，其他的补习就不要参加了。
但你一定要说补习效果，我只能告诉你，哪科薄弱就补哪科，而且最好是一对一。如果碰上一个负责任且有办法的老师，他可以知道你的学科弱点，或许还是能得到一定的提高的。
其实一个有上进心、会学习的孩子，当他发现自己某一门课落后了，只要多花一些时间在上面，肯学肯问，就是在校园里也能提高。
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