如果学生某一学科存在明显的差距，无法按照老师要求完成学习任务，自愿情况下可以进行辅导，但需要注意的是，学生的薄弱学科往往是其自身比较排斥的学科，因为学习差，所以无法很好地融入课堂、培养学习兴趣，学习也就缺乏主动型，经过这样的恶性循环，学生这一科学习成绩就会越差，而在这一恶性循环当中，学生的学习基础往往是比较次要的环节，更多时候，问题的关键在于学生对这一学科、学科老师的排斥，或是缺乏学习兴趣和自信，只要学生有把这一科学好的主观愿望，老师、同学完全可以帮助他实现愿望。
进入新学年，不少高一学生都遇到了相同的问题：学习任务加重、知识量加大，学习的环境也有了新的变化。面对新的学校、老师和同学，该如何快速适应。
想要快速适应高一生活，同学们要抓住八个字“立定根基、放开眼孔”。首先，高一的孩子，把握好学科基本的问题、把握好做人的基本的问题，面对社会该承担的基本责任是什么，一定清楚。其次，眼界要开阔，放开眼孔。高一的学科是最丰富的，全面地接触不同的学科，多去了解社会，不要把自己局限在某一个学科、某一个点上。
如何树立学习的自信？
进入一个新的环境，同学们都面临着重新排位的问题。尤其是进入重点高中，面对优秀的同学，学习的自信一定会受到影响。何校长讲了四中校友的一个故事：“一位考入北京四中的学生，他曾经也是一位非常出色的孩子，但是在高一上学期曾经向父母提出了“转学”，他说自己在初中的时候是班里的第一、第二名，在年级也是名列前茅，但是倒了四中以后，他是年级一百多名，他受不了这个现实。后来，学校的老师们一直在帮助他，告诉他如何适应、如何发展自己……最后，他还是留下来了，如今他已经考入了清华大学。”这个故事告诉我们，面对一个新的环境、新的层次、新的高度，我们应该让孩子去追求更卓越，去应对更加激烈的竞争。应该对给孩子鼓励，他会做的非常好。
以上就是关于高一补课班有用吗的详细介绍，在高一这个阶段，我们需要培养良好的学习习惯，这样才能更好的应对高中学习生活。
