高中是否需要补课

高中是否需要补课，高中看网课可以补基础知识点，多做点基础题，不能太依赖网课。

本人是数学老师，就从数学的角度谈一下吧。效果好不好取决于两个因素：一是主讲老师怎样，二是学生自身的基础和自制力。

1,、先说对于老师的选择，网课老师五花八门，有的主打秒杀，有的注重基础，水平也参差不齐，不过网课一般都经济实惠，可以试听一段时间看看，觉得有收获就继续。但对于基础一般的同学还是少浪费时间在秒杀上吧，基础是第一位的，真正的秒杀是基础的融会贯通、灵活应用！

2、再说学生自身的因素，如果基础比较差，网课可能并不太适合，因为网课就是大锅饭，是假定授课的对象基础中等来的，如果你达不到基础中等，肯定会有很多地方听不懂，而网络授课是单向的，不太容易提问。其次就是自制力问题，如果自己的自制力差，可能上网课就成了玩手机的借口了。对于基础很好的同学，可以试试网课，博采众长，特别是网课老师释放出来的免费视频，往往都是自己认为很出彩的点。

总而言之，网上还是有很多大咖老师的，但是要找到适合自己的，也要根据自己的自身情况，如果基础很差，就老老实实的拿出课本，好好看下例题，照猫画虎的做一下课后题吧。

很正常啊，这种现象避免不了。

第一是有需求。第二是有利益驱动。归根结底还是教育改革问题。

高考指挥棒依然存在。优质的高等教学资源是有限的。孩子想到好大学去读书，就要在高考上有所表现。那么当你成绩不好的时候，补课就是你的救命稻草。家长本身辅导不了。假期不就得去找老师补课吗？有需求，所以有市场。

补课有暴利可图。短短几周就能赚半年甚至一年的工资钱。而很多老师也就这点儿手艺，本身又不富裕，总不能真的假期去工地搬砖打工吧。做自己最擅长的事，又能赚到钱。冒点儿险也无所谓吧。

归根结底还是教育改革的问题。这一改革不能自下而上去改。我认为应该自上而下改。把高考指挥棒改掉。下边的压力就没那么大。

比方说，所有重点大学宽进严出。进了大学不够努力，你就毕不了业。原来每年招1万人，现在就招10万人。增加网络课程。你可以在家里学习。严格考核制度。十年内修够学分，你随时能毕业。十年还修不够学分儿，说明你当初就不该来。

我认为高中补课收费虽然不符合国家的政策要求，但是是合理的。

一，高中学校利用周末对学生进行补课有利于学生学习成绩的提高。高中的课程内容比较多而且也比较难，同时，课程进度比较快，很多学生跟不上老师讲课的节奏，对所学的知识不能够及时进行消化或者对所学内容理解的不深，通过补课可以加强学生们对知识的理解和对知识的消化，因而提高学生们的学习成绩。

二，如果学校不进行补课的话，很多学习成绩比较差的学生也会到各种辅导班进行补课的，而辅导班老师的教学水平是不如在职教师的教学水平高的，而且校外辅导班也没有一个具体的教学计划，教学条件和环境与学校都是没法相比的。

三，学校对学生收取的补课费也非常少，与校外辅导班相比较，只能说是九牛一毛了。我家孩子今年上高三了，学校对孩子所收取的补课费每月只有100元，合着每个小时只收了几元钱，实在是很少的。而校外辅导班的价格是非常非常高的，而且，学校对学生们进行补课也是需要很多发费的，学校又不是一个盈利性单位，国家拨给的教育经费是不能够用于补课的，因此相应的费用只能由学生们出了。其实，老师们也是不愿意给学生们进行补课的，周末了，谁都想好好休息一下的。不过，为了学生们能够考上好大学也只能如此了。

四，高中生住校的很多，学校利用周末给学生们补课还有利于对学生们的管理。一所高中在校学生至少应该有几千人吧！如果学校在周末不对学生进行补课的话，一些离家近的学生可能回家了，而离家比较远的就只能留在学校里，这样的结果就是学生们干什么的都有，学生们出出入入的就会象集市一样乱哄哄的，难免会出一些事儿。而对于那些回家的学生来说，父母们又要进行接送的，给父母们也会带来很多麻烦的。因此，对于高中生来说，学校利用周末进行补课是很好的一件事情。

总之，任何一件事，人们都会有不同的看法，即使是非常好的一件事情，也总是要有唱反调的人存在。然而，我的观点是：高中学校对学生们进行补课，只要收费合理，对学生和家长们都是一件好事儿。

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